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-------------------------------------------------------------------------------- 答考生问 问：你校如何招收少数民族班学生？ 答：我校少数民族班主要招收边疆、山区、牧区等少数民族聚居地区的少数民族考生。少数民族班学生为定向招生，按国家有关规定，毕业后一律回到原省、自治区工作。其录取成绩一般不低于考生所在省、自治区普通高校本科最低控制分数线。学生入学先到黄河科技大学报到并预备学习一年，在校学习时间不超过5年。考生报名时应单独填写报考民族班志愿及专业。 问：考生在填报你校志愿时应注意什么？ 答：我校在全国师范院校中占有较高地位，因此生源较为充足，往往在各省、市、自治区控制线上第一志愿的考生已经超过计划招生人数。在第一志愿考生档案不足的情况下方考虑录取第二志愿的考生，因此，如果考生选择东北师范大学，请填报第一志愿，同时应根据自己的学习成绩、兴趣爱好、特长及身体条件综合考虑选择专业，在填报时应拉开档次，调剂栏内最好填上服从或有条件服从，以增加录取机会。考生入学后不允许调整专业。 问：你校对考生的身体条件有何特殊要求？ 答：为保证给中等教育提供合格的师资，我校师范专业严格执行教育部关于报考师范院校体检标准的有关规定，对五官、四肢、体形等有严重残疾的考生不予录取；非师范类专业身体条件执行普通高校招生体检标准的相关规定。 问：你校有哪些奖学金项目？ 答：专业奖学金：校长奖学金师范专业每人每年1580元，非师范专业每人每年1550元；一等专业奖学金师范专业每人每年980元，非师范专业每人每年950元；二等奖学金师范专业每人每年780元，非师范专业每人每年750元；三等奖学金师范专业每人每年380元，非师范专业每人每年350元。 社会各界设立的奖学金：宝钢教育基金优秀学生奖、华为奖学金等。 社会各界设立的助学金：中国建设银行爱心基金、华茂教育助学金、“寒窗学子”基金、吉港集团助学金、东北师范大学遗传与细胞研究所奖学金等。 问：你校对家庭困难的学生采取哪些措施？ 答：①设立特困生补助基金；②优先安排勤工助学岗位；③社会企事业单位及个人对困难生资助；④一些交纳全部学费确有困难的烈士子女、优抚家庭子女、父母丧失劳动能力无经济来源的学生、边远贫困地区少数民族学生，可申请缓交或减免学费；⑤2000年开始，根据教育部文件精神，通过银行为学生办理国家助学贷款。 问：你校今年招生专业有何变化？ 答：我校今年又获批6个本科专业，它们是行政管理、统计学、工商管理、金融学、雕塑、旅游管理。雕塑专业学制5年，其他专业学制均为4年。 问：报考你校专业有无特殊规定？ 答：一般专业只要达到各省、市、自治区规定的录取线，符合国家录取政策即可。艺术类专业需参加我校组织的专业加试，取得资格后方可报考。计算机科学与技术专业原则上不对考生语种进行限制，但由于在编程等学习过程中需使用英语，因此，非英语语种考生应具备一定的英语基础。 问：你校是否招收保送生？ 答：我校是经教育部批准的可以招收保送生的高校之一。符合教育部教字[2002]6号文件规定，经我校考核合格者方可录取。 问：你校毕业生就业情况如何？是否有保送研究生制度，什么专业可以本硕连读？ 答：我校培养的学生由于热爱教育事业，专业基础扎实，综合素质高，有发展后劲，因此在基础教育界享有较高声誉，受到社会各界的普遍欢迎，每年到我校选毕业生的用人单位络绎不绝。1999年本科生一次性就业率达到94%，2000年达96.03%，2001年达99.27%，在教育部公布的直属高校本科生一次性就业排行榜中连续四年均居前10名，高居师范院校榜首。 学校建有研究生院。75个学科具有硕士学位授予权，有一级学科博士点1个，二级学科博士点27个，（具体学科详见各院系介绍）。上述学位点每年均招收研究生。同时我校对部分优秀本科生（占应届毕业生总数的5%）实行跨校、跨院系、跨专业保送硕士研究生制度。 历史、中文、生物学科被确立为国家基础学科人才培养和科学研究基地。基地班实行本科生-硕士生-博士生连续、滚动培养制度，班中50%的学生本科毕业后可直接进入研究生阶段的学习。 问：你校生活条件如何？是否实行公寓化管理？如何收费？ 答：学校本部地处吉林省长春市繁华地段，净月校区地处景色宜人的净月风景区内，交通均十分便利。校园内设有书店、商店、邮局、浴池等基础设施。学生宿舍、食堂宽敞、明亮、洁净，每个宿舍都设有电话；学生宿舍实行公寓化管理，新生报到时不必携带卧具。收费标准如下：校本部4人间（1100元/年）、6人间（700元/年）、8人间（500元/年），净月校区4人间（1200元/年）、6人间（800元/年）。工商管理学院、政法学院、信息传播与管理学院、广播电视学院、音乐系（非师范类）、美术学院（非师范类）、外国语学院（英语电子商务方向）等院（系）位于新校区。 问：学费情况如何？ 答：我校除计算机（4600元/年）、英语（英语教育方向，4600元/年）、广告学（6000元/年）、体育专业（4200元/年）、艺术类专业（12000元/年）、英语（英语电子商务方向，13000元/年）等专业外，一般师范、非师范专业收费均为3500元/年。 