一群不速之客悄然到来，他们打破校园的宁静，引逗少男少女们驿动的心。他们是挑灯苦读时的最佳玩伴，他们是摄影爱好者镜头里的精灵。但他们的调皮和吼叫曾让保安员不安，他们的爪牙曾误伤年轻学子。一群流浪猫，在深圳中学安家落户，被学生冠以“校猫”之称。但关于“校猫”的利弊去留，学生、家长和教师们持不同看法。于是，一场特殊的听证会正在酝酿中，它将决定猫咪们的命运。
“校猫”增多引争议
深圳中学在官网上发布一则措辞严肃、郑重其事的公告—学校要召开一次听证会，将有40名代表参加辩论，并投票决定“校猫”的去留。学校称，因为校园环境优良，吸引了周边成批的流浪猫在此安家。
这些流浪猫被同学们称为“校猫”、“学术猫”，有部分同学还为流浪猫提供食物、住所等。流浪猫对部分同学来说，意义非常。但是随着校园内流浪猫数量不断上升，近期，学校教学区域内、班级教室里发生了流浪猫将学生抓伤的事件，引起了学校、家长的高度关注。
据介绍，事件发生后，有家长要求把流浪猫赶出校园。但深中学生议事会5月初在学校进行的初步调查显示，几乎所有的学生都希望能把猫留下来，至于如何妥善安置，各方说法不一。
“出于对生命的尊重和对学生的教育引导考虑，简单的捕杀并不是解决问题的最佳方案。”校方称，为保护师生的健康与安全，践行校园民主，发挥师生参与学校公共事务的决策与管理，学校将于6月13日召开校园内流浪猫处置办法听证会。关注此问题的教师、学生、家长及社会人士都可报名参加。届时学校将邀请深圳市卫生防疫站、动物保护组织等相关社会人士一同参与听证讨论。“这是深中校园民主实践的又一次尝试。”深中学生处主任王赫说。
40名代表辩论后投票
校方称，本次听证会将有来自学生、教职工、家长及社会人士等不同群体的40名代表出席。40名代表将被依照各自的意见与立场差异进行分组，并由各自组别分别派代表在会上发言。
代表们将对关于校园内流浪猫若干核心问题的解决方案进行讨论和投票，最终得出完整方案。待讨论问题包括：是否应该将流浪猫继续留在校园内？如何处理校园内的流浪猫？如何避免校园内的流浪猫对师生造成伤害？如何防止学生对校园流浪猫的不当挑逗、伤害等行为？
听证会并非由校方一手主导，深中学生议事组织—深中学生议事会也介入其中。
“深中一直以校园民主自豪，以前也有同学吐槽议事会的公众参与度不高。我们想通过这个听证会，让更多的学生可以参与校园事务。”学生议事会前“议长”、现为理事会成员的左众说，40名听证会代表中，将有16名学生代表，包括10名议事委员，1名高三年级代表，5个体系(标准，实验，荣誉，国际，整体)各一名代表。学生们可以报名参加，议事会进行简单初选后，抽签产生正式代表。另外还包括12名在职教职工和12名家长及社会人士，包括疾控、检疫相关专业人士和动物保护协会组织人员等，这些代表就由校方遴选产生。
师生眼中的“校猫”
校园里的流浪猫，今年开始逐渐引起深中师生的关注。深中学生左众说，流浪猫是今年开始多起来的，最常见的有一只黄猫，一只灰猫。喜欢摄影的深中美术教师吴健晖，拍摄的作品曾荣获国际摄影金牌。这些“精灵”成为他镜头里的主角。“我拍了几百张了。”
吴说，从今年开始，他注意到一些学生喂养流浪猫，曾养猫20年的他也加入喂养的行列。其中一只灰猫被他称为“小素描”，经常出入他的办公室，“后来我发现它脾气不好，就没理它。”淘气的“小素描”经常出现在教室里，甚至会坐在老师们的凳子上。更严重的是，有学生喂养或者逗猫不讲究方法，曾被它抓伤，遭致家长的投诉。
另一只黄猫，是位多产的母亲，“印象中它已经下了两窝猫了。”在吴健晖看来，这是一只温顺的猫，常在图书馆出没，深受喜爱，没有出现事故，还可以抓老鼠。对于校猫的去留，吴健晖倒没有特别强烈的意见，但他建议学生们不要喂养、招惹它们，“这样自然就能和平相处。”
采写：南都记者 庄树雄 深圳中学教师吴健晖供图
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