学生发明智能调光系统 防夜间驾车远光灯刺眼

　　广东青少年科技创新踊跃

　　在创新驱动发展潮中,广东青少年是一股不可小觑的力量。近年来广东青少年科技创新踊跃,发明数量、获得国家专利数均增加。广东少年儿童发明关注环保、交通、健康等热点话题,涉及领域从小制作、基建等发展到互联网、声光电等。

　　新快报记者 唐星 黄婷 实习生 甘颖 通讯员 王剑

　　关注领域延伸至社会热点

　　近年来,广东青少年参与科学发明热情提高,发明数量不断增多。作为广东省唯一以发明创造为主题的全省性少年儿童科技活动—广东省少年儿童发明奖评选活动,由广东发明协会、广东科学中心、广东省知识产权研究会等单位主办,迄今已经举办了十二届。活动开展12年来,参赛学生、参赛作品、获奖作品都呈逐年上升之势,参赛作品从首届的195件发展到去年的1000多件。

　　广东发明协会副秘书长施明介绍,广东少年儿童发明涉及的领域也越来越广泛。十年前大多集中在小制作、基建等领域,近年来信息、互联网、声光电成为热门领域,甚至将发明创造关注领域延伸至环保、交通、健康等社会热点话题。

　　高中生发明投入生产使用

　　除了发明数量的增加,青少年发明作品申请专利的增多。广东省少年儿童发明奖从第二届开始设置了专利申请鼓励奖,对参赛作品中获得国家专利或进行专利申请的发明进行嘉奖,获得这个奖项的作品逐年增多。其中第九届广东省少年儿童发明奖作品中获得专利申请鼓励奖的作品数量更是多达158项。迄今为止,广东省少年儿童发明奖通过广东省知识产权局共申请了超过500项专利。

　　“青少年的发明更有不少直接转化为成果,真正变成能够规模生产的产品。”广东青少年科技中心相关负责人介绍,如虎门一名高中生发明的新型拉链头,曾获得第27届全国青少年科技创新大赛一等奖,他为这个发明申请了专利,专利获得多家公司青睐,被投入生产使用。

　　学校重视培养学生创新能力

　　设科技节开辟“创客空间”

　　青少年的创新能力怎样培养?教育部门每年都会组织多种类别的科技竞赛活动,鼓励学生参与。以广州为例,每年市区两级教育部门都会针对中小学生组织开展“科技创造与发明”、“电脑机器人竞赛”、“科普知识竞赛”等多种活动。由于活动由教育部门主导,学校及学生的参与度极高。除此之外,广州市教育局每年都会发动各中小学生参与由教育部、中国科协等主办的“明天小小科学家”的科技竞赛活动。

　　“十年前,参与科技创新的学校很少,主要重视足球、艺术的培养,随着素质教育理念的普及,学校对学生科技创新能力的培养越来越重视。”广东发明协会副秘书长施明表示。

　　对学校来说,培养学生科技创新能力也成为学校软实力的象征。为了鼓励学生积极参与,各种各样的科技节活动在中小学校轮番上演。日前,执信中学即在学校官网贴出学校第十五届科技节的公告,此次科技节主题设为“科技梦·强国梦”,旨在鼓励学生爱科学用科学,在科技的道路上勇攀高峰,实现科技强国的梦想。

　　历来重视科技创新的广东实验中学,不仅专门在校园内开设发明创造校本课程,还专门在学校开辟“创客空间”活动室,课余时间学生能随时出入。为了给学生营造科技创新氛围,广东实验中学从2013年起争取到了中国青少年创新力大赛十年的承办权,并推动大赛设置钟南山创新奖。近日,第11届中国青少年创造力大赛在该校开赛,来自全国20多个省市500多名中小学生带来100多项发明作品,其中由省实同学带来的多个作品获得大赛金奖。他们将有机会代表中国队,参加于10月举行的第67届德国纽伦堡国际发明展。

　　发明

　　夜间驾车远光灯横行?

　　挡风玻璃开启“防刺眼”模式

　　你是否有这样的经历,晚上开车,遇到对面司机开远光灯特别刺眼?从生活中观察,省实高一学生盛世博、陶禹任等同学,突发奇想,设计出一款可以根据光源强弱而智能调整的辅助驾驶装置,他们为其发明取了一个直白的名字—汽车防眩智能调光系统。

　　“现在市场上也有防刺眼装置买,但都是黑色胶片,只能起到防紫外线的作用,到了晚上是不能用的。”盛世博坦言,该发明设有光照强度采集装置,采集数据后,能自动传输到感应器,由此做出对辅助透明材料强弱调节作用,达到保护眼睛的作用。“从实际情况出来,辅助透明材料可以根据司机的选择,在挡风玻璃上全部安置或部分安置。”盛世博透露,下一步他们将申请专利,并完善产品电源设计。

　　想洗一个“安稳”澡

　　女生动手发明温控花洒系统

　　对于省实高一学生朱云熙来说,发明温控花洒系统的出发点很简单—她想洗一个安稳的热水澡。读寄宿的她深受学校热水器水温不稳定的“毒害”:“洗着洗着,可能因为其他同学也在用水,热水器水温瞬间飙上去了,直接变成了‘红烧肉’,也有可能直接变冷水。”为了解决这个问题,她想到设计一套温水控制系统,于是找来几个搭档,开始了发明创造。

　　朱云熙和同学设计的这套装置,主要有电子温度传感器、抽水泵、控制器、电磁阀,通过对水温及环境温度的感应,调整合理温度,同时还可以通过手动调整,设置适合自己的温度。“当水压出现变化时,这时就通过电磁阀门自动调整冷热水的进出,从而达到恒温效果。”

　　下一步在全校推广这个装置成为朱云熙和同伴的期盼,“目前这一套设备成本在100元左右,我们还可以通过改进显示屏,降低成本。”