当高考遇上“最难就业年”

　　新华网北京6月7日专电（记者 陈灏）今年的高考在万众期待中如期举行。就在912万考生扎堆往大学里挤的同时，近700万应届大学毕业生的工作问题仍悬而未决。当高考遇上“最难就业年”，未免让人们担忧：四年之后，如愿“金榜题名”的学生，该如何面对他们的就业问题？

　　高考曾是无数寒门学子“鲤鱼跃龙门”的跳板，是最能改变命运的上升通道。然而，从当前的大学生就业形势、待遇水平与城市消费水平来看，大学毕业不再等于能就业、就好业。高考作为上升通道的地位正在下降。这也导致每年“弃考”的学生大多来自农村，来自经济条件不宽裕的家庭。

　　近年来陆续兴起的“洋高考”、春季高考似乎为考生提供了更多的选择，但对于普通家庭的孩子来说，选择没有增加，而是变得更少。我国高校和专业同质化严重，更加侧重理论教育而非实践和创新能力，与市场的需求脱节。在严峻的就业形势下，学生只有挤进重点大学、名牌高校，将来的上升渠道才可能相对通畅。对大多数考生而言，这很遥远。

　　高考的里程碑意义已经在淡化，我们无需过多强调高考的决定性意义。但现实是，除了高考，似乎也找不到更好的渠道去改变寒门学子的命运。因此，我们要为高考减负，首先要为孩子们找到更多的成才道路。

　　这首先需要高校转变人才培养模式，几个老师、几间教室就能开一个专业的模式不能再复制。当前社会需要的人才，不是纸上谈兵的赵括，而是既懂理论又能动手、来之能战的人才。高校在专业建设上应当更加有特色，更加开放，把专业技能的培训前置到日常教学中，为将来的就业做准备。

　　我们还需要开拓高考之外的成才道路。职业培训等继续教育形式曾被社会寄予厚望，但目前发展还远不充分，尚有很大空间可以挖掘。这样的通道只应进一步拓展丰富，而不能因为各种各样的困难和局限而收紧。

　　学生和家长还应转变择业观念，根据自身实际情况选择普通高等教育、职业教育或者职业培训。在填报志愿时，家长也应该尽量尊重孩子的兴趣爱好，充分挖掘孩子的发展潜力，而不能家长式地做主。“三百六十行，行行出状元。”许多蓝领的待遇超过白领阶层这已是不争的事实。有一个感兴趣的职业，有一门专精的技术，其对人生的价值或许更高于高考本身吧。

　　作者：陈灏