泰国教育部小型学校合并计划引发争议

　　新华网曼谷5月14日电（记者常天童）超过1万名泰国民众13日递交联合请愿书，反对教育部长蓬贴此前提出的关闭或合并小型学校的计划。尽管泰国教育部一再表明这项计划旨在提高学校教学质量，但却连续数天来遭到部分学校、家长及教育专家的反对。

　　蓬贴本月8日宣布教育部一项关闭或合并学生人数少于60人的学校的计划，按照这一计划，全国近6000所学校将关闭或合并。蓬贴认为，小型学校由于分配到的预算较少，师资力量薄弱，教学设施难以达标，从而影响教学质量。因此教育部计划关闭这些学校，把学生合并到附近教学质量较高的学校，并为转校生提供免费校车服务，认为此举将提高泰国全体学生的平均学习质量，同时也能适当节约教育预算。

　　合并小型学校计划在泰国已是老生常谈，过去20年里各届政府都有过类似计划，但均未大规模实施。尽管如此，蓬贴这一表态还是遭遇反对声音。

　　位于泰国南部董里府的一所小型学校就是有可能被关闭的学校。这所学校只有10个学生，学校关闭后学生将被合并到3公里外的另一所学校。目前学校用于日常交通的预算是每天150泰铢（约合5.3美元），即每个学生15泰铢，而这些钱甚至不够乘坐载客摩托车。距离新学期开学仅剩一天，家长及学校老师纷纷表示，学生们是否能够正常完成这一学期的课程依然未卜。

　　泰国宣律实大学本月8日至11日对1300名学生家长进行问卷调查，调查结果显示约六成泰国家长反对这一计划，他们认为学生、老师、家长及学校之间、社区之间的关系都会因此受到影响。

　　学生家长普遍认为，小型学校的缺陷不是学校规模或所教内容不全面，而是学校频繁更换管理者及教师、学校管理不当等问题，因此政府应在发展教育水平上多做努力。

　　泰国教育管理职业发展协会主席提拉认为，政府不应仅以学生人数评定教学质量。他说，教学质量并非等同于学生分数，也与学生是否快乐读书以及道德和学术表现相关。

　　泰国教师协会秘书长巴维表示，位于偏远地区的小型学校更有利于满足当地儿童的教育需求。因此，如偏远地区民众不希望学校被整合，教育部也应该认真听取民意后再做决定。

　　为反映各方反对意见，“小型学校网络”组织和泰国替代教育协会13日征集上万民众签名，联名要求教育部取消合并小型学校的计划。

　　泰国替代教育协会秘书长查查湾表示，他们希望蓬贴能够直接听取小型学校负责人的意见，校方和社区应有与政府共同探讨哪所学校适合关闭或合并的权利。

　　该协会主席颂汶认为，教育部承诺提供的校车服务反而将使教育预算大大增加，而且学生们的安全难以保障，学生家长可能将为陪同学生上下学支付额外交通费用。

　　颂汶提出建立社区学校代替小型学校合并计划。颂汶说，社区学校可以为社区内学生、家长及所有居民提供正式或非正式的教学课程，教师数量应与社区内家庭数量按比例配备，同时政府设立专门委员会对社区学校和替代教育组织进行管理和监督。

　　针对各方不同意见，蓬贴13日再次表明，小学校合并计划主旨是为提高平均教学质量。他说，在过去20年中，已经有3000所小型学校成功合并，说明这一计划还是有好处的。

　　蓬贴同时表示，政府并非将立刻执行这一计划，在所关闭学校的选择上也会认真听取相关社区、学生及家长意见。而对确实无法关闭或合并的边远地区学校以及有突出成绩的学校，政府将支持其长远发展。蓬贴同意15日与社会组织代表一起探讨此事。

　　作者：常天童