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百度知道全民问答第五季“中国人的教育怎么了？”
“我们改变不了世界，是世界改变了我们。”很多人还记得电影《中国合伙人》里，几个教育产业中的年轻人，在面对中式教育市场时发出的由衷感叹。你可以认为中国教育已经上了高速公路，又或到了十字路口，也可以认为它已经进入自我完善或者自我毁灭的状态。这基于每个人的判断，现在的问题是，现实究竟是哪一种。
根据教育部公布的数据，今年全国高校应届毕业生多达699万，毕业人数创1949年以来最多。尽管教育部要求整个系统全力做好2013年高校毕业生就业工作，“努力不降低高校毕业生最终就业率”，但从各方面调查的结果来看，今年应届毕业大学生的签约率普遍偏低，被称为“史上最难就业年”。
诚然，这里面也存在一些经济景气的问题，但更多的原因，来自我们的教育方式本身。从幼儿园里千人一面的“小大人”，到小学的“蹲坑班”、奥数热和考级热，再看看中学里令人瞠目结舌的近视率和没完没了的补习班，乃至大学里头三年的集体厌学和最后一年全民考研考公务员，还有研究生们的心理问题和社会压力，以及毕业后让人百思不得其解的“硕博薪水倒挂”，以及“海归贬值”等等……所有人都知道，我们的教育肯定是什么地方出了一些问题。
究竟是什么问题？专家们也莫衷一是，有些说这是高等教育从精英走向普及的必然，有些说这是独生子女一代的恶果，还有些说这是苏式教育体制残留与市场经济的冲突，大家都同意教育必须改革，但哪些必须更改，哪些值得保留，什么做对了，什么做错了？就连这最基本的问题，也仍未有统一的答案。唯一可以肯定的是，完全照搬参考其他国家的体制，并不一定如想象中那样可以让问题迎刃而解。
幸好科技作家维克托·迈尔·舍恩伯格，为我们提供了一个可供参考的解决路径。在轰动一时的畅销书《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》中，舍恩伯格指出，对于未知的全新变革，没有什么比基于海量统计的互联网大数据更可靠和诚实。大数据不提供问题的答案是“为什么”，但可以告诉我们问题究竟“是什么”，从而做出自己的判断。
有鉴于此，南都周刊联合百度知道，借助这个占据问答市场近75%的份额，覆盖超过95%网民群体的知识平台，从网民每日近十亿次的检索请求，和8年来累积的2.3亿个问题中，寻找我们想知道的真相，和问题的答案。
本次调查数据的第一部分，根据预设的统计逻辑，筛选出涉及百度知道中有关“教育”的问题4200万个，按照时间线，将这些问题归类到中国人读书生涯的五个阶段，即小学、初中、高中、大学和大学毕业后的深造，在将问题通过机器统计归类后，我们得到了一些情理之中但又出乎意料的结果。
例如，在小学阶段，被问得最多的问题是“不想上学怎么办”，这远高于我们原以为的“某某课文中心思想”等有关作业的问题。这个问题涉及的问答居然高达126万，远比我们想象的更严重为何这么多孩子还未真正开始学习，为何就已经厌倦学习？
而在初中阶段，则是意料之中的“初中生早恋好不好”， puppy love本是人之常情，但中式教育对早恋的严防死守，并不能杜绝这样的美好情愫，高达144万条问答已经事实上证明，“堵”不如“疏”。
而在高中阶段，被问得最多的问题，竟然是 “要不要考大学”，接近244万个有关是否需要上大学的问题，应视为从小学阶段的厌学，到高中的延续，我们的制度既不能让人自己选择“在想读书的时候就去读书”，也不能让人“在不想读的时候选择不读”。
因为摆脱了学习的苦恼，大学的问题看似没什么太多特别之处了， “毕业找不到工作”涉及的问答高达206万个，也就是说，即便是在前一个问题中选择了“上大学”的那部分人，他们的问题并未得到实质的解决。这暗合今日我们看到毕业即失业的社会现实，另一个则是“毕业要不要分手”，这是每个人告别青涩年代，必须要面对的。
而在深造阶段，我们很高兴又很沮丧地看见排名第一位的问题是“工作后没时间看书”，有关如何远离这一困扰的问题多达80万个，但这个问题的答案，除了“时间就像海绵里的水”，并没有真正靠谱的解决方案。我们为学习终于得以致用庆幸，却为整个社会没有宽松的再教育环境而担忧。
在下面的关键字数据中，我们以关键字为逻辑链，将初中和高中阶段合而为一，而增设了幼儿园的阶段，与前面笼统的统计分析不同，在这些具体而微的问题中，我们除了能看到中国家庭对中式教育每个环节上的具体关注点，更可以看到一个中国人的成长路径背后，究竟有些什么。
最后值得一提的，是我们在随机抽查中看到的一个问题。问：“学过知识就忘怎么办？”答：“当我们把所有学过的都忘记后，才是真的教育，而那时剩下的就是方法和逻辑。美国教育家斯金纳。”我们认为，这应该放之四海而皆准。
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