东北师范大学概况 东北师范大学是教育部直属高等学校，国家“211工程”“九五”期间重点建设的大学，学校坐落在景色宜人的北国春城--吉林省长春市，位于绿树掩映、宽阔笔直的人民大街中段，素有“人民教师摇篮”的美誉。学校占地150.7万平方米，其中，校本部占地81.7万平方米，净月校区占地69万平方米。校园里楼群错落，道路纵横。夏天的校园绿草如茵，树影婆娑，绿柳成行；冬日的校园瑞雪飘飞，银装素裹，被誉为“花园式”学校。坐落在春城明珠净月潭边的净月校区犹如镶嵌在这片亚洲最大人工林中的美玉，建筑典雅而气派，环境优美而幽静，条件优越而舒适。 学校原名东北大学，建校于1946年，是中国共产党在东北建立的第一所综合性大学。1949年定址于长春。1950年，根据国家教育事业发展的需要，易名为东北师范大学。东北行政委员会副主席、张学良将军的胞弟张学思将军为首任校长。著名教育家张如心、成仿吾、丁浩川等先后担任过学校的主要领导。现任党委书记盛连喜教授，校长史宁中教授。 学校现有18个院（系），49个本科专业。设有研究生院。有博士、硕士学位一级学科1个，博士学位授予权学科、专业27个，硕士学位授予权学科专业75个。生物学、中国语言文学学科设有博士后流动站。学校现有在校生2万余人，其中全日制本专科生11600余人，博士、硕士研究生2200余人，外国留学生300余人，其他各类学生7000余人，形成了本科教育、研究生教育、继续教育三位一体的格局，如今已为社会培养人才15万余人。 在长期的发展建设中，学校建立了一支力量雄厚，具有较高学术水平的教学、科研队伍，拥有一批在国内外学术界有影响的专家和学术带头人。学校现有专任教师1153人，其中教授258人，副教授395人，中国科学院院士1人，第三世界科学院院士1人，历届国务院学位委员会学科评议组成员10人，“长江学者奖励计划”特聘教授岗位3个，国家级有突出贡献的中青年专家5人，列入教育部跨世纪优秀人才培养计划教师4人，吉林省特聘教授2人，博士生导师117人，入选百千万人才工程教师1名。 学科建设方面，形成了一批在我国学术界有较高地位的优长学科。教育学原理、世界史、细胞生物学、生态学等4个学科点被列入国家高等学校重点学科，基础教育理论与实验研究、中外文明史比较研究、草地生态学、细胞生物学等4个学科是国家“211工程”重点建设学科，草地生态工程实验室是国家级专业实验室，植被生态学科列入教育部重点实验室建设计划，细胞生物学获准建立教育部农业与医药基因工程研究中心，历史、中文、生物学科被确定为国家基础学科人才培养和科学研究基地。世界文明史研究中心和农村教育研究所被确定为教育部人文社会科学重点研究基地。 国家基础教育实验中心、全国中小学教师继续教育东北师范大学研究中心、全国现代教育技术培训中心、中国赴日本国留学生预备学校、教育部东北教育管理干部培训中心、教育部东北高师师资培训中心等全国性培训研究机构设在我校。学校还设有3所附属学校和以出版教育类书籍而饮誉海内的高校出版社、在国内外学术界有一定影响的学术期刊社。 半个多世纪以来，学校全面贯彻党的教育方针，把为基础教育服务作为办学指导思想，形成了“勤奋创新，为人师表”的优良校风和“尊重的教育”理念。 东北师范大学始终坚持“教育教学是立校之本”的基础地位，以加强本科教育为基础，不断提高研究生培养水平，学校的教育教学整体水平实现了跨越式发展。1997年6月，为了培养大批优秀师资，学校制定了《面向21世纪优秀中学教师培养工程实施纲要》，以科学的教育思想、富有特色的培养目标和培养规格为指导思想，以一流的教育教学思想、一流的教育教学队伍、一流的教育教学条件、一流的教育教学管理、一流的教育教学质量为目标，以突出学生创新精神、实践能力培养和全面提高学生素质为重点，大力进行教学改革，优化人才培养过程，更新、充实教学内容，调整课程设置，初步形成了课程设置体系、教师职业技能训练体系、创新能力培养体系、职业理想教育体系、以学分制为核心的教学管理体系和教学评估体系，学校教育教学质量和办学效益明显提高。毕业生专业思想巩固，教育素质、专业素质高，基础理论扎实，基础知识宽厚，有较强的专业基本功，在基础教育界享有较高声誉，受到社会的广泛欢迎和好评。1999年毕业生一次就业率达94%，2000年达96.3%，2001年达99.27%。 随着招生规模的扩大，就业竞争日益激烈。面对这一形势，学校积极巩固、开拓就业市场，加强与用人单位间的沟通与交流。2000年初，学校在全国百所省级以上重点中学建立了毕业生就业基地，同时为了适应信息、网络时代的要求，及时掌握全国需求信息，学校筹资近30万，建成了国内先进的毕业生就业信息网及信息查询室，为学生就业提供了良好的条件。 学校高度重视科学研究工作，制定了《科研攀登工程实施纲要》，确立了“科学研究是强校之本”的战略思想，以在全校形成国内一流的学术氛围，提供国内一流的科研条件，造就国内一流的知名学者，建成国内一流的科研基地为目标，坚持保证基础研究，加强教育科学研究，积极发展应用研究和高新技术研究及科学研究与人才培养密切结合的原则，初步形成了基础研究体系、应用研究和高新技术研究体系、社会化服务体系。学校现设有62个科学研究所、研究中心、实验中心。“九五”期间，学校获得科研经费近亿元，共承担国家级项目286项，159项成果获得省部级以上奖励，其中国家自然科学三等奖、国家科技进步三等奖各一项。