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3月6日，教育部批复武汉大学：“决定赋予你校自主设置本科专业的审批权。”这是国家教育部首次尝试放开一部分本科专业设置权。教育界人士认为，自主设置本科专业对于高校的招生和人才培养具有重要意义。 近日，武汉大学校长助理、教务部部长黄进教授在接受记者采访时说：“武汉大学今年将较大幅度调整本科专业，减少招生专业数量，培育‘三创’（创造、创新和创业）型复合人才，对不能适应社会发展，又未能及时调整办学思路的专业，将限期整改、调整直至停止招生。” 据介绍，武大将优先发展新兴、边缘和交叉学科，促进本科学科专业的协调发展；设置前沿科技领域的龙头专业，将在法语法学、信息科学与技术、生命科学与技术、电子商务及临床医学等领域设置专业；按大类整合改造传统专业，计划在人文科学学部、理学部和医学部进行基础课打通培养试点。 2001年，武汉大学设置了全国惟一的信息安全、遥感科学与技术等专业，今年，他们将在法语法学、信息科学与技术、生命科学与技术、电子商务及临床医学等前沿科技领域设置专业，使之成为各个高新技术领域的龙头专业。 黄进说，近年来，武汉大学以实施创造教育、创新教育和创业教育为价值取向和办学特色。为此，学校确定了人才培养目标：培养适应经济和社会发展需要的厚基础、宽口径、高素质、强能力的复合型人才。 自1992年9月开展中法经济双学士学位试验班以来，武汉大学先后开办了人文科学试验班、数理经济试验班、数理金融试验班、世界历史试验班、 W TO试验班、中西比较哲学试验班，创立了多种学科复合、教学复合的特色人才培养模式。 这些试验班按照跨学科打通培养的原则，重新调整教学大纲和课程体系，重组学生的知识结构，注重培养学生的科学精神、人文精神和创新精神，已取得了可喜的教学成果。在今后5年的本科教育中，学校将扩大推广试验班的成功经验，鼓励学院进行新的尝试，真正使跨学科人才培养模式成为武汉大学本科教学改革的特色。 为了跟踪学科的国际发展前沿，推动部分专业的课程设置和教学与国际接轨，学校鼓励教师采用双语教学。对高新技术领域的专业以及为适应我国加入世贸组织后需要的金融、法律等专业，力争3年内外语教学课程达到所开课程的5％ 10％。 为了培养更多的创造、创新、创业型复合人才，武汉大学计划在人文科学学部、理学部和医学部进行基础课打通培养试点，并将逐步合并主干学科或主要学科基础相近的专业。 黄进说，原则上，在一级学科内的各专业前二年打通培养，统一设置公共基础课程和专业基础课程，拓宽专业基础，提倡文理渗透、理工医结合，多学科交叉培养。学校将稳定和提高基础学科水平，加强国家基础学科人才培养基地建设，促成基础与应用学科的互补；重视发展应用学科和专业，更新传统学科和专业。 黄进最后说，学校教学主管部门对专业设置与建设进行指导、检查与评价。对疏于建设，致使专业设置后丧失开设该专业所需条件的学院，学校将令其限期整改、调整直至撤销该专业。对不能适应国家和地方经济、科技和社会发展的需要，而又未能及时调整办学思路的专业，学校将令其限期整改、调整直至撤销该专业。对社会人才需求严重不足，办学特色不突出的专业，学校将对其采取限制招生数量、隔年招生等措施，直至撤销该专业。（谢湘 张双武 吴湘韩） 2002-03-29
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