江苏有位“古文奇才” 作文用古字教授也认不全

　　江苏高考阅卷到昨天下午已全部结束，昨天教育考试院约请语数外三科阅卷组负责人介绍各学科阅卷情况。预计考生24日晚即可拨打查分电话或登录考试院网查分，25日拿到分数条。

　　语文

　　作文阅卷组组长何永康教授

　　优秀作文有所增加

　　今年作文均分在45分—46分之间；语文均分约在99分

　　“《绿色生活》这道作文题从命题角度而言相当平稳，切合现实生活，考生有话可说。”语文阅卷组组长何永康介绍，6月8日—10日三天，40多位阅卷组专家对试卷进行分析，才制订了评分细则。还根据优秀、中等、偏差等三类作文成立三个专家组，对三类作文分别把关。“今年我们在评分细则上新增加了"提要"，这样阅卷老师一目了然，遇到各种情况也能及时处理。”

　　很多考生都担心老师会给作文打保险分。何永康表示，“我可以肯定地说，基本没有保险分。所有作文卷评阅完后，江苏还专门组建了一个特别行动队，有30个人，都是身强力壮、目光敏锐，语感好的老师，他们会对中档分试卷再抽查一次，把其中可能会夹杂的好作文或差作文筛出去。此外老师们的阅卷速度也由电脑监控，都是匀速进行的。”

　　“作文得分情况比较正常，但优秀作文比去年有所增加。”何永康介绍，阅卷中也暴露一些考生们存在的问题，有的写作基本功训练还有待加强，如标点的运用、用词、修辞、语法、结构排布等。同时，学生的文体感有待加强，可能现在网络语言流行，很多考生写的记叙文不像记叙文，议论文又不像议论文。相关老师透露，优秀作文虽较去年多，但无病呻吟、只知堆砌华丽辞藻，乱用排比句、引用古诗文的作文也很多，更可怕的是“低碳”作文相当泛滥。“有老师戏称，一看到低碳就长叹。”

　　语文基础知识阅卷专家组组长吴新江

　　博士生不能胜任阅卷被清退

　　“语文基础知识部分，看似客观，其实今年很多题目主观性远远超过客观性，接近"小作文"的感觉，我们发挥研究生的优势，选择相近专业的研究生来批阅不同类型的题，比如文言文阅读部分，选的是古代文学、古代汉语专业的研究生。对不能胜任工作的阅卷人员，我们态度强硬，有几个博士生就被清退了。”就语文的语知部分来看，均分与去年基本持平，考生成绩稳中有升。

　　今年有位“古文奇才”

　　作文均用古字

　　教授也认不全

　　今年江苏高考作文冒出一位“古字奇才”，通篇用文言文写成。“阅卷老师将之作为"怀疑卷"提交给专家组，这位考生通篇都用文言文写作，而且用了一堆冷僻古字，阅卷老师不认识，请一位古汉语方面专家来看，也认不全，回去查了一夜资料才把文章全部"翻译"过来。”一位老师说。“这位考生此方面造诣相当深，不仅会用古字，而且用的很得体，能在考场上短时间里活用古字，说明他已纯熟于心。此外，这篇作文也很有思想，他从历史发展角度来说明现在环境遭破坏，幻想能回到农耕时代，写得相当不错。专家一致认同给他打了高分。”这是江苏高考继2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文。一位专家表示，“《赤兔之死》虽然是用文言文写作，但毕竟是"三国体"，而这位考生则是纯正文言文，修养的确很深，直接读古文献的硕士都没问题！” 张 琳

　　数学

　　数学阅卷组组长叶惟寅

　　今年数学的确难，评分细则54页

　　今年数学均分为83.5，比去年低了14分

　　“今年数学一考完，考生就一片叫难声，我们压力也很大，从6月7日的下午到6月12日，5天的时间都在制订评分细则，今年的评分细则长达54页，这也是从未有过的。” 叶惟寅边说边扬了扬手中厚厚的评分细则。制订细则的老师包括18位专家和31个阅卷组的组长，为此调阅了来自全省13个县市的20多万份试卷。

　　据介绍，制订评分细则的过程就是老师们寻求各种解法的过程。“调阅这么多试卷就是为了各种解法都能给出评分标准。”叶惟寅介绍，最多的一道题的解法多达20多个，评分标准长达11页，评卷老师为此调阅了42392份试卷。从13日开始，数学阅卷组才开始培训阅卷老师并进行试评，一个老师只负责评阅一道题目。“评卷前，阅卷组先要对评卷老师花2-4个小时进行培训，然后老师上机试评。”叶惟寅说。

　　“今年的数学确实难。” 叶惟寅说，“难在什么地方呢？考生之所以觉得难，是因为试卷难点分布提前了。本次高考数学共有14道填空题和6道计算题，填空题中难点出现得早，影响考生发挥和做后面题的效率，从得分情况看，6道计算题和去年的得分情况相差不大。”叶惟寅接着说，“试卷设计时没有考虑到考生的心理状况，但作为高考试卷命题而言，既然是选拔性考试，更着重的是区分度，家长和考生关心的应该不是分数本身，而是在整体中所处的位置。”

　　英语

　　英语阅卷专家组成员汪少华

　　优秀作文少了一些

　　今年英语的均分在72—73之间，比去年高出4分

　　汪少华介绍说，6月10日开始，英语阅卷专家组挑出样卷，仔细研究评分细则，确定评分标准。今年英语试卷总体上比较平稳，有一定区分度，一些选项得分高于去年，但同时也暴露了考生一些薄弱的地方。比如今年英语作文是写一篇“英语学习师生座谈会”的发言稿，给考生一个图表，罗列自己学习状况和对所在学校英语教学的建议。题目开放度比往年有所提高，考生总体得分与去年相当。但暴露出考生书面表达能力有待提高，对半开放性作文的适应性有待加强，此外，优秀作文今年少了一些。

　　今年的任务型阅读题是讲动物对磁场感觉的科普文章，考生反映比去年简单易懂。汪少华表示，今年任务型阅读题得分的确高于去年。另外，由于任务型阅读答案可能会有多种，阅卷专家组专门在原有的答案基础上，仔细研究，列出了若干备用答案以供取舍，最大限度地做到公平公正。张 琳