10多年来共发表学术专著、编著、教材2000余部，发表学术论文1.5万余篇，获得各级政府奖励近400项。连续3年3项成果获中宣部“五个一工程奖”，SCI论文引用数量连年提高，2人两次单篇论文被引用数列全国第一位。现在全校承担的科研项目每年达400余项，科研经费3000多万元。 学校高度重视科研成果的转化，进行产学研一体化建设，先后和宏达公司联合创办了生物制药有限公司，创建了国内高校首家以研究开发教育软件为主的理想软件开发公司，创办了医药基因公司。 学校不断加强现代化公共服务体系建设，建成了以面向新世纪、面向社会发展需求的技术先进、设施完善、资源丰富、覆盖面广泛的现代化校园计算机网络。 学校学生学习、生活、活动设施完备。新建成的图书馆面积达2.46万平方米，藏书230万册，在东北地区高校中位居前列。图书馆文献保障系统安装了ARTIS图书管理软件，电子阅览室已投入使用，基本满足了教师、学生查阅资料的需要。1999年建成的现代化教学楼面积达8600平方米，内设13个多媒体教室、2个计算机房（共配备200台高档次计算机）、4个多媒体语言实验室，满足了现代化教学的需要；2000年投入巨资新建了净月校区，2001年投入1300万元对本科基础课实验室作了大规模改造，同时维修了全部教学楼，新建了生命科学学院楼。2万平方米的体育馆和室内田径馆、1.2万平方米的自然博物馆正在建设中。学校现有2个多功能学生食堂，17幢学生公寓，实行公寓化管理并配有电话；建有国内高校一流的塑胶田径运动场、篮球场、排球场、网球场、旱冰场、游泳池。条件完备的运动场馆、户外体育运动设施，为学生提供了良好的学习、运动、生活空间。 改革开放以来，学校与美国、俄罗斯、日本、加拿大、韩国等20多个国家和地区的60余所大学、科研机构建立了合作与交流关系。每年邀请近百名外国专家、学者来校任教、讲学、从事合作研究，聘请了以国际著名物理学家杨振宁教授为代表的195名著名学者为名誉教授、客座教授。每年选派200余名教师出国访学、进修，开展国际学术交流。 展望未来，东北师范大学有着广阔的发展前景，学校将继续坚持为基础教育服务的办学指导思想，紧紧围绕“一个特色，三个一流”（鲜明的办学特色、一流的教育教学、一流的学术氛围、一流的管理水平）的近期建设目标，实施“211工程”二期建设规划，践行“尊重的教育”理念，大力提高教育教学质量和办学效益，正在向国内一流国际上有一定影响的研究型综合性师范大学目标迈进。 院(系)介绍 教育科学学院 教育科学学院前身为教育系，创建于1951年，1994年撤系建院。院内农村教育研究所为教育部人文社会科学重点研究基地。教育学原理为国家高等学校重点学科，基础教育理论与实验研究为“211工程”重点学科建设项目。学院现有教授18人，副教授25人，其中博士生导师8人。教育基本原理、国际与比较教育两个学科具有博士学位授予权，教育基本原理、课程与教学论、教育史、学前教育学、比较教育学、普通心理学、教育与发展心理学、公共事业管理（教育）学等8个学科具有硕士学位授予权。现有教育学、公共事业管理（教育管理）、学前教育、心理学、小学教育5个师范本科专业。 教育学专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。开设普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育统计学等；专业课有：教育概论、教学论、德育原理、课程论、教育哲学、教育科学研究方法等课程。 公共事业（教育）管理专业主要培养教育学科的教学人员、教育科研人员和教育教学管理人员。开设普通心理学、教育概论、中国教育通史、教育研究方法、发展心理学、教学论、外国教育史、德育原理、教育统计学、管理学基础、教育行政学、教育法学、教育经济学、学校管理心理学等课程。 学前教育专业主要培养幼儿教育师资、幼儿教育管理人员和幼儿教育科研人员。开设普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育科研方法、应用文写作、学前教育概论、幼儿园课程理论与实践、幼儿园管理学、学前儿童心理学、幼儿学习心理学、钢琴、舞蹈、音乐理论与视唱，绘画等课程。 心理学专业主要培养心理学教学与科研人员，心理咨询和心理教育工作者。开设高等数学、人体解剖生理学、普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、教育与心理统计、实验心理学、心理测量、人格心理学、认知心理学、心理咨询的理论与技术、心理卫生学、学校心理辅导、心理测量与诊断、变态心理学等课程。 小学教育专业主要培养重点小学骨干教师、小学教育研究与教育管理人员。开设中外文明史专论、高等数学、自然科学基础、教育概论、中外教育史、教学论、教育科研法、发展心理学、教育心理学、小学数学教学论、小学语文教学论、普通话与书法、小学教学基本技能等课程。 政法学院 政法学院前身为政治系，创建于1948年，1998年撤系建院。现有教授14人，副教授18人，其中博士生导师7人。中共党史、马克思主义理论与思想政治教育两个学科有博士学位授予权，中共党史、政治学理论、科学社会主义与国际共产主义运动、国际政治、马克思主义理论与思想政治教育、马克思主义哲学、伦理学、社会学、课程与教学论（思想政治教育）等9个学科有硕士学位授予权。