浪潮涌起正当时
2002年9月6日05:38 四川新闻网-四川日报
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加入WTO后，面对高等教育国际化的大趋势，我国的教育体制、教育思想、教育方式、教育产业等面临新的机遇与挑战。如何改革现行的高等教育体制，成为参加本届中国科协学术年会的院士们激烈讨论的热点话题。
根据WTO服务贸易总协定，教育服务也被纳入服务贸易范畴。144个WTO成员国有40多个在开放教育市场协议上签了字。据服务贸易总协定第13条规定：除了由各国政府彻底资助的教学活动牗如军事院校牘以外，凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育贸易服务范畴。它覆盖基础教育、高等教育、成人教育和技术培训，所有WTO成员国均有权参与教育服务竞争。加入WTO对我国教育的影响在院士们看来主要有，从入学方面看，外国机构会利用WTO的条款到国内单独办学或合作办学，外国大学会吸引更多的学生去求学，这会对国内大学形成冲击；从培养方面看，对国内教学质量、教学方法、教学思想、师资建设、专业设置等提出新的挑战；从就业方面看，大量跨国公司进入中国，人才流向会发生改变，这又会影响我国高校专业的设置。
“实施全面素质教育，突出创新创业人才的培养。”中国科学院院士、中国科学技术大学校长朱清时说，我国传统的教育只重视向学生传授知识，忽略了培养创新知识的能力和学生的兴趣、好奇心。学习和借鉴国外先进的教育理念，改革现行的教育体制和课程设置，培养大批具有创新能力的一流人才，是中国面临激烈的人才和科技竞争亟待解决的重要课题。
作为第一位担任英国大学校长的中国人，中国科学院院士、复旦大学前任校长杨福家在对比中外高等教育的优劣后指出，高校入学标准应当改革，应当充分考虑学生的综合素质，高校在改革中，应当根据社会经济发展的需要，设立相应的学科专业，专业面要宽泛，培养的学生知识面要广，甚至要文理相通，同时，要加大研究生培养力度，这是我国高等教育改革的大方向。
在我国加入WTO后，高等教育必须增强国际竞争力，这不仅包括高校教育总体实力能否被国际社会认可，更重要的是培养出的人才能否很快融入国际社会。在议论和交流中，院士们都把提高教学质量提到高等教育改革“重中之重”的地位。高校扩招后，师资力量短缺的矛盾日益凸现。教育部出台的55岁以下的教授、副教授必须讲授本科课程以及本科教学的数量和质量是教师晋级的必要条件的规定得到了院士们的普遍拥护。刘盛纲院士建议把教学能力和水平作为评价、聘任教授的重要依据，而不能只看科研成果。中国科学院院士申泮文也亮出自己的观点：“在科教兴国战略中，最大最重要的事情就是改造我国旧的高等教育体制，我们的教育没有现代化，就不可能有其它各方面的现代化。”
新一轮高等教育的改革方兴未艾。一浪高过一浪的教育教学改革潮，会使我国高等教育跃上一个新台阶，院士们对此信心十足。
本报记者尹晓华实习生黄浩
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