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南科大新任校长:南科大可推广可复制可持续

来源:南方都市报
南科大新任校长陈十一也是全国人大代表。
南科大新任校长陈十一也是全国人大代表。

  人物简介:

  陈十一 出生于1956年10月,浙江人。中国科学院院士,首批“千人计划获得者”,获国家特聘专家称号。曾任北京大学副校长,研究生院院长。第十二届全国人大代表。

  2014年9月2日,南科大原校长朱清时任期满退休。

  20 15年1月21日,中科院院士、2 0 13年9月起担任北京大学副校长的陈十一接棒朱清时,被任命为第二任南方科技大学校长。陈十一是浙江人,今年59岁。

  接受南都记者采访时,陈十一说,自己并非是从“体制内”跳到体制外;南科大的校园环境非常漂亮;自己是南科大的粉丝,从南科大成立第一天起就非常关注;过去几年,南科大在自主招生改革上做了很多探索……

  陈十一说,对他而言,无论是在北大,还是南科大,都要“在其位谋其政,脚踏实地地把工作做好”。

  “不见得要跑到体制外才能作改革尝试”

  南都:你为什么会到南科大当校长?

  陈十一:南科大是一个非常有吸引力的地方。尤其对我这样一个有着中国梦、教育梦的人。对我来说,很希望为国家培养创新型人才做些事情。十多年前,我从国外回来,一直在北大工作,这次从北大到南科大工作,我觉得对我来说是非常好的机会,也有挑战。

  我非常敬佩南科大的老校长,书记、工作人员、老师、学生等等,他们为南科大付出了辛勤的劳动,使得南科大取得今天这样的成就。我很期待能在南科大和他们一起创业。

  南都:很多人关心,南科大会否延续和传承朱清时的治校精神?

  陈十一:我对朱校长非常敬佩,也很荣幸最近跟他交流过。朱校长对中国高等教育的深刻理解、对世界教育格局的把握,对南科大的热爱与教育的实践都是我学习的榜样。

  南都:从北大到南科大,有人说你是从“体制内”跳到了“体制外”。

  陈十一:南科大也是体制内。我个人觉得国家、地方政府办的大学都应该是体制内的,体制内办大学可以有多种形式。南科大的举办人是深圳市政府,这就决定了南科大办学的基本体制。我们的办学理念是“扎根中国大地,办世界一流大学”。这是我们的教育根本所决定。

  南科大在高等教育改革方面做了一些尝试,这种尝试不见得非得跑到体制外才能去做。体制内也可以进行很多尝试、探索。南科大应该是多元化、多层次办高水平研究型大学的一种尝试。

  南科大的成功需要很多年才能看到

  南都:南科大第一届学生采取的是“自主招生、自授学位”的方式,由于没有国家统一承认的文凭,很多人都关心这届毕业生的去向。

  陈十一:今年,我们学校有29位学生毕业。其中,17位学生被国际上的知名大学录取。这个成绩是非常好的,跟清华、北大等高校最好的学科的比例差不多。

  当然,被国外著名大学录取,并不能用来全面衡量我们南科大教育质量的水平高低。但它还是从一个侧面,反映国际教育界对我们的教育质量的认可。

  南科大培养的学生应该是多元的。我们不仅要培养出那些可以出国求学、被国内外知名大学承认的学生,也要培养出被企业、被社会所承认的学生。

  我希望我们的学生可以去创业,可以在基层从事各种工作。南科大的成功需要很多年才能真正看到。

  南都:后三届毕业生已经不再采取“自授学位”这种方式,你觉得这是一种倒退,还是回到正确轨道上?

  陈十一:这个应该由社会来评价。我认为发展自有它的内在力和规律,南科大发展成现在的格局,也自有它一定的道理。

  南科大代表高教发展趋势

  南都:对于南科大,你的发展思路是怎样的?

  陈十一:在我南科大的就职演说里,我对这个问题已经讲得比较清楚。我觉得,南科大应该按照教育规律办事,回到教育的根本上。目前,南科大很重要的任务就是吸引更多国际的顶级人才。今年春节以后,我们已经开始面向全世界招聘我们的理学院院长、工学院院长、生物与健康学院院长。我们也将根据学科的布局与发展有步骤地招聘教授。其它的事情,如学科建设,人才培养,研究生教育,校园建设等,都在有条不紊地进行着。

  南都:“南科大模式”是否具有可持续性和可借鉴意义?

  陈十一:你首先要让这个苗子长大起来,让大家看到它的希望,看到它的优越性,然后你再说借鉴推广。我觉得南科大应该说是可推广、可复制、可持续的,因为它代表了中国高等教育对高水平研究型大学的需求,我刚才讲到了国家、地方、企业、个人办研究型大学,用这样的研究型大学培养人才、支撑中国的创新创业,把我们国家建成一个创新型国家,这是我们国家的大势所趋,深圳是中国最好的创新型城市,至少是之一,所以南科大的天时、地利、人和都非常好,它符合了国家发展方向,我相信南科大应该代表了中国高等教育的发展趋势。

  希望今年能开始招收研究生

  南都:你如何看待,目前的高教改革措施中,突出学生自主学习的治学方法思路?

  陈十一:尊重学生的选择,尊重人才成长的规律,在人才培养上提倡个性化,这是世界高等教育在人才培养方面的一个趋势,南科大一定会认真探索与实践。实际上在这方面,南科大已经先走出了一步。在南科大,我们的学生入学前两年不分专业,两年后会根据个人的兴趣与爱好分专业。这种方式已经给了学生们很大的自主选择权力,发挥个人的兴趣与专长。

  另外,由于我们的师生比相当高,目前是1:8,这也有助于师生之间的互动,使得学生有更多机会在教授的实验室里开展科研活动。

  南都:目前,高教改革尝试中,还有一种模式就是“国内与国外合作办校”,你认为与南科大的不同之处在哪?

  陈十一:在南科大的发展过程中,国际化是很重要的一方面。现在高等教育已经置身国际化潮流中,吸引国际人才,包括非华裔的人才,对我们很重要。其次,我们学校很多教材用的是英文原版教材,很多课程采取双语教育模式。这些对我们学生的国际化都是很有帮助的。第三,我们学校跟国际上一些著名的大学,在联合培养方面,也会有一些尝试。尤其在本科生培养、研究生双学位培养等方面,我们跟一些知名大学近来会有些动作。

  南都:在南科大这片“试验田”上,未来还会有哪些改革方向或举措?

  陈十一:我很为南科大第一届毕业生感到骄傲,但另一方面,相对来说人数还是比较少。我们会慢慢增加本科生数量,我们还需要做很多工作来保持这样一个好的势头。

  其次是要建研究型大学。现在我们的研究生教育还没有开展起来。没有研究生教育,对吸引高水平的教师队伍是有问题的。我们希望培养创新创业人才,这些很多都是在研究生水平上,因为南科大要做的主体还是培养比较高层次的人才,在这方面我们有一些想法,也希望有些动作。

  现有的规章制度都需要你稳步发展,而我们南科大希望迅速崛起,希望研究生教育一步到位,所以我们希望在体制机制上进行探索,能有突破。我们将与有关部委、省里进行很好的沟通,希望得到他们的支持,希望尽快把南科大的学科、学位与培养计划等建立起来。

  南都:今年准备开始招收研究生吗?

  陈十一:我们希望是这样。我们也在跟一些国际知名大学探索建设双学位的可能,希望今年能够开始招收研究生。

  采写:南都记者龙玉琴 葛倩 庄树雄实习生 白小豆 发自北京 整合:陈实

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