甘肃“最美校长”李尚荣：大山深处拄拐杖教书30年

　　来源：中国甘肃网

　　编者按：他，既是老师，又是校长。他，以校舍为家，与大山相伴。从1983到2013，整整30年，就像村里那棵老桂花树，深深扎根黄土高坡，甘愿坚守寂寞，但散发着芳香。他，帮助孩子们实现了走出大山的梦想，却没能让自己的女儿成就梦想。他，因患小儿麻痹症落下右腿残疾，但有一位妻子相濡以沫坚持送饭28年。

　　他，与桂花村小学相伴30年

　　中国甘肃网5月27日讯 (记者张泉森 邵江梅)甘肃省陇南市成县宋坪乡坐落在秦岭西脉，尖山深处，山大沟深，在海拔1500多米的大山深处，有一个叫桂花村的地方，因村里有一棵大桂花树而得名，与桂花树矗立挺拔的是山岗上的桂花村小学，她犹如桂花芳香四溢，给人以无穷的遐想，寄托着山里的希望。

　　2013年5月21早上6点，叮铃铃....。。床头闹钟划破了寂静的清晨，李尚荣匆忙穿好衣服，拄着拐杖开始了一天的工作。他首先来到灶前，舀出面粉，拿铁瓢倒水和面，开始为学生蒸馒头、煮鸡蛋。这个集办公、休息、厨房于一体的房间，很快充满了一股馒头的香味。

　　在这里坚守30年的李尚荣老师，最大的愿望就是通过自己的努力让更多的孩子走出大山。今年51岁，他是这所仅有8名学生的学校校长，也是教课老师。李尚荣因患小儿麻痹症，落下右腿残疾。他坚持读完了初中，并背着米面和柴禾去20公里外的红川镇上就读成县第四中学。1982年，高三第一学期，实在坚持不下去，他选择了与能改变人生命运的高考挥泪告别。在李尚荣儿时的记忆里，老师是有文化之人，而且受人尊敬。自己不能走出大山，能否去村小学当老师？这个当时村里文化水平最高的年轻人产生了当老师的想法。父亲找到大队支书说情。老支书关切地问：“你身体不便，能坚持吗？”李尚荣回答：“让我教教看吧，相信不会让你失望的！”

　　1983年秋，20岁的李尚荣成为了一名临时代课教师，开始了教师梦。柱着拐杖讲课是他首个难关，其艰难困苦是常人所无法想象的，一手拿教案，一手在黑板上写字，单脚站立，李尚荣多次从讲台上跌倒，又艰难地爬起来继续讲课。学生看在眼里，疼在心上，建议他坐着讲课，但都被他婉言谢绝了。当时桂花村小缺老师，语文、数学、体育、音乐等课程均由他一人全挑。

　　1985年8月，秋季开学已两周了，但二年级语文课本还没到来。他准备去县新华书店购买。有一天凌晨6点，他从村里从发，连续走了8个多小时山路才到达20多公里外的县城，赶到新华书店时已下班了。第二天一大早，走进新华书店门市部，装好书，正准备往回赶，可天空不作美，倾盆大雨阻住了他回家的路，而且这秋雨一下就是3天。他急的火烧火燎，为了节约钱，他舍不得住旅店，卷着身子抱着课本在屋檐下凑合一宿。第四天，雨停了，他迫不及待地买了一双雨靴，踏上泥泞的山路往回赶。离村子还有10里路时，双手被拐杖磨的满是血泡。“实在是太累了，今晚就睡这草地上吧？”这种念头时刻萦绕在他心中。“我出门都三天了，不仅老婆急，学校的孩子更是渴望早点领到新课本，再累也要坚持回去”。借着月光，他住着拐杖艰难前行，走进家门已是晚上10点多。烛光下，看着双手血泡，浑身沾满泥水、疲惫不堪的丈夫，妻子段春梅心痛的直落泪。

　　30年来，他不仅是老师，还是修理工、炊事员。课桌椅腿坏了，他从家中拿来锯子、钉子，干起了木匠；教室屋顶漏雨，他就拿上瓦刀抹子爬上了房顶；下雨下雪学生不能回家吃饭，他又成为炊事员。

　　“我第一次来村上走访，村民说他学校管得好，教学水平高，每年学区统考，桂花村小学都在前三名。”宋坪乡学区校长马建平回忆。考虑到李尚荣身体因素，教育局和学区领导数次提出让他到山下中心小学任教，都被他婉拒：“桂花村小学偏僻，年轻老师不愿意来，我跟乡亲们处得近，我愿意留在这里！”。“多年来，深山小学曾是学区领导的心病，想派老师进山，可没人愿去。李尚荣持之以恒的数十年，学校的规章制度一应俱全，教学计划安排科学、各项工作井然有序，他的这种精神和毅力值得我们去学习。”马建平说。

　　

　　30载春秋，他托起大山的希望

　　在这个偏僻的小学，李尚荣熬过了10000多个夜晚。30年来，他孜孜不倦、教书育人的风格始终不变。在李尚荣的默默坚守下，从这所普通农村小学走出大山的学生近1000人。