现有思想政治教育、法学、社会学、行政管理4个本科专业。 思想政治教育专业为师范专业，主要培养政治理论课教师和思想政治工作专门人才。开设政治学、哲学、经济学、伦理学、社会学、美学、心理学、法学、国际政治、管理科学、公共关系学等40余门专业课程。 法学专业为非师范专业，主要培养政法机关和其他部门的法律工作者及从事法学教学、研究工作的专门人才。开设宪法学、民法、刑法、犯罪学、商法、证券法、经济法、行政法、国际法、律师公证实务等40余门专业课程。 社会学专业为非师范专业，主要为政府部门、社会团体、教学、科研及文化、企业单位培养管理人才、教学与科研人员。开设社会学、社会心理学、逻辑学、人口学、宗教学、行政管理学、经济学、法学、社会统计学、社会调查研究方法、当代中国社会问题等40余门专业课程。 行政管理专业为非师范专业，主要为党政机关以及企事业单位、社会团体培养行政管理实践工作专门人才、教学与科研人员。开设行政管理学、国家公务员制度、领导科学、公共政策分析、管理心理学、公共财政学、办公自动化概论、社区管理、WTO与中国政府、行政法学、机关公文写作等40余门专业课程。 工商管理学院 工商管理学院前身为经济管理系，创建于1986年，1995年撤系建院。学院现有教授9人，副教授18人，其中博士生导师3人，区域经济学科有博士学位授予权，经济学、世界经济、区域经济和劳动经济学等4个学科有硕士学位授予权。现有经济学、国际经济与贸易、人力资源管理、公共事业（保险）管理、金融学、工商管理6个非师范本科专业。 经济学专业主要培养从事经济管理、本专科教学和研究工作的高级人才。开设西方经济学、财政与信贷、市场经济宏观调控、企业经营学、会计学、统计学、国际金融、国际贸易、经济法学、经济数学、计算机理论与应用、专业外语、计量经济学、企业经济活动分析、管理会计、有价证券理论、实用谈判技巧、公共关系学等课程。 国际经济与贸易专业主要培养从事国际经济与贸易工作和本专业教学、科研工作的高级人才。开设政治经济学、国际贸易、对外贸易概论、国际贸易实务、国际商法、世界经济、世界市场行情、社会主义经济理论、国际金融与实务、国际市场营销、涉外企业经济管理、外贸会计、国际经贸统计、外贸英语、区域经济等课程。 人力资源管理专业主要培养具有人力资源管理方面的知识与能力，胜任企业、事业单位、政府部门人力资源管理及教学、科研等工作的高级专门人才。开设西方经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、管理信息系统、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、领导科学、行政管理学、国际投资、国际区域经济、企业经营活动分析、经济预测与决策、审计学、社会心理学等课程。 公共事业(保险)管理专业主要培养适应社会发展需要的、能够胜任保险业务与管理的高层次专门人才。开设中国市场经济理论、计算机基础、西方经济学、统计学、会计学、经济法、管理学原理、对外经济管理、人身保险学、保险学原理、财产保险学、保险会计学、保险法、运输保险、再保险学、社会保障概论、保险营销学、风险管理、金融学、货币银行学、公共关系学、实用谈判技巧、网络技术、计算机高级语言等课程。 金融学专业主要培养具有扎实的金融基础理论，丰富的金融基础知识，适用的金融基本技能的高级金融专门人才。开设货币银行学、国际金融学、证券投资学、财政学、商业银行经营管理、金融企业会计、国际经济学、财务管理、区域金融、金融工程、金融法规、投资银行实务、国际贸易、中央银行学、保险精算等课程。 工商管理专业为主要培养适应社会发展需要，具有丰富管理知识的高级管理人才。开设西方经济学、管理学、市场营销学、运筹学、财务管理、运营管理、企业管理、管理会计、管理信息系统、人力资源管理、企业经营活动分析、企业战略管理、企业风险管理、项目管理、管理心理学等课程。 信息传播与管理学院 信息传播与管理学院前身为图书馆学系，创建于1980年，2000年撤系建院。该院教学与实验设施十分完备，信息技术（计算机）实验室拥有高档次计算机120余台并联入国际互联网。现有教授、副教授14人。图书馆学、情报学两个学科具有硕士学位授予权。现有图书馆学、广告学两个非师范本科专业。 图书馆学专业主要培养从事图书馆学研究、教学和现代文献信息管理的高级专业人才。开设信息学概论、信息管理导论、图书馆学原理、文献资源建设、文献编目、文献标引、图书馆自动化、计算机基础、C语言程序设计、信息分析与研究、图书馆管理、科技文献检索、社科文献检索、目录学、文献计量学、书目控制论、知识产权概论、计算机检索导论、系统分析与设计等课程。 广告学专业主要培养具备广告学理论与技能和宽广的文化科学知识，从事现代广告经营管理、策划创意和设计制作，以及市场营销与市场调查分析工作的广告学高级专门人才。开设传播学概论、公共关系学、经济学、市场营销学、市场调查与分析、计算机基础、美术基础、广告学原理、广告策划与创意、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广告效果研究、中外广告法规、中外广告史等课程。 