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教育部对“字形调整”意见做出解读

2009年08月20日04:26 [我来说两句] [字号: ]

来源:山西日报
  时间:2009-08-20 03:03来源:山西新闻网 山西日报 进入论坛 手机读报

  据新华社北京8月19日电(郭鑫)19日,教育部语言文字信息管理司对近日在网上热议的“调整44个汉字写法”做出了最新解读。
解读中称此次调整汉字写法的主要原则是为取得与宋体字笔形变异的一致,其他主用字体(仿宋体、黑体、楷体)与非主用字体,以后再逐步进行调整。

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