日本在高中教育指导文件中回避“竹岛”问题

　　新华网东京12月25日电（记者刘赞）日本文部科学省25日公布了2013年开始执行的新的高中学习指导要领地理历史科目的解说书，其中没有直接提到日本与韩国之间存在争议的“竹岛”（韩国称“独岛”）问题。

　　此次出台的解说书在有关日本领土问题的部分与现行的版本相同，只提到了与俄罗斯的“北方四岛”（俄称“南千岛群岛”）问题，而没有提到“竹岛”问题。不过与现行版本相比，新的解说书中增加了“基于初中阶段的学习”，“使学生加深对领土问题的理解”的表述。

　　由于日本去年7月公布的初中阶段学习指导要领解说书提到“竹岛”问题曾引起韩国方面强烈反应，因此许多日本媒体认为此次高中阶段解说书中不直接提到“竹岛”问题是出于对韩国的外交考虑。

　　对此，日本内阁官房长官平野博文和文部科学副大臣铃木宽当天均予以否认。铃木宽说，如何教孩子理解自己国家的领土问题在任何国家都不是要顾虑其他国家的问题。上述提法是以初中阶段解说书中的表述为前提，采取这样的提法只是为使表述简洁。关于领土问题，在高中阶段的教育中也将提及日本与韩国的立场差异。

　　据报道，韩国一些媒体认为日方此举一方面是为避免两国关系恶化，一方面是以迂回方式继续主张对“独岛”的主权。而韩国外交通商部发言人则称此举可能对韩日两国关系发展产生负面影响，并对此表示忧虑。

　　“竹岛”位于韩国和日本之间。据日本外务省提供的数据，“竹岛”总面积约0．21平方公里，由东西两个小岛和周围数十个岩礁组成，东南距日本隐岐岛约157公里，西北距韩国郁陵岛约92公里。日韩两国都声称对该岛拥有主权，目前该岛由韩国控制。