反思李双江之子事件：二代坑爹还是爹坑二代？

　　分析

　　爹爹罩我去战斗的恶果

　　佛语云：种什么因就收什么果。这话一点都不假。李双江老师种下了“溺爱孩子”的因，收获了“家庭败落”的果，也是情理之中的事情。这样说，并不是落井下石，而是为了探讨我们究竟该如何爱孩子的话题。

　　正如李双江老师在多年前做客《鲁豫有约》节目中透露的一样，他很爱自己的孩子，孩子要什么玩具，他都会给买，满足孩子是为了给孩子创造一个好的成长环境。正是这种有求必应式的爱子方式，才害了孩子、害了家庭，更害了自己。有求必应还体现在“打人风波”上，那次孩子打了人之后，如果李双江能够顺“法”自然，让孩子接受足够的惩罚，而不是动用一切关系，动用名牌律师“力保”的话，或许就没有了今天的再次踉铛入狱，也就没有了气得住院的“恶果”。这里所说的“求”就是对孩子产生的后果去“罩着”的意思。一次一次的“罩着”，罩出了孩子犯大错的“战斗”果实。

　　“爹爹罩我去战斗”的年轻人不在少数，爹爹用特殊的身份坑害了孩子，孩子也用特殊的形式给爹爹们挖了不小的火坑。我爸是李刚，我全家都是公务员，我妈是公安局的，我用钱砸死你……从一句句“流行语”里，我们看到的是被爹爹们“罩着去战斗”的孩子们的张狂，这张狂里有盛气凌人，更有对家庭优越感的“庆幸”。这种观点缘何在孩子心中如野草般疯狂生长，其实就是父母和社会造成的。据报道，阜宁县一茶餐厅的老板娘被群殴，而打人者的父亲竟当场对警察说：“孩子还小，我是人大代表，你们不能抓人，一切责任我来承担。”他还拿出了代表证。这就是一种溺爱，溺爱淹死的不是别人而是自己和孩子。

　　人之初性本善，恶习绝不是胎里带的。就是父母对孩子小错不纠的管理模式造成的。无论是官宦人家还是平头百姓都存在着这样的爱子误区。“有钱就有一切”的错误观念在某些人的心里深深扎根的结果，于是也成就了这个“拼爹”的时代。

　　我们要想想：还有多少孩子走在“爹爹罩我去战斗”的路上，这不是爱，这是把孩子往火坑里推呀！

　　郭元鹏

　　反对

　　李双江不该是靶心

　　孩子犯事，舆论围攻，质疑如潮，在这样的情形下，年过七旬的李双江又如何扛得住？

　　从事件反思的角度看，子不教父之过，出现如此逆子，李双江自然有其自身的责任。但关键是，目前纵观舆论对事件的评价和报道，已经将该轮奸案件上升到“四大坑爹”事件的位置，其中对案件细节的还原和追根溯源式的细节报道，把李双江当作质疑和究责靶心的追问，也逐渐使反思偏离了轨道。首先，对于李双江而言，首先是一个父亲，哪个父亲愿意让自己的孩子犯罪而锒铛入狱呢？虽然这是李双江家庭教育的悲剧，但这又岂能是把责任都加在李双江“名爹”的娇宠之上？

　　其次，实事求是地说，以李天一的所作所为，即便不是生长在李双江家，如果家庭教育不到位，青春期监护引导不到位，也同样是落得个不堪的下场。但李天一本次却因“名爹”效应而出名，李双江因为“坑爹”效应而不堪重负，这其实是把反思建立在了“什么样的爹”的基础之上，而不是什么样的家庭教育的基础上。其中对李天一超出未成年人权益保护范围的曝光唾骂，对李双江偏离家庭教育缺憾的反思式追问，对案件细节的不理性还原和“花边式的津津乐道”，这已经成为一场失却理性的微观狂欢而不是反思理性。

　　李双江在其儿子涉嫌轮奸案中，负有不可推卸的责任，但李双江不该是“坑爹闹剧”的反思“靶心”，对家庭教育不到位和监护缺憾的反思，才是这起事件的反思靶心和焦点，同时，对这起典型的未成年人轮奸案的反思，更应该成为整个社会对家庭教育进行自我审视和汲取教训的契入点，该反思的不仅仅是李双江和李家，更应该是整个社会。狂欢式围观，是不理性的，也是不负责的，更是不必要的。

　　许朝军

　　延伸

　　拷问少年犯帮教制度

　　上一次李双江之子因殴打一对夫妇被收容教养一年，有知情人士称在被收容教养期间表现很好。但是，他被收教一年出来，旋即犯下比打人更重得多的罪行轮奸，这事说明，收教无助于对改造一个“少年犯”的行为真正进行矫正，收教可以让“少年犯”学会服从管教他的警官，但这只是一个阳奉阴违的讨好，却并不能改造他的“心灵”。

