韩修正历史教材中292处独岛叙述问题 彰显主权

　　【环球网综合报道】据韩国《朝鲜日报》4月1日报道，韩国教育部教科书企划课长赵载益(音)日前表示，经过咨询专门研究机构，制定了修正现行历史教材中关于独岛(日称：竹岛)292处叙述的“修正与完善对照表”，并发给了部分学校和出版社。

　　被修正完善的独岛相关叙述按数量多少依次为初中(174处)、高中(117处)和小学(1处)。内容不仅包括年度、面积等与事实相悖的叙述，还包括反映日本牵强主张即“独岛是争议地区”的叙述。

　　韩国教育部将志学社出版《初中社会2》教材中“独岛问题”说法修改成为“关于独岛所有权的日本牵强主张”，使“独岛是韩国领土”这一事实变得更加明确。斗山东亚出版的《初中社会2》教材中本来写的是“独岛在1981年开始出现居民”，韩国教育部将其修改为“最初在1965年时百姓开始在独岛上居住，1981年把居民住址申告为独岛，成为独岛居民”。此外，三和出版社和天才教育出版社初中历史教材没有在地图上标记清楚独岛也接到了要求修正的指示。

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