文学院 文学院前身为中国语言文学系，创建于1946年，是首批国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，2001年撤系建院。现有教授18人，副教授28人，其中博士生导师9人。建有中国语言文学博士后科研流动站。中国现当代文学、中国古代文学两个学科有博士学位授予权，文艺学、汉语语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、中国古典文献学、学科教学论（汉语言文学）等6个学科有硕士学位授予权。现有汉语言文学、新闻学两个本科专业。 汉语言文学专业为师范专业，主要培养中学语文教师，并为高等教育和科研单位输送高级专门人才。开设文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、现代汉语、语言学概论、古代汉语、中学语文教材教法、写作、美学、当代文艺思潮、民间文学、比较文学、儿童文学等课程。 新闻学专业为非师范专业，主要培养从事新闻的采编与写作、新闻节目的编辑与制作、新闻评论、新闻学教育与科学研究等方面的高级专门人才。开设新闻学概论、中国新闻史、外国新闻史、传播学原理、新闻采访与写作、新闻评论、编辑学、新闻摄影、新闻编辑与节目制作、新闻电脑技术、广播电视新闻学、新闻法规与职业道德、专业英语等课程。 历史系 历史系创建于1949年，是首批国家文科基础学科人才培养和科学研究基地和教育部首批“211工程”重点建设单位。世界文明史比较研究中心是教育部重点科学研究基地。现有教授23人，副教授17人，其中博士生导师12人，外籍教授3人，世界史、中国古代史两个学科有博士学位授予权，中国古代史、中国近现代史、世界史、专门史等4个学科有硕士学位授予权，世界史学科为国家级高等学校重点学科，中外文明史比较研究学科是国家“211工程”重点建设学科。该系每年从历史学专业入学新生中选拔10名学生作为史学基地生，其中成绩优秀者实行本硕、硕博连读制。现有历史学、旅游管理两个本科专业。 历史学专业为师范专业，主要为高、中等学校的教学和科研单位输送高级专门人才。开设中国史、世界史、史学史、史学概论、中国历史地理、历史文选、计算机应用、考古与文博概论、中国社会史、文学概论、中外文化史、经济史、思想史、政治制度史、科技史、国际关系史、宗教史、城市史、中外交通史、东北亚国际关系史、港澳台史等课程。 旅游管理专业为非师范专业，主要为各中、高等旅游院校、各旅游企事业单位培养专业人才。开设旅游学、中国文化通史、世界文化通史、旅游地理学、旅游心理学、会计学、统计学、名胜考古学、管理学、旅游法、中外礼仪、饭店管理学、中国建筑园林史等课程。 外国语学院 外国语学院前身为外语系，创建于1950年，1996年撤系建院。学院教学条件优良，现有12个语音实验室，全部配有卫星接受系统等现代化教学设备。设有3个图书室、1个阅览室。现有教授16人，副教授32人，其中博士生导师6人，外籍专家6人。英语语言文学、日语语言文学两个学科有博士学位授予权，英语语言文学、俄语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学和课程与教学论等5个学科有硕士学位授予权。现有英语、日语、俄语3个本科专业。 英语专业（含英语教育、英语电子商务两个方向）。英语教育方向主要培养适应现代化英语教学、科研的各层次人才，尤其是大中专院校、中等学校的外语师资以及科研、涉外单位的英语高级人才；英语电子商务方向主要培养以英语和计算机为工具的电子商务应用型人才，以适应社会发展对复合型外语人才的需求。 日语专业、俄语专业均为师范专业，主要培养不同层次需求的师资以及社会需要的各类日、俄语高级人才。师范类各专业开设多门类、多层次的课程，基础阶段开设综合外语、阅读、会话、视听、作文等实践课和所学语言国家概况、汉语、第二外国语及基础理论知识等课程；高级阶段开设高级外语、经贸外语、旅游外语、报刊选读、写作、翻译、语言理论、文学史及作品选读、教学法以及选修课程。英语电子商务方向主要开设综合英语、阅读、会话、视听、应用写作、商务英语、经贸英语、翻译、高级写作等英语课程及企业管理、经济管理、国际贸易实务、电子商务概论、应用数学、计算机操作系统、数据库系统、商务自动化技术、电子商务平台、网页制作、网络营销、数据结构、程序分析等方向课程。 音乐系 音乐系创建于1946年。该系具有较好的现代化教学条件，教学设备齐备，校本部教学楼和净月校区教学楼均设有电脑音乐教室、多媒体教室、电钢琴教室、舞蹈练功教室、多功能音乐厅。现有教授4人，兼职和客座教授7人，副教授12人。音乐学学科有硕士学位授予权。 现有音乐学、舞蹈编导两个本科专业。 音乐学师范专业主要为中等以上学校培养音乐师资。开设中外音乐史、基本乐理、视唱练耳、 民族民间音乐、歌曲作法、和声、艺术概论、音乐欣赏、音乐教学论、合唱、合奏、合唱指挥基础、声乐、钢琴、现代音乐、作曲理论、音乐教育心理、通俗音乐、音乐名著欣赏、民族器乐、作曲技术理论、乐队指挥、复调、曲式与作品分析、乐队配器等课程。 音乐学非师范专业（含声乐表演、钢琴表演、音乐学理论、作曲、电脑音乐5个方向）主要培养社会需要的各类音乐人才。