扬州晚报：这座城，你可“需要”我？

　　本以为要高歌猛进，却来了一瓢兜头凉水。昨天召开的新闻发布会上，教育部部长袁贵仁提到随迁子女异地高考的“三个条件”：

　　其一，家长要符合条件，要有稳定工作、住所、收入等等；其二，考生要符合条件，在这里上了几年学，各地会有不同规定；还有一个是“城市条件”，“这个城市发展需不需要这个行业，需不需要这个群体”。

　　看前面两个条件，尚可理解，到了第三个，或许是袁部长口头表达的缘故，看了半天，总是有些难懂。什么叫做这个城市需不需要这个行业、这个群体？作为一个外来者，我可是这座城所需要的那一个？这三条还仅仅是教育部的“指导性意见”，在各地实施起来，可以想见，仅凭一个“需不需要”就会生出几多门槛。

　　因为表达不清，总叫人觉得别扭。别扭之处，就在于，高考就高考，怎么关乎那么多事情？按照这个说法，倘若一座城市不需要你，不要提在此高考，能让你在此打工、上学，就已属赏赐，得感恩戴德；它若需要你，不单高考没问题，就连住房、医疗、子女入学，都不必你愁，早已安排妥当。

　　这种论调，其实与许多地方流行的“贡献论”如出一辙若想享受公共服务与福利，先得有所贡献，幼儿入园看贡献、医疗保险看贡献、住房保障更要看贡献。

　　不过，总听官样文章中有一句话：“农民工为我们城市建设作出了重要贡献。”不知此贡献与上述“贡献”是否一个意思。话好说，事却难办，君不见，在各项公共服务中，农民工所遇到的门槛最多。这不，昨天的新闻就有，在郑州一所幼儿园，农民工子女入学前，要做“智商测验”，而这样的丑剧，几乎年年开学时都会有所耳闻。

　　一座城市尤其是流动人口庞大的大城市，对外来人口的“需要”，往往是分时段的：城市建设时需要，过年人家回老家时需要，而到了入园、入学、高考时，却不想再需要。又要马儿跑，又要马儿不吃草，这种思维又何止在异地高考中体现！

　　本报评论员 王子明

　　责任编辑：陈惟金

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