解密朝鲜：男孩因被金正恩抱过成学校品牌(图)

　　她可能还不是特别熟练的“演员”。那些已经很习惯被参观的孩子，有些则会非常入戏。一个小男孩给我们表演举重，他的表情告诉我们那个杠铃十分地重，为了更有说服力，他还摔倒了一次，当然最终，他还是用坚强的意志把杠铃举了起来。趁小朋友没注意，我偷偷去抬了抬那个杠铃，是泡沫的。

　　当大家抢着和这两个表演的小女孩合影的时候，默默端坐在旁边的小男孩，露出了羡慕的眼神

　　还有两个小朋友，一个男孩一个女孩，据说是金正恩接见和拥抱过的，因此也变成了幼儿园的陈列品，老师会对每一个来学校参观的游客或访问者介绍这两个小朋友，而这两个小朋友也表现出无比的自豪和骄傲。

　　我不能说孩子的骄傲和自豪是一件错误的事情，任何让他们充满自信的东西，都是值得珍视的;但是，我也不能说，这样的情况是我所认同的，甚至，我觉得这种鼓励，是一种比为游客唱歌跳舞还要糟糕的东西。

　　最让我揪心的事情发生在一段美好的经历之后。当时，我们被邀请聆听两个朝鲜小女孩的钢琴演奏，说实话，她们真的很棒，长得也很灵秀，演奏得也很有章法。大家多少都有些惊讶，于是在她们的演奏结束后纷纷上前合影，表示赞美。一开始，我所有的注意力也都被这两个女孩子吸引，一个偶然的转身，我发现墙角的小板凳上还坐着一个小男孩。

　　小男孩五岁左右的样子，腰板挺得笔直，脸上保持着微笑，非常正太的样子，面前的地上还摆着一本曲谱。我一直以为过一会儿老师也会让小男孩给大家表演，但整个过程，除了偶尔拿眼睛瞟一瞟那两个招人喜欢的姐姐，小男孩都只是一动不动。终于，人群渐渐散去，小男孩也没有被大家发现。当大家走出教室门，老师关上门的一瞬间，我看到小男孩长长地舒了一口气，伸了个懒腰........我才明白，这个小男孩不过是一个道具。

　　这一幕始终萦绕在我的脑海中，使我不得不说，这是一种可恶的教育，它在毁灭了孩子天性的同时，植入了很多扭曲的东西不知道这些孩子会成长为什么样的人，我真的不敢想象。