42%的上海高中生在上网 时间多于课外
2002年9月3日18:11 东方网
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东方网9月3日消息:近日，一项大型的调查显示，上海高中生每天用于上网的时间首次超过阅读课外书刊的时间，引起了人们的关注。调查表明，目前上海高中生中有42％以上在上网，每天上网时间接近半个小时，而用于课外阅读的时间却不到半小时。
网上阅读只求便捷
记者在采访中了解到，高中生选择上网阅读的原因有多种，其中最主要的是阅读快速便捷，同时，网络时尚化的语言得到了他们的认同。卢湾中学的张同学说，尽管现在市场上的图书很多，但真正适合我们的并不多，特别是反映同龄人的思想感情、学习与生活的太少。而对于网络，他已“上瘾”了。
65％的高中生认为，他们选择网上阅读而不是书本阅读，主要是网上阅读更加便捷。此外，现在高中生的学习压力和学业负担过重，相当多的家长认为孩子看课外书是看“闲书”，舍不得孩子把宝贵的时间放在课外阅读上，也迫使高中生采取快速阅读的方式。
上网改变阅读方式
语文是实践性很强的人文学科，阅读量的多少直接影响着阅读能力的提高，网络媒体最大的优点就是海量的信息。另外，多媒体制作的阅读资料，还可以借助生动的动画、美妙的音乐，提高了他们的阅读兴趣。
网络技术改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本的阅读，从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。网络在课外阅读中能为学生提供大量的背景资料，丰富了学生的感性认识，从而提高学生的阅读能力。同时通过网上资料查询，课间交流，不但培养学生获取和加工信息的能力，还培养了学生的创新能力。
快餐文化导致尴尬
《语文课程标准》中写到：“学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读的方法，初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操的趣味熏陶，发展个性。
然而，由于网络阅读的特点不同，这种阅读的方式正在改变学生的知识结构。专家认为，网络上更多的是快餐式的文化，让学生接触和阅读有文化底蕴的作品的机会越来越少，可能导致阅读能力和对文学作品鉴赏能力的下降，这正是网络快餐文化面临的尴尬。
编辑:凌云来源:新闻晚报 作者:郭文才
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