开设基本乐理、视唱练耳、合唱、中外音乐史、艺术概论、民族音乐概论、形体训练、配器、钢琴、曲式、MIDI音乐制作、总谱读法、音乐论文写作、音乐美学、钢琴伴奏、钢琴教学法、钢琴教学论、声乐、声乐理论、和声、配器、曲式、复调等课程。 舞蹈编导专业为非师范类专业，主要培养专业舞蹈创作方面的人才。开设舞蹈概论、中国舞蹈史、舞蹈编导理论、基本乐理、音乐作品赏析、舞蹈作品赏析、芭蕾基本功、龙族律动、中国民间舞、中国古典舞身韵、现代舞技术、外国代表性民间舞、爵士舞、拉丁舞等课程。 美术学院 美术学院前身为美术系，创建于1946年。2001年9月撤系建院。学院现有3个教学楼，使用面积达到1万平方米，建有两个200平方米多媒体教室，配备了135台微机；设有1个300平方米美术展览厅。现有教授6名，副教授19名。美术学学科有硕士学位授予权。现有美术学、艺术设计、雕塑3个本科专业。 美术学师范专业主要培养高质量的美术教师及其他美术专门人才。开设素描、色彩、艺术概论、美学概论、中国美术史、计算机基础、大学文选、绘画透视学、艺用解剖学、图案基础、构成学、书法、中国画、水彩画、油画、版画、装潢艺术设计、环境艺术设计等课程。 美术学非师范专业（含油画、国画、水彩三个方向）主要培养美术方面的高级专门人才和美术专业教师。油画方向开设素描、色彩、艺术概论、中国美术史、外国美术史、艺用解剖学、透视学、大学语文、计算机基础、油画静物、油画风景、油画肖像、油画人体、油画创作等课程；国画方向开设素描、色彩、艺术概论、中国美术史、外国美术史、艺用解剖学、透视学、大学语文、计算机基础、写意山水、写意花鸟、写意人物、工笔山水、工笔花鸟、工笔人物、画论、创作等课程；水彩画方向开设素描、色彩、艺术概论、中国美术史、外国美术史、艺用解剖学、透视学、大学语文、计算机基础、水彩静物、水彩风景、水彩肖像、水彩人体、水彩特殊技法、水彩画创作等课程。 雕塑专业为非师范专业，主要培养高级雕塑设计人才和雕塑专业教师。开设素描、色彩、雕塑材料学、艺术概论、艺用解剖学、大学语文、微机基础、泥塑头像、泥塑半身像、泥塑人体、衣纹训练、室外雕塑、材料研究等课程。 艺术设计专业为非师范专业（含装潢美术设计、环艺美术设计、服装艺术设计、电脑美术设计四个方向）。主要培养新一代高级艺术设计专业人才和电脑美术高级设计人才及专业教师。装潢美术设计方向开设平面设计、CI设计、包装装潢设计、书籍装桢设计、广告美术设计等课程；环艺美术设计方向开设室内美术设计、室外美术设计、装饰雕塑、人体工程学、小区城市规划、园林设计等课程；服装艺术设计方向开设服装设计、手缝工艺、春夏秋冬装制作、材料学、中西方服饰史、礼服装制作、职业装制作等课程；电脑美术设计方向开设平面设计软件、三维设计软件、三维动画设计、电脑装潢美术设计、电脑环艺美术设计等课程。 数学系 数学系创建于1948年。现有教授16人，副教授20人。其中博士生导师7人。应用数学、概率论与数理统计（与吉林大学数学系共有）两个学科具有博士学位授予权,基础数学、应用数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论、课程与教学论等5个学科有硕士学位授予权。现有数学与应用数学、统计学两个本科专业。 数学与应用数学专业为师范专业，主要培养中等学校的骨干教师。开设数学分析、代数与几何、普通物理学、复变函数论、常微分方程、近世代数、微分几何、普通物理实验、实变函数论、拓扑学、概率论与数理统计、泛函分析、高等微积分、近世代数选论、运筹学选讲、模糊数学、应用数理统计选论、计算机辅助几何设计、控制论、中学数学现代基础、初等函数论、数学史、竞赛数学、初等数论、初等代数学、比较数学教育等课程。 统计学专业为非师范专业，主要培养具备扎实全面的数学、计算机基础知识，系统的统计学基本理论、专业知识以及较强的专业技能和实践水平的高级专门人才。开设数学分析、 泛函分析、代数与解析几何、计算方法、计算机基础、普通物理学、近世代数、概率论、数理统计、随机过程、时间序列分析、回归分析、非参数统计、经济时间序列分析、遗传学统计方法、SAS系统应用开发等课程。 计算机科学系 计算机科学系创建于1986年。现有教授4人，副教授8人，高级工程师2人。计算机软件与理论、计算机应用两个学科具有硕士学位授予权。现有计算机科学与技术1个本科专业。 计算机科学与技术专业为师范类专业，主要培养从事高等教育及工程技术方面的人才。开设计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、微机原理与应用、计算机系统结构、编译原理、网络与通信、软件工程、国际互联网及其相关技术、多媒体技术、图形处理技术等课程。 物理系 物理系创建于1948年。该系多次荣获国家级优秀教学奖、优秀教材奖和教学仪器优秀成果奖。共承担国家、省（部）级科研项目50余项。现有教授11人、副教授26人，其中博士生导师3人。理论物理、课程与教学论（物理）、粒子物理与原子核物理、电路与系统、核技术及应用、生物物理等6个学科24个研究方向有硕士学位授予权。现有物理学、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化3个本科专业。 物理学专业为师范专业，主要培养面向21世纪的新型中等学校物理骨干教师、学科带头人及优秀教学管理人才。