　　无论是收容教养场所还是看守所、监狱这些监禁违法犯罪人员的地方，是一个巨大的染缸，如果教育改造不到位，不但不能将违法犯罪人员改造好，反而使得他们交叉感染，勾结成伙，加深犯罪习性。对于处于青春叛逆期的青少年尤其如此。因此，我同意知名评论人五岳散人的观点，“可以反思一下青少年收容教养制度，把轻罪的不良少年的处罚替换成其他方式，比如说义工、心理辅导、支教等活动，多接触好人、脱离一段时间那个生活圈子，可能比这种把坏孩子关在一起，最后出来都十项全能、一批损友要好得多。”其实，需要反思的不仅是收容教养制度，还有拘留、逮捕制度，对未成年人刑罚制度，看守所对未成年人的管理制度等等。

　　李双江之子再次涉案之事，性质固然很恶劣，但是，请公众在反思“星二代”在爹罩着去战斗的同时，也要考虑一下对未成年人改造与帮教失败的原因，反思如何健全对未成年涉案人的改造和帮教体制，毕竟作为一个未成年人，李双江之子涉案有家庭、社会等复杂原因，其罪难恕，其情可怜！

　　杨涛

　　二代坑爹呼唤教育改革

　　如今，李双江已病倒，舆论普遍对这样坑爹的“二代”们感到失望，反问现在的孩子怎么了，现在的教育又是怎么了？当前势利的短视教育状况，使孩子们不仅文化学习没有搞好，而且连如何做人都不知道了，更谈不上培育出钱学森等一样的报国杰才了。都说孩子是祖国的未来国家的栋梁，因此，深化教育改革，让教育走上公益育人的轨道，才能不失去下一代，不落入坏人的阴谋和圈套。

　　一是摒弃皇帝般教育。现在的孩子太娇气了，教育出一个个不可一世唯我独尊的小皇帝，老虎的屁股摸不得，如此娇大的一代能成为民族的未来和希望吗？老师不能管严，也不敢管严，一个孩子受气了，会带来整个社会对严师的炮轰，同样出现好心成了驴肝肺，好事难做、好人难当的尴尬局面。时下上学小车接送、家长背包，从小就把孩子放在蜜罐里长大，带来衣来伸手、饭来张口的严重后果，更别说吃苦耐劳，艰苦奋斗，就是小风小浪都可能夭折，根本经不起风吹浪打。

　　二是摒弃贵族式教育。随着教育的市场化、私有化，越来越多的孩子进入贵族学校学习，由于社会阶层的不平衡，同一个学校的学生的各种自然条件反差拉大，他们比电脑、比父母、比享受，而不是比学习，更有教育资源的不均衡带来巨大的教育负担，社会教育的泛滥导致孩子的压力山大。把教育变成一些人的摇钱树，显然是对孩子和未来的伤害，是对国家和民族的扼杀。因此，孩子们要树立进入学校后，都是一样人的观念，老师们对孩子更不能区别对待。

　　三是摒弃实用化教育。时下的教育理念总是强调能力，对会来事的孩子高看一眼，却没有重视全面素质和做人的教育。再有本事的人把本事用到歪处自然会沦为危害社会分子。个别学校打着改革、创新的旗号在中国搞起了全英语教学，那是十分有害的。但愿我们的畸形教育中不要造就人家需要的假洋鬼子，来坑害我们的国家、社会和人民。

　　练红宁

　　三言两语

　　不赞同李承鹏观点，只要不被教养就不会干坏事不去强奸了？

　　——杨绿

　　劳教一年对一个因为冲动打人的未成年人来说是否惩罚过重？被贴上标签的孩子很容易破罐破摔了。真替李老师感到痛心！

　　——杨澜

　　我们为被轮奸的女孩和被殴打的车主心痛，而有人永远只看到李双江的儿子葬送的前途，却看不到受害的女孩从此被摧毁的人生！

　　——张弦

　　上联：恨爹不成刚；下联：怨爸不双江。横批：投胎姓李。上联：老子英雄儿好汉；下联：儿子惹事爹道歉。横批：姓李真好！

　　——薛甲子

　　李双江曾表示：“孩子总归学不坏,因为我们所给他的东西都是正面的”。

　　——林又加

　　我只问李双江夫妇一句话：在明知自己的儿子没有驾照的情况下还给自己儿子配车，难道不懂给他配车是在犯罪吗？

　　——吴景

　　李双江之子涉嫌轮奸，自应承担法律责任；但作为未成年人，他何尝不是畸形教育文化的受害者。握紧你的拳头，同时怀着一颗悲悯的心。

　　——陈玉明

　　不是先表示道歉，检讨自己，而是求宽容，这是梦鸽将继续纵子的证据。

　　——刘榆

　　有权势又不够大平时还挺高调，这样的人一旦有了事儿，民众就会把他们对真正的权势阶层的仇恨全都倾泻在这些人身上。真正的大众阶层无所畏惧，真正的权势阶层也无所畏惧，最危险的总是中间这一大坨。

　　——余飞