湖北鹤峰县为留守儿童营造“家”的温暖

　　新华网武汉6月1日电（记者俞俭、冯国栋）湖北省鹤峰县探索留守儿童关爱机制，建立41个“留守儿童之家”，坚持开展留守儿童心理健康教育，近6000名留守儿童亲情失落、心理失衡、行为失控、学习失教、安全失保、监护失助等“六失”问题得到基本解决，每一位留守儿童都成为“家”的呵护对象。

　　2009年8月以来，鹤峰县实施留守儿童关爱工程，全县各学校利用现有教室、电脑等设备，安排专人组建、管理“留守儿童之家”，做到让留守儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”。留守儿童之家要求达到八有标准：即有固定场所、有电脑电话、有留守档案、有亲情视频、有值班教师、有固定开放时间、有家长联系电话、有亲情联系记录。目前，全县完小以上学校均按“八有标准”建立了留守儿童之家，有的学校还在留守儿童之家安装了电视机，购置了书籍、象棋、跳棋等，供少数周末不能回家的留守儿童使用。

　　各学校尝试心理健康教育，将留守儿童之家与心理咨询室合而为一，以开设心理辅导活动课、进行心理健康测评、举办心理健康教育讲座等形式在校内实施心理健康教育。太平乡龙潭小学还运用现代教育技术和心理咨询辅导软件，定期对留守儿童的心理健康状况进行测试，使留守儿童的心理健康教育更加科学、更加规范、更有效果。

　　落实定期家访制度、结对帮扶制度。班主任和资助工作人员定期对留守儿童进行调查和家访，了解留守儿童在学校和家庭的学习生活情况；对一些需要重点关爱和教育的留守儿童，安排教师通过“一对一”或者“一对多”实施帮扶，对性情异常的个别留守儿童定期进行心理健康辅导，引导其健康成长。

　　作者：俞俭 冯国栋