开设高等数学、线性代数、数学物理方法、力学、电磁学、分子物理与热力学、原子物理、理论力学、量子力学、电动力学、热力学与统计物理、普通物理实验、近代物理实验、电子线路与实验、理论物理系列、学科教学论系列、技术物理系列等课程。 电子信息科学与技术专业为非师范专业，主要培养能在电子科学、信息科学、电子工程、计算机技术等领域从事科研、教学、开发、管理等工作的专门人才。开设高等数学、线性代数、专业数学、概率与数理统计、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、信号与系统、微机原理、C语言与程序设计、模拟电路实验、数字电路实验、近代电子学实验，应用电子技术、微机原理与接口技术、数字信号处理、模拟集成电路等课程。 电气工程及其自动化专业为非师范专业，主要培养电气专业工程技术人员、管理人员以及相关职业教育的教学人员。开设高等数学、线性代数、专业数学、概率与数理统计、模拟电路、数字电路、信号与系统、机械设计基础、电工学、电力电子变流技术、自动控制理论、电机拖动基础、电磁场理论与微波技术、C语言与程序设计、电气控制技术、计算机控制技术等课程。 化学学院 化学学院创建于1948年。1999年撤系建院。现有教授20人，副教授22人，其中博士生导师11人。无机化学学科具有博士学位授予权，无机化学、分析化学、有机化学、物理化学和课程与教学论（化学）等5个学科具有硕士学位授予权。现设有化学、应用化学2个本科专业。 化学专业为师范专业，主要培养能从事素质教育的优秀的中学化学教师及教育管理人才。 开设无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、普通化学实验、合成化学实验、物理化学实验、综合化学实验、生物化学、材料化学、环境化学、化学教学论、中学教材分析与试讲等课程及介绍学科发展前沿的课程。 应用化学专业为非师范专业，主要培养从事化学、化工及相关领域的应用基础研究、工艺设计、科技开发与管理工作方面的人才。开设无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、普通化学实验、合成化学实验、物理化学实验、综合化学实验、化工原理、化学反应过程、精细合成、精细化工产品分析、聚合物化学、化学工艺学等课程。 生命科学学院 生命科学学院前身为生物系，创建于1948年，1994年撤系建院。是国家理科基础学科人才培养和科学研究基地。现有教授26人，副教授25人，其中中国科学院院士1人，“长江学者奖励计划”特聘教授1人，博士生导师20人。该院具有生物学一级学科博士学位授予权，能招收动物学、植物学、生理学、遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、草业科学等8个学科的博士、硕士研究生。细胞生物学、生态学两个学科是国家高等学校重点学科，细胞生物学、草地生态学两个学科为国家“211工程”重点建设学科，教育部农业与医药基因工程中心设在遗传与细胞研究所，植被生态科学实验室为教育部重点实验室。学院建有生物学博士后科研流动站。现有生物科学和生物技术两个本科专业。 生物科学专业为师范专业，主要培养中等学校的骨干教师和学科带头人。生物技术专业为非师范专业，主要培养从事现代生物技术的研究、教学、开发及相关工作的专门人才。 1996年学院实行基地班培养制度，每年从入学新生中选拔成绩优异者进行本科-硕士-博士逐级分流连续培养。学院为生物科学、生物技术、基地班学生开设动物学、植物学、动物生理、植物生理、分子生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学、基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程等课程。 城市与环境科学学院 城市与环境科学学院由原地理系、环境科学系组建而成，成立于1996年。现有教授23人，副教授24人, 高级工程师5人，其中博士生导师8人。近五年来共承担省部级以上级别课题86项，其中国家重大课题两项。人文地理学、环境科学、区域经济学3个学科有博士学位授予权，自然地理学、人文地理学、地图与地理信息系统、环境科学、环境工程学、区域经济学6个学科有硕士学位授予权。现有地理科学、资源环境与城乡规划、生态学、环境科学、地理信息系统5个本科专业。 地理科学专业为师范专业，主要培养面向基础教育的骨干教师。开设自然地理学、人文地理学、经济地理学、区域地理、地图学、地理信息系统、地理教育论、计量地理、城市地理、区域分析与规划、产业结构与布局、地理教学技术等课程。 资源环境与城乡规划专业为非师范专业，主要培养从事城市规划、国土资源（土地）管理、区域规划等方向的专业技术人才和政府公务员。开设自然地理学基础、经济学原理、经济统计与分析、地理信息系统、城市地理、城镇规划、区域规划、区域经济学、区域开发等课程。 生态学专业为非师范专业，主要培养从事生态监测、国土资源管理、环境保护、城市管理和生态工程等领域的专业技术人才。开设高等数学、生物学、化学、地学基础、环境工程、生物生理学、生物统计学、生态监测、城市生态学、生态经济学等课程。 