数学老师为锻炼学生逻辑 课堂教学生“搓麻将”

　　练数学逻辑老师出奇招 课堂上教学生“搓麻将”

　　（记者 梁健敏 通讯员 陈若丽） 学生围成一桌“搓麻将”，老师冲进来问：“打到第几圈了啊？” 这个场景出现在美术中学。可是，别以为学生在赌博，其实是用“以色列麻将”这种具有数学逻辑的游戏来锻炼学生思维。昨日，美术中学建校30年来首开科技节，学画画的文科学生也要对理科知识触类旁通。

　　学生煞有介事地围城一桌，棋牌就像麻将一样立在跟前。但仔细一看，牌里不是传统麻将的花式，而是一个个不同颜色的数字。“我们数学科的传统是举行数学竞赛，可是艺术生在专业竞赛上参与度没这么高，于是我们想进行拓展，引入了魔方、以色列麻将等活动。其实以色列麻将不是真正的麻将，而是一种接龙的游戏，能够锻炼学生的数学思维。”数学科组组长谭老师说。

　　除了以色列麻将，还有“叶脉画”，看鸟性辨鸟声等把美术与科技结合的活动。