遂宁市船山区坚持立学立行、边学边查、边学边改，紧密结合城乡环境综合整治试点工作，着力整治城乡环境卫生和容貌秩序，让学习实践活动始终惠及人民群众。

　　切实把城乡环境综合整治纳入学习调研的重要内容。围绕城乡环境卫生问题，组织党员干部深入基层采取召开民情恳谈会、上门访问、问卷调查等方式开展调查研究，以支部或党小组为单位开展讨论，网上开设群众建议、谏言互动平台，进一步深化党员干部对科学发展观的学习和理解。全区1800名党员干部走访农户4.9万户，召开民情恳谈会3371场次，收集意见建议1246条。通过调研和讨论，广大党员干部认为环境卫生脏乱差现象严重影响了人民群众的健康和生活质量，与科学发展观极不相符，解决影响和制约科学发展的突出问题，就首先应当从群众期盼解决的环境卫生问题着手。

　　切实把城乡环境综合整治化为立学立行的具体行动。把群众反映城乡结合部是城市“垃圾场”、农村“污水厂”问题作为学习实践活动边学边改的重要内容，建立月末机关、团体、企事业单位党员干部义务劳动制度。目前，组织党员干部到城乡结合部参加义务劳动8.5万余人次，清理垃圾5000多吨，清扫地面80万多平方米，整治“六乱”120多公里，27处城中村和城乡结合部的环境卫生得到了根本整治。各级领导干部的示范引领，增强了城乡居民的主体意识、责任意识和参与意识，投资投劳的积极性高涨，全市成立群众义务保洁队伍达1500多支，制作大型户外公益宣传广告牌48处，设置固定宣传专栏355处，张贴标语2800余幅，印发宣传资料20万余份、宣传手册5万余份。

　　切实把城乡环境综合整治作为实践科学发展观的生动载体。实行“一把手”工程，建立县级领导包片、部门包项、干部包社、包院落的包保责任制和“定人、定责、定标准、定进度、定时限”的“五定”责任制，研究出台了《船山区城乡环境综合整治的实施意见》、《船山区环境综合的实施方案》等9个综合性文件，明确了以城乡环境卫生、道路交通、公共场所、建（构）筑物、园林绿化等25个整治重点，配套制定了问责、考核、督查、奖励措施，建立起了区、乡镇（街道）、村（社区）“三级”联动的领导机制和工作机制。目前，“两池六改”（户用沼气池、污水处理池和改水、改厨、改厕、改圈、改房、改院）动6500余户，完成风貌整治850余户。整治不规范店招、拆除乱搭蓬帐、规范摊点1500余处。硬化路面300余公里，动工改造农贸市场19处，启动裙房卡口拆除20处。学习实践活动的过程成为了不断改善人居环境、为民造福、推进全区经济社会又好又快发展的过程。（刘志）中央深入学习实践科学发展观活动网站——《学习与实践》网 (来源：中国共产党新闻网)