教育部司长：学生课业减负工作还有很长路要走

　　据新华社电（记者吴晶）教育部基础教育一司司长王定华26日说，教育部将于4月1日起启动“减负万里行”活动，通过自查、抽查等形式对不规范办学予以曝光、问责和处理。

　　据介绍，此次集中督查活动将从义务教育阶段的招生入学、校外培训、考评体系等各个环节进行督查。学校将“奥数”与入学挂钩，校外培训机构上新课、赶进度等行为都将作为重点督查内容。

　　王定华指出，近年来，通过推进新一轮基础教育课程改革、启动每天锻炼一小时的阳光体育行动，持续开展中小学生课业负担监测、加强青少年校外活动基地建设等举措，国家不断加大义务教育阶段减负力度。浙江、辽宁、山东等地的创新做法也受到全国关注。

　　“从监测情况看，学生课业负担总体上在减轻。”王定华说，“但是，由于就业压力导致竞争低龄化，还有部分地方政府教育政绩观落后，仍存在下达升学指标和主要以升学率对地区和学校进行排名，以及一些家长对子女成长期望过高，减负工作还有很长的路要走。”

　　王定华同时强调，科学评价体系是实现减负的重要一环，教育部近年来一直在探索用等级制的方式呈现中考成绩，用ABCDE五个等级来衡量，这项工作很多地方已在开展，特别是山东潍坊操作平稳、社会反响很好。此外，扩大优秀初中毕业生保送人数、鼓励优质高中平均分配招生名额到区域内各初中，也是中考改革的有效举措。

　　据悉，2012年以来，教育部根据群众举报查实了一批不规范办学行为，涉及江苏、上海、湖南、江西、贵州、河南等地的一些学校。