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王亚平张嘴把飘浮在空中的水滴吃进去。
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王亚平把中国结贴到水膜的表面。
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王亚平用注射器向水球中注入颜色。
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航天员用吸水纸将水球回收。（新华社发）
神十航天员太空授课如变魔术
为我国载人航天史上首次，王亚平演示水膜变水球
据新华社6月20日电 “大家好！我是王亚平，本次授课由我主讲。”当神舟十号女航天员王亚平从距离地球300多公里的太空中传来熟悉的问候时，作为太空授课的“地面课堂”中国人大附中报告厅里发出热烈掌声。中国首次太空授课活动20日上午成功举行。
在天宫一号实验舱里，指令长聂海胜当起了“助教”，负责配合“主讲”管理教具，维护课堂秩序。航天员张晓光担任摄像师，他先用束缚带把自己固定在舱壁上，再用手持摄像机保持长时间稳定拍摄，才能把精彩图像传回地面课堂。
在大约40分钟的授课中，航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等基础物理实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。
在聂海胜演示失重环境下的“悬空打坐”、“大力神功”后，王亚平开始了第一个演示实验太空中如何称重。
王老师的讲解风趣也让课堂笑声不断。“如果诗仙李白在天宫里生活，大概就写不出“飞流直下三千尺”的名句了，因为，在太空失重环境，水是不会自己流出来的。”
当天，全国8万余所中学6000余万名师生通过电视直播同步收看。
这也是全球第二次太空授课，美国航天员芭芭拉·摩根于2007年8月14日进行了全球首次太空授课。
至此，神十航天员已在轨飞行接近9天。
1
10：17：36
太空称重牛顿第二定律
王亚平展示两个完全一样的弹簧，分别固定了两个质量不同的物体。在太空失重环境下，两个弹簧平衡在同一位置，无法测量物体的质量。据悉，目前只有美、俄拥有各自独立研制的“称重仪”。
随后，王亚平展示了太空中用于测量质量的“质量测量仪（太空秤）”。“太空秤”外观看上去像飞船舱壁上的一个箱子，使用时拉开它，航天员坐在杆子上，利用四肢钩住支架，然后机械产生外力拉动航天员，电子仪器测出加速度，最后直接计算体重。通过该方法，测出聂海胜的体重为74千克。
地面解读：王亚平用传感器测量出自己对聂海胜的拉力，再用光栅测速器测量出加速度，然后用牛顿第二定律（物体加速度的大小跟物体受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比），计算出聂海胜的体重。
2
10：22：33
单摆运动太空失重
王亚平展示了一个支架，细绳将小球连接在支架上，形成了一个我们地面上常见的单摆。并将小球拉起，但小球并没有像在地面上一样做往复摆动，再把小球提高一点，松手，它还是没有做往复摆动，因为在太空中小球处于失重状态，没有了回复力，所以不能像在地面上一样做往复摆动。
接下来王亚平推了小球一下，小球竟然在做圆周运动！再换个方向演示，小球仍然在做圆周运动！而在地面上的小球却在施力后无节奏摆动，最终垂直静止。
地面解读：地球上的单摆在摆到最高时需克服地球重力，因此施加一个很大的力量实现单摆转一圈。太空中没有重力，所以施加一个很小的初始力量，就可以实现单摆做圆周运动。当然，这样的圆周运动会停下来，因为绳子和球之间也存在摩擦力。失重是空间与地面环境最重要的差别之一，它对航天员心血管系统和肌肉、骨骼系统有不利影响。
3
10：27：14
陀螺运动角动量守恒
王亚平将静止的陀螺轻放在空中，对它施干扰力。这时，陀螺翻滚着向前运动，轴向发生改变。期间，聂海胜也对它进行干扰。随后，王亚平将陀螺收回，利用道具使其开始旋转。当旋转的陀螺被放在空中，并施力干扰时，它并不翻滚，虽然晃动但轴向并未改变。
地面解读:转动的陀螺具有定轴性，定轴性遵守角动量守恒原理在没有外力矩作用下（失重），物体的角动量会保持恒定。利用此定律，可实现卫星定向控制。在地面，陀螺旋转时保持动态平衡，受外力后，陀螺轴心不稳，碰到地面，地面给它一个反弹力，陀螺不久便停了。
4
10：30：15
制作水膜水球液体表面张力
王亚平又展示了一个在太空中喝水用的饮水袋并打开，如在地面，水肯定是会流下来的。但在太空失重环境下，水是不会自己流出来的。王亚平拿出一个金属圈，把水袋打开，把金属圈慢慢放到水袋里，轻轻拉出来，做成了一个漂亮的水膜。为了验证这个水膜是否结实，王亚平先是轻轻地晃动它，它并没有破裂。
接着王亚平做了第二个个水膜，并一点点地往水膜上加水，水膜在一点点变厚，最终变成了一个大水球。随后王亚平用注射器往水球中间注入了两个气泡。这两个气泡并没有融合到一起，而是单独地存在着。接下来，王亚平又把红色的液体慢慢注入到水球中，红色的液体在水球中慢慢地散开，透明的水球变成一个红色水球。
地面解读：液体表面张力在地球上也可显现，但受重力作用，表现不明显。太空中没有重力，水分子切面上只有一个液体表面张力的作用，切开水泡没有重力，切口就不会扩张，大泡泡就不会破裂，于是就出现了在大泡泡里面吹出小泡泡的现象。（据新华社6月20日电 ）
