新华网北京9月8日电（记者刘奕湛）中国社会科学院8日发布的《人口与劳动绿皮书》指出，假设未来一段时期生师比基本保持不变，受在校学生总量结构的预期变化，未来12年我国义务教育教师需求将减少近100万人，相当于2008年义务教育教师总量的12％左右。

　　绿皮书指出，展望未来我国教育发展，以2020年我国人口平均预期受教育年限达到12．8年为预期目标，我国义务教育阶段在校生总量在2020年预期比2008年减少1800多万人，减幅达11％左右。其中，小学阶段在校生总量预期变化最为明显，且总体上呈先降后升趋势：在2016年左右其总量规模预期达到最低，比2008年减少约1213万人，降幅达12％；此后，其规模呈缓慢上升趋势，到2020年达9350万人，比2016年规模最小时的水平上升约1．4％。初中阶段在校生规模预期在2020年之前总体上呈递减趋势，其总量规模于2020年达4156．64万人，比2008年的总量水平下降15％左右。

　　绿皮书还指出，与小学阶段在校生规模变化特征相类似，初中、高中阶段在校生规模预期也将在触底之后呈缓慢上升趋势，但其变化趋势发生转折的时点比小学阶段的变化较晚。高校教育阶段在校生总量预期呈单调递增趋势，这也是我国未来实现人均预期受教育年限增长的必然趋势。此外，受普通高中以及高等院校在校生数量预期增加的影响，高中及高等院校预期教师需求量总体上将呈递增趋势。未来12年，我国普通高中教师需求量约增长42万人，相当于2008年高中教师总量的32％；高等院校教师需求量约增长100万人，相当于2008年高等院校教师总数的94％。