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河南一初中开思想品德课:科比遇甄嬛应行什么礼

来源:央视网 作者:吴幸歌
省实验中学初中思想品德课上的张敏老师
省实验中学初中思想品德课上的张敏老师

  这是省实验中学初中思想品德课上张敏老师的提问

  你能想象这样的课堂是什么样吗?

  一起来看看吧

  如果把初中的思想品德课上成一堂环球旅游课,你能想象出是什么样子吗?上个月,在河南省实验中学举办的第一届“星空奖”教学能手擂台赛观摩课上,听完由初中政治组张敏老师带来的《世界文化之旅》后,所有的老师都惊讶原来思想品德课也可以上得这么精彩。而前来评课的专家更是给予高度好评:如果把这节课比作一次旅程,张老师就是一个专家型的导游,带领同学们不仅完成了一次完美的旅程,而且收获满满。这对于听课的人来说,是一种享受。

  课堂再现

  如果科比遇到甄嬛应该行什么样的礼?

  “现在,请大家跟随我一起进入今天旅行的第一站—‘环游世界猜猜看’。”下午4点,由初中政治组张敏老师带来的观摩课《世界文化之旅》正式开始,课堂伊始,张老师没有板书,也没有要求学生打开书本,而是邀请同学们和她一起进行一次完美的旅行。

  张敏通过多媒体给大家展示了一系列的有关不同国家建筑、文字、美食、人物的图片,让大家猜一猜这些图片分别代表了哪些国家?都有什么样的特色?由于选图都是大家熟知的一些建筑、美食,同学们的热情一下子被调动起来,纷纷举手抢答。在辨别不同国家文字的同时,许多同学还用自己熟悉的外语向大家问好,课堂气氛十分活泼。

  简单的环游世界之后,便进入了当天旅行的第二站“穿越时间悟不同”,多媒体上的两个人物刚刚弹出来,同学们就齐齐喊出了他们的名字:“是科比”,“是甄嬛”,张敏紧接着向大家提问道:“如果科比遇到甄嬛应该行什么样的礼节呢?”教室内再次沸腾起来,有人说拥抱,有人说吻手,还有人说鞠躬等。

  “如果科比行这些礼,可能会引起什么样的后果呢?” 有同学说会被杀头,有同学说会被吊猪笼,还有同学说会被株连九族等。面对这样的结果,有人说是因为中西文化的差异,有人认为是时代生活的不同……

  在整节课中,记者发现,张敏几乎没有板书,大部分的教学都通过多媒体来完成,通过一组组真实的图片、音乐和视频,带领大家环游世界,了解不同国家的建筑特色、美食文化、文字特征、风俗习惯等,然后再通过各个国家的不同,让学生自我总结世界文化的多样性、丰富性以及差异性。

  在课堂的最后,她还通过功夫熊猫中的一组短片以及一组辩论题,让大家意识到,任何一种文化都有它的优势和不可取代性,世界各个国家的文化都要相互融合,彼此借鉴。

  专家评课

  教学设计好,师生素质好,实施效果好

  “教学设计好、师生素质好、实施效果好。”在听完张敏老师的观摩课后,河南省基础教研室课题办主任杨伟东一连用了三个“好”。

  杨伟东说,相对于高中的思想政治,初中的思想品德要求老师在教学中更为感性一些,老师更多的是引领学生去体验,去感受。在这一点上,张敏老师做得非常好,通过一幅幅美丽的图片和动画带大家完成了这节世界文化之旅,而同学们参与的积极性也非常高。

  “如果把这节课当作一场旅行的话,张老师就是一个导游,专家型的导游,在导游的引领下,同学们不仅完成了一次完美的旅程,而且收获满满。对于听课的人来说,也是一种享受。”杨伟东如此评价道。

  省实验中学初中政治组教研组长陈萌老师对此也表示了同样观点。陈萌老师说,一节课老师上得好不好,关键的关键是要看他有没有紧扣课标,有没有抓住重点难点,以及和学生的互动怎么样,从这三点上来说,张敏老师完成得都非常好。

  从课标上来说,张敏老师的课程设计紧扣课标,课标中要求的强调世界文化的多样性、丰富性都能从图片中完成,并顺利得出结论,完成得非常好。

  从重点难点上讲,这节课的重点是各国不同文化的交流,张老师通过小组讨论以及插入电影的形式引导学生得出结论,这一点做得也特别好。

  此外,张敏老师的课堂设计也做得非常好。“由于提前设置的问题都是一些符合‘学情’、符合学生认知状况的问题,所以,学生的参与性也比较高,课堂的互动性也非常好。”陈萌说。

  张老师的梦想

  做专家型的老师

  受学生欢迎的老师

  高高瘦瘦、清清秀秀是记者看到张敏老师的第一印象,在听她的课之前,很难想象这么精彩的一节课竟然出自一位如此年轻的老师之手,以至于听课进行了一半,才意识到这原来是一堂初中的思想品德课。

  说起刚刚过去的一节课,张敏给自己打了50分,张敏说其实自己可以讲得更好,但因为这节课之前已经公开讲过一次,再加上在座的都是自己的同行,所以有些紧张,状态不是太好。“上次在我们学校内部的擂台赛上,讲得明显比这次好。”张敏笑着说。

  张敏说,虽然这是一节观摩课,但和他们平时课堂基本都是一样的。他们在平时的课堂上也会运用很多多媒体工具辅助教学。尤其是实施新课改后,以学生为主体的教学思想进一步得到肯定,他们在教学中更多的是一名合作者、引导者、引领学生思考,引领学生学习。而学生也比较认可这种教学方法。“现在,很多学生都特别喜欢上思想品德课,有时一节课讲完后,孩子还意犹未尽,不想下课。”

  说起未来的梦想,张敏说,希望自己能做一个专家型的老师和受学生欢迎的老师。张敏说,在很多人看来,专家型的老师和受学生欢迎的老师本身就是两个矛盾体,因为很多老师上了年纪之后,虽然学术有进步了,但随着年龄的增长,也会越来越不“接地气”,如,不能平易近人、课堂气氛不再活泼等。但她希望自己两者都能进步,既能做一个专家型的老师,又能做一个受学生欢迎的老师。

  与此同时,她也希望自己的学生能开心生活,快乐学习。不要把学习当作一种压力,此外,还要把学习和生活紧密联系起来,做一个全面发展,享受学习,享受生活的人。

news.sohu.com false 央视网 http://news.cntv.cn/2013/12/17/ARTI1387221508741683.shtml report 3129 省实验中学初中思想品德课上的张敏老师这是省实验中学初中思想品德课上张敏老师的提问你能想象这样的课堂是什么样吗?一起来看看吧如果把初中的思想品德课上成一堂环球旅游
(责任编辑:UN641) 原标题:河南一初中开思想品德课:科比遇甄嬛应行什么礼

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