为我国载人航天史上首次，王亚平演示水膜变水球
据新华社6月20日电 “大家好！我是王亚平，本次授课由我主讲。”当神舟十号女航天员王亚平从距离地球300多公里的太空中传来熟悉的问候时，作为太空授课的“地面课堂”中国人大附中报告厅里发出热烈掌声。中国首次太空授课活动20日上午成功举行。
在天宫一号实验舱里，指令长聂海胜当起了“助教”，负责配合“主讲”管理教具，维护课堂秩序。航天员张晓光担任摄像师，他先用束缚带把自己固定在舱壁上，再用手持摄像机保持长时间稳定拍摄，才能把精彩图像传回地面课堂。
在大约40分钟的授课中，航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等基础物理实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。
在聂海胜演示失重环境下的“悬空打坐”、“大力神功”后，王亚平开始了第一个演示实验太空中如何称重。
王老师的讲解风趣也让课堂笑声不断。“如果诗仙李白在天宫里生活，大概就写不出“飞流直下三千尺”的名句了，因为，在太空失重环境，水是不会自己流出来的。”
当天，全国8万余所中学6000余万名师生通过电视直播同步收看。
这也是全球第二次太空授课，美国航天员芭芭拉·摩根于2007年8月14日进行了全球首次太空授课。
至此，神十航天员已在轨飞行接近9天。
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太空称重牛顿第二定律
王亚平展示两个完全一样的弹簧，分别固定了两个质量不同的物体。在太空失重环境下，两个弹簧平衡在同一位置，无法测量物体的质量。据悉，目前只有美、俄拥有各自独立研制的“称重仪”。
随后，王亚平展示了太空中用于测量质量的“质量测量仪（太空秤）”。“太空秤”外观看上去像飞船舱壁上的一个箱子，使用时拉开它，航天员坐在杆子上，利用四肢钩住支架，然后机械产生外力拉动航天员，电子仪器测出加速度，最后直接计算体重。通过该方法，测出聂海胜的体重为74千克。
地面解读：王亚平用传感器测量出自己对聂海胜的拉力，再用光栅测速器测量出加速度，然后用牛顿第二定律（物体加速度的大小跟物体受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比），计算出聂海胜的体重。
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单摆运动太空失重
王亚平展示了一个支架，细绳将小球连接在支架上，形成了一个我们地面上常见的单摆。并将小球拉起，但小球并没有像在地面上一样做往复摆动，再把小球提高一点，松手，它还是没有做往复摆动，因为在太空中小球处于失重状态，没有了回复力，所以不能像在地面上一样做往复摆动。
接下来王亚平推了小球一下，小球竟然在做圆周运动！再换个方向演示，小球仍然在做圆周运动！而在地面上的小球却在施力后无节奏摆动，最终垂直静止。
地面解读：地球上的单摆在摆到最高时需克服地球重力，因此施加一个很大的力量实现单摆转一圈。太空中没有重力，所以施加一个很小的初始力量，就可以实现单摆做圆周运动。当然，这样的圆周运动会停下来，因为绳子和球之间也存在摩擦力。失重是空间与地面环境最重要的差别之一，它对航天员心血管系统和肌肉、骨骼系统有不利影响。
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陀螺运动角动量守恒
王亚平将静止的陀螺轻放在空中，对它施干扰力。这时，陀螺翻滚着向前运动，轴向发生改变。期间，聂海胜也对它进行干扰。随后，王亚平将陀螺收回，利用道具使其开始旋转。当旋转的陀螺被放在空中，并施力干扰时，它并不翻滚，虽然晃动但轴向并未改变。
地面解读:转动的陀螺具有定轴性，定轴性遵守角动量守恒原理在没有外力矩作用下（失重），物体的角动量会保持恒定。利用此定律，可实现卫星定向控制。在地面，陀螺旋转时保持动态平衡，受外力后，陀螺轴心不稳，碰到地面，地面给它一个反弹力，陀螺不久便停了。
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制作水膜水球液体表面张力
王亚平又展示了一个在太空中喝水用的饮水袋并打开，如在地面，水肯定是会流下来的。但在太空失重环境下，水是不会自己流出来的。王亚平拿出一个金属圈，把水袋打开，把金属圈慢慢放到水袋里，轻轻拉出来，做成了一个漂亮的水膜。为了验证这个水膜是否结实，王亚平先是轻轻地晃动它，它并没有破裂。
接着王亚平做了第二个个水膜，并一点点地往水膜上加水，水膜在一点点变厚，最终变成了一个大水球。随后王亚平用注射器往水球中间注入了两个气泡。这两个气泡并没有融合到一起，而是单独地存在着。接下来，王亚平又把红色的液体慢慢注入到水球中，红色的液体在水球中慢慢地散开，透明的水球变成一个红色水球。
地面解读：液体表面张力在地球上也可显现，但受重力作用，表现不明显。太空中没有重力，水分子切面上只有一个液体表面张力的作用，切开水泡没有重力，切口就不会扩张，大泡泡就不会破裂，于是就出现了在大泡泡里面吹出小泡泡的现象。（据新华社6月20日电 ）
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