美国也“择校”

　　　　王东梅（江雪口述）

　　女儿现在洛杉矶一个中学的资优班读七年级，快要读高中了，被老师推荐申请就读我们镇上的一所国际学校。在国际学校，学生除上普通的高中课程外，还有一些国际化的课程，学生由此可获得“国际文凭”——一种据说可被各国大学所认可的高中毕业证书。

　　既然女儿有幸受邀申请国际学校，那我还犹豫什么呢？但当我上网一查，着实被吓了一跳。不仅上课要学费，考试也要收费，尽管政府会负担一部分，但仍有一笔不小的开销。再者，认可这张文凭的大学数目似乎也不多，名校几乎只把它当作参考。更为关键的是，念国际学校的主要目的，是希望以后能让孩子去国外上大学，或是让英文好一些。既然我们已经住在美国了，我感觉也就没有必要申请了。

　　只是，拒绝任何让女儿有更光明前途的机会，多少都会使做母亲的内疚，于是，我问女儿：“你想试试看吗？”女儿回答：“看起来很新鲜，可是我不想写作文，而且得转学、重新交朋友。泰勒不去，阿提亚也不去，我也不想去。”

　　父母和孩子的考虑真不同啊！孩子认为最重要的是环境和朋友，而非昂贵的国际学校。这也让我们舒了口气。

　　在美国，“择校”其实也是常态，不仅高中有国际学校的新选择，即使在小学，也有资优学校和资优班与普通学校和普通班的差别。

　　女儿在小学一年级时，就曾被老师推荐考资优学校，可当时没考上，她的一位女同学考上了。后来我们搬家，那位女同学也搬家，与女儿居然在中学重逢，可成绩却并非像女儿一样每年都上荣誉榜。所以说，择校也分人，当初去念了资优小学，日后也不见得就更优秀。

　　说起资优班，在美国的普通小学里，从四年级开始，如果英语和数学两科达到优秀标准，就可以去上资优班，如果成绩落后就得去上特别加强班。到了中学，除英语和数学外，体育、音乐、才艺、自然和社会等科目也都有普通班和资优班之分。

　　但让我们家长颇感欣慰的是，孩子上国际学校也好，读资优学校或资优班也罢，都不是被逼的，而是凭借自己的爱好，自由选择。

　　而且，孩子不用去上资优学校，也能发展各种才艺。每年，女儿都在学校参加乐队，免费学吹长笛。今年女儿又参加了课外合唱团，也是完全免费的。与中国学校不同，美国学校的这些课外活动没有给孩子压力，全是孩子喜欢的。

　　许多美国人深信，让孩子做有兴趣的事，才会做得长久，有兴趣才会激发潜能。

　　来源：2011年12月16日出版的《环球》杂志 第24期

　　《环球》杂志授权使用，其他媒体如需转载，请与本刊联系。