大学生学习不累 中小学生叫苦喊累
湖北团代表:这个现象不正常
顾海良:
中小学生喊累不正常
“我发现一个现象:很多小学、中学生都在喊读书苦、作业多,大学生从不喊读书累,而国外是大学生功课多,小学生很轻松,正好相反。”昨天,谈起学生课业负担这个话题,全国人大代表、教育部党组成员、国家教育行政学院院长顾海良说,为中小学减负不仅是为孩子们快乐学习,而且要改变人才教育观念,只有更多大学生喊读书苦,才能有更多的创新科研成果出来。
顾海良说,中小学生作业多,不能简单地归罪于老师,责任在于社会、家庭和、学校三方,择校、择师热、课外辅导班繁多、奥数比赛等,有的是老师造成的,有的是家长造成的,也有社会舆论引导的。解决学生减负,首先提高教师素质,教师要尊重每一个学生,而不是只重视考分高的学生。
吕忠梅:
不能培养有知识没文化的人
全国人大代表、省政协副主席、湖北经济学院院长吕忠梅说:“过去人们更多地关注教育投入不足的问题,现在教育的本质是什么,更值得全社会思考。”
吕忠梅说,现在教育功利化现象比较严重,不少大学生不上专业课,只上考证的课程;中小学为了升学率搞题海战术、培优,而忽视美育、体育等。
吕忠梅认为,应该反思教育理念,改革教育评价体制、教师评价体制,培养真正对社会有用的人才,“我们的教育不能培养只有知识没有文化的人。”
周洪宇:
为好老师设立全国最高奖
全国人大代表、省人大常委会副主任周洪宇多年从事教育工作,今年,他连提多个关于教育的建议。“提高教育质量首先要有好老师,必须吸引全社会最优秀的人来当老师。”他建议建立国家教师荣誉制度建设,增强教师教书育人的荣誉感和责任感,激励更多优秀教师终身从事教育事业。
周洪宇介绍,美国、英国、澳大利亚等国外发达国家都普遍建立健全了国家教师荣誉制度,如美国的“国家年度教师”、英国设“皇家空军年度教师奖”、澳大利亚设“教师国家成就奖”、新加坡设“总统教师奖”。他建议,参照国际经验,设立国家级教师最高荣誉奖。
本报北京特派记者夏琼 左洋 王雪
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