　　1994年深秋，一天青泥河暴涨，阻断了孩子回家的路。李尚荣将不能回去的孩子全部带回家。原本就不宽敞的家，一下子拥挤来这么多孩子，年迈的爷爷、妻子与李尚荣彻夜未眠，为孩子们烘烤衣服，驱赶蚊虫……类似这样的事情，时有发生。30年来，他拄着拐杖走村串户家访，给辍学学生和家长做工作，给成绩差的孩子辅导，他的身影跑遍了桂花村的沟沟寨寨。

　　在李尚荣的辛勤努力下，桂花村学龄儿童入学率、巩固率、毕业率均达到100%，教学质量在山区历次统考中名列前茅。由于他成绩突出，1997年9月，被破格转为公办教师。

　　如今，他的学生王勇、张玲等人也从幼师等学校毕业，接过了李老师手中的“粉笔”，在成县广大偏僻的山村里，帮助更多农村孩子实现人生的梦想。学生宫瑜从成县卫校毕业后，回到村里担任村医，提起老师，他如是说：“当年学校老师更换频繁，我的成绩只要一下滑，李老师就会在每天放学后留下我来补课，他很有耐心，有些题目我经常出错，他反复教我，从来不打骂我。如果没有当年李老师的辅导，就不会有我的今天。”

　　李尚荣不仅教小孩读书，也教村民致富。他与村干部一起，主动学习农业科技知识，普及农业科技知识、科学种田。在他影响下，桂花村的地膜玉米、大蒜，地栽黑木耳，香菇等已被列为成县农业结构调整的试点，李尚荣也因此被县政府评为“劳模”、“科技能手”等。村民尝到了科学种田的甜头，都支持子女上学读书。

　　亏欠女儿，他是“不称职”的父亲

　　从教30年，让村里很多孩子考上大学，走出了大山，可是他唯独没有抽出更多时间来培养女儿。在亲情和信念之间，李尚荣陷入了痛苦的抉择，他太爱这份工作，舍不得桂花村的孩子。与记者聊起孩子时，这个坚强的汉子眼里含着泪水，“我这一辈子亏欠两个女儿太多”。

　　大女儿李艳玲虽考取了陇南农校，并通过自学获得了本科文凭，但目前没有正式工作，在家待业。二女儿李艳惠毕业于酒泉职业技术学校。找到她时，正在离县城不远的抛沙镇上一个叫“桂花村”的小卖部柜台前看书，准备参加公考。谈起父亲，李艳惠告诉记者：“农村学校虽然偏僻，可每年六一儿童节，父亲会安排很多节目，我从小就喜欢唱歌，可作为校长的父亲却很少让我出头露面”。

　　从初中到高中，父亲也从未参加过她们姐妹俩的家长会，从没到学校看过她们，也从来不与她和姐姐走在一起。“我知道，父亲担心同学会说我有个‘瘸子’父亲，我和姐姐当时特别不能理解。”李艳惠含着泪水说。读完大学后，李艳惠才明白父亲对她和姐姐的大爱。

　　在他心里，学生永远比亲人重要

　　段春梅和李尚荣从1984年结婚至今，夫妻间从未拌过嘴。桂花村山路崎岖，看着李尚荣拄着拐杖每天往返从家往返学校，又从学校到学生家，经常摔跤，很是心疼。为了让李尚荣少跑一趟，每天中午段春梅会给丈夫送饭，无论刮风下雨，从未间断过，段春梅这一送就是28年。2011年，为方便女儿考试，段春梅“迫不得已”从山里来到县城郊区抛沙镇，在镇上办了个小商店，陪女儿复习考试。接受记者采访时，段春梅有点埋怨丈夫：“别人都把自己的娃培养出去工作了，而我们两个娃目前都没有工作，到现在他都还是一门心思培养别人的娃！”。段春梅“无奈”地告诉记者，等女儿考上工作后，他就回到桂花村，继续照顾李尚荣。即使考不上，她也要回去，这个店子就留给女儿，也算给了他们一份生存的基础。

　　段春梅说：“嫁给他，就看中老李心好，教孩子们读书的那种热情，感动了我和家人”。当年，临时代课教师，李尚荣月工资仅是15元，成为正式代课教师后工资为27元，转为民办教师，也只有76元。段春梅说，自成家以来，一家人靠着李尚荣微薄的工资生活，供孩子读书，有时候李尚荣还帮助贫困家庭的孩子垫付学费，她包揽所有家务，艰难地撑起这个家。

　　1990年5月14日早上，段春梅下地干活去了，李尚荣给她73岁的爷爷做早饭，爷爷说：“孙儿，你快去上课吧，我没事，就想出去晒晒太阳”。李尚荣扶着老人出去。上完第二节课时，邻居跑来说，爷爷摔倒了。当李尚荣安排好学生作业后，一瘸一拐赶到家里时，老人已经闭眼。他长跪不起，嚎啕大哭，可他的声音再大再悲痛，也不能唤醒爷爷。因为这事，妻子没少老埋怨他：“在你心里，学生比亲人重要。”李尚荣回忆说，段春梅的爷爷主动过来帮助他们，一起生活了6年，爷爷不顾年迈之躯，替他们干农活，让他安心教学，他觉得自己这一辈子最对不起的就是家人。

　　“我最大的愿望就是让孩子们努力走出去，成为对社会有用的人。”李尚荣始终坚守自己的梦想。面对记者的提问，他没有丝毫犹豫，“只要身体允许，我将一直坚守在桂花村小学，干到不能干为止。”