环境科学专业为非师范专业，主要培养从事环境保护、环境监测、城市与区域规划、保护区管理等领域的专业技术人才。开设高等数学、生物学、化学、地学基础、生态工程、环境监测、环境信息系统、环境经济学、水、大气、噪声控制工程、固体废物处理等课程。 地理信息系统专业为非师范专业，主要培养应用数字技术从事城市、交通通讯、国土、自然资源、环境保护与监测等领域的管理与建设人才。开设地图学、遥感概论、计算机应用基础、计量地理学、自然地理学、经济地理学、计算机图像处理、数据库原理、遥感图像判断、GIS工程与开发等课程。 体育学院 体育学院前身为体育系，创建于1948年。1994年撤系建院。学院教学条件优良，现有6个实验室、3个资料室、1个电教室、多媒体微机室、8个室内体育馆、6个室外运动场、1个室内田径馆、1个室外游泳池。现有教授9人，副教授33人。体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、课程与教学论（体育）4个学科有硕士学位授予权。现有体育教育、运动训练、民族传统体育3个本科专业。 体育教育专业为师范专业，主要是培养中等学校体育骨干教师和社会体育指导员。注重培养学生从事体育教学、训练、科研及运动竞赛的组织、编排、裁判等实际能力。开设人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、运动生物化学、运动生物力学、体育测量与评价、体育概论、体育统计学、体育绘图、体育史、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、滑冰、游泳等课程。 运动训练专业为非师范专业，主要培养中等学校和运动俱乐部具有现代运动训练理论知识和实际训练能力的各运动项目教练员和教师。开设运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动生物力学、运动训练学、运动心理学、运动生物化学、体育概论、体育统计学、体育测量与评价、体育社会学、奥林匹克运动、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、游戏、专项训练与理论等课程。 民族传统体育专业为非师范专业，主要为各级各类学校及全民健身机构培养能够从事武术教学、训练及科研管理工作的教师和其他武术专门人才。开设人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、太极、散打、拳术、器械、武术技术技法、武术基本套路、擒拿格斗、汽车机械原理与驾驶、运动生物化学、体育测量与评价、体育概论、体育史、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、滑冰、游泳等课程。 广播电视学院 广播电视学院前身为电化教育系，创建于1983年，2000年撤系建院。学院教学、实验和科研条件优良，配有大量现代实验设备和图书资料，具有可供80人使用的大型计算机房及先进的广播电视演播设备和摄影设备。现有教授4人，副教授12人，高级工程师3人。教育技术学、广播电视艺术学两个学科具有硕士学位授予权。现有教育技术学、广播电视编导、广播电视新闻学3个本科专业。 教育技术学专业为师范专业，主要培养全国各级电化教育部门所需的专门人才和高、中等学校电化教育信息教育师资。开设教育技术理论、教学设计、教育传播理论、电子学、教育电视系统、电视教材编制、程序设计、计算机辅助教育、计算机多媒体技术、计算机网络技术、Internet相关技术、摄影技术等课程。 广播电视编导专业为非师范专业（含广播电视编导和播音与主持艺术两个方向），广播电视编导方向主要培养在全国广播电视系统和文化部门从事广播电视栏目和频道策划、节目编导制作、文字撰稿、音响设计制作以及电视教材设计、文艺类节目主持等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。开设文学创作、电视制作技术、录音制作技术、电视摄影艺术、电视采访与写作、栏目与频道策划、电视节目导播、电视文艺节目创作、广播文艺节目创作、电视节目主持、电视节目研究、计算机多媒体技术等课程。播音与主持艺术方向主要培养具备广播电视播音学、新闻传播学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他部门从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。开设语言文学、新闻理论、新闻采编、新闻传播学、美学、播音学、电视节目制作、广播电视技术概论、广播播音与主持、电视播音与主持、电视导演与表演等课程。 广播电视新闻学专业为非师范专业，主要培养在全国各级广播电台、电视台和其他新闻宣传部门从事新闻采访、写作、报道、编排、摄制、制作、策划、主持、评论等工作的较高层次的专门新闻人才。开设传播学、新闻理论、电视采访、电视写作、电视编辑、电视节目制作、电视新闻摄影、栏目摄制与编排、电视新闻节目、电视评论、电视节目主持等课程。(来源：东北师范大学)（2002-04-25 14:13:08）
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