新华网北京3月25日电 随着阿富汗临时政府在阿境内全面恢复学校教育计划，美国也恢复了向阿富汗提供教科书的“买卖”。有观察家指出，阿境内学校全面复课只是长途跋涉的第一步，要想教育阿富汗儿童走出战争阴影，身心健康地茁壮成长绝非一日之功。 据今日出版的《中国青年报》报道说，3月23日，是阿富汗中小学新学年开始的日子。在过去23年中，阿富汗战乱频仍，无数儿童经历了流离失所、贫穷和失去亲人的痛苦。今天，150～200万名阿富汗学生“终于能开始与笔为伴了”。据统计，仅联合国儿童基金会一个组织就向阿富汗3000所学校提供了7000吨物资，这是该组织有史以来最大的教育援助项目。 1979年苏联入侵阿富汗。在随后的10年中，苏军一直占领着阿领土。而这10年，正值美苏两个超级大国冷战正酣，在世界各个战略重点你争我夺、各不相让的时期。为了将苏联占领军逐出阿富汗，美国想尽了一切办法。其中有一个颇具“战略眼光”的方法——向阿富汗支援教科书，试图将“好战与反苏的理念植根于阿儿童幼小的心灵”。 在这些教科书里，充满了伊斯兰好战教义及描写“圣战”的语言。许多书中还配有插图，其中多为暴力场面、武器、子弹、坦克、地雷等。这些教材成了阿富汗中小学教育的核心内容，即使是倡导原教旨主义的塔利班掌权后也没有完全放弃这些教材。 据报道，20世纪80年代早期，美国官方机构国际开发署（ＡＩＤ）授权内布拉斯加大学阿富汗研究中心为阿富汗学生编撰教材，使用的语言为阿富汗两大主要语言——达里语和普什图语。1984～1994年间，ＡＩＤ共向该研究中心投入了5100万美元经费，编辑和出版这些教材，然后再由与苏联军队作战的阿富汗军队偷运到阿境内。1994年，ＡＩＤ停止了资金资助。 如今，美国重新恢复向阿富汗提供教科书，而教科书的内容成为一些政府部门争论的焦点。有些官员认为，“9·11”后伊斯兰世界的反美情绪正在上升，所以美国的援阿教科书应体现“弱化这种反美情绪”的内容；而一些专家则声称，用纳税人的钱去“教化别人”违背美国的法律。 所以，美国内还没有形成统一的意见。但据一名主管对外援助事务的美国官员称，美政府已悄悄发起了一场“净化教科书”的运动，主要目的是剔除其中涉及武器、战争、暴力等内容的插图和文字。据报道，被“净化”的教科书数量估计有400万册，目前，相当数量的“净化完毕”的教科书已经运抵阿富汗。 援阿教科书问题也引起了美国总统布什和第一夫人劳拉的重视。布什在3月18日的总统例行广播讲话中宣布，美国将向阿富汗的学校提供1000万册图书，教育那里的学生学会“尊重人类尊严，而不是固执和狂热”。1月29日，劳拉曾向阿富汗临时政府主席卡尔扎伊承诺，ＡＩＤ将给内布拉斯加大学拨款650万美元，用于提供教材和教师培训。（完）
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