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1月17日 考研冲刺周之英语朱泰祺：让我们擦干考研的血迹
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2003年1月20日09:37 搜狐名人有约
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林中白狼：嗷~~~~~~呜~~~~~~
主持人林白：各位好，欢迎参加“考研冲刺周”最后一天的节目，明天就要开考了，同学们也都冲刺得差不多了，朱老师认为同学们现在最需要做的是什么？
朱泰祺：在考前考生要进行必要的心理调整。考生要放下包袱、轻装上阵，而且要有必胜的信心。
EEE考生：朱老师您好，请问您对今年的作文有什么预测？
朱泰祺：作文从总体上来看，提纲、加图表、加图画或漫画要求考生写一篇描述性的议论文或应用文，这个可能性比较大。如果是这样，考生一拿到作文题就记住三句话，第一提纲和图表定作文的框架，以框架定段落的结构，以段落的结构定常用句型，从宏观到微观达到完美的统一。
就怕作文考生：请朱老师根据您的经验告诉我们，什么样的作文能够得高分？
朱泰祺：得高分的作文第一必须切题，理解提纲、漫画、图画或者图表的内涵。第二，必须包括提纲的全部要点。第三，句式变化多，用词面宽。第四语法的准确性。所谓语法的准确性考生应该特别注意第一主谓语之间的关系，第二谓语动词的时态和语态。第三动词、名词、形容词的搭配关系。如果能做到以上几方面，这个作文就是一篇优秀的作文。
MADGE考生：请问朱老师，如果我整篇作文都用简单的语句来写，但是我的语法能够保证正确，是否得分会低呢？
朱泰祺：你说得对，因为我们看一篇作文的好与差，不单纯看这篇文章里面有没有错误，如果文章的句式没有变化，用词很单调，句子结构非常简单，而且不流畅。表面看来没有什么错误，但是这样的作文反映该考生的英语功底差。相反过去我们给18分的作文甚至给20分的作文可能里面也有这样、那样的小错误，但是从整篇文章来看，第一内容充实，句式变化多，语言流畅，我们要看它的主流，说明这个同学的英语写作能力还是很强的，所以他的个别的小的拼写错误就忽略不计了。
JLC考生：朱老师，您觉得作文可以不写标题吗？
朱泰祺：作文如果命题的时候没有标题，自己就不要起一个标题。如果试卷给出标题，你可以抄也可以不抄，都一样。
吉吉考生：在朱老师眼中，您认为哪几个话题是作文的热点？比如说WTO是否是一个很重要的要点？
朱泰祺：作为测试的具体题目，各种各样的可能性都有，但是一般来说，属于政治表态的题目是不会考的，因为这个不能随便议论。至于其他方面的，社会文化、科学、社会热点问题。比如针对假冒伪劣商品写一封投诉信，生态环境被破坏了，造成了气侯的失常等等，都有可能。但我个人认为2002年是表述一个人的外表，2003年是不是会描述一个人的心态？是否会表述一个客观事件？这种可能性都是有的。至于它的具体现实性，我看只有看到题目后才能知道。
ND考生：朱老师，作文考应用文的机率有多大呢？
朱泰祺：应用文占的机率从考试大纲上看，我看不出来，我只能说有可能性。
ABC考生：朱老师，要是作文字数没写够，会怎么扣分？
朱泰祺：按照评分细则的规定，作文的字数是200字左右。左就是200字以上的，左到写满答题纸为止。千万不要写得太长，几乎写到草稿纸上。写到草稿纸上一律不给分。右是右到185个字，少于185个字的，每少10个字扣一分到2分。
GUE考生：我很想知道既然所有的作文都是那么一个框架，那么评分时究竟如何体现出分数的差别呢？
朱泰祺：对于作文的框架也不要说死了，因为根据考试大纲讲，作文的命题形式可以是提纲作文，也可以是规定情景式作文，也可以提纲加图画或图表作文，这三种形式都有可能，因为大纲有这样的规定。只不过最近的七年都是以提纲加图表的形式出现，所以也要做好其他类型作文的写作准备，以防万一。
ZHLL考生：朱老师，如果我给作文起一个理想的标题，是否会有益于给我加分呢？
朱泰祺：不利，因为不允许自己起题目。
CALLA考生：朱老师，写作文的时候，是不是把答题纸写满，评卷老师印象会好一些？
朱泰祺：把内容写满，这只是一个形式，主要是内容。有的同学认为，写的越长越好，量是需要的，二百字左右，但是更重要的是质，没有质的量是毫无意义的。所以关键是要根据提纲的要求来写作，不要漏掉提纲里的某一项，字数控制在200字左右就可以了。如果写得很长，每个句子都错，很可能你的得分是一分。
ARCHER考生：请建议一下考试时间应该如何安排，是否可以按照自己习惯来安排？
朱泰祺：考试时间的安排，每个人有自己的强弱项，因人而异。但我作为辅导老师，往往要给同学们推荐一个大部分同学都适合的时间。第一听力半个小时，这是固定的，你不能叫人家念快一点，也不能叫人家念慢一点。第二完型填空，一般来说它的难度比较大，但占分只有十分，因此我们控制它的时间大概在15分钟到18分钟之间。阅读理解占分是40分，是我们考研的重中之重，因此我们投入的兵力也必须多，因此需要60分钟到65分钟。英译汉难度比较大，但是分值比较低，因此从分配时间大概在二十五分钟左右就可以了，写作40分钟左右。总体将近三个小时。一般同学都是这样分配的，但涉及到某一个同学的具体情况，可以根据考题的情况来进行调整。因为我们的考场就是战场，战无定法，要根据实际的情况采用机动、灵活来进行适当的调整。
RYSTAL考生：请问听力的听写写错会怎么扣分呢？
朱泰祺：单词字母偏错不给分，错一个字母就不给分。
C考生：我的问题是经常在听力答题中写错大小写，这是否会扣分呢？
朱泰祺：PartA和PartB除了专用名词以外，大小写一律不扣分，标点符号可有可无，这是评分细则规定的。
FIGTREE考生：朱老师，请问对于中等水平的考生来说，听力拿多少分才算正常呢？
朱泰祺：一般来说12分－14分之间就很好了。
SYD1978考生：我们许多同学在听听力PartC部分总感觉时间很紧，请您告诉我们一个方法，能缓解这个问题。
朱泰祺：听力PartC在审题上要注意命题者提供给我们的隐含信息。基本上三、四个问题把它联起来就是这篇文章的中心内容。这是现在这种命题的形式所提供给考生解题的有利条件，考生应该在听力播放停顿的时候（再第三道题前停顿15秒钟）迅速浏览试题，抓住信息词，推断目标信息的类型和范围，听到的时候是对你看过的题目进行确认，这样听力的难度就大大地降低了。
CX511考生：完型填空是否可以最后做？可不可以放弃？
朱泰祺：我们每一个大题里都有40%的题相对来说容易一些，40％的题目属于中等偏难，20％的题属于难题。所以每一项大题里面容易的题，也就是敌人的薄弱部分，我们必须集中优势兵力歼灭它。所以如果你放弃，你也就放弃了里面一些容易的题，可以拿分的题，这样对你未必有利。
准备蒙题考生：朱老师，遇到不会的部分时，我准备全部填同一个字母，您认为根据您多年来的经验，A、B、C、D填哪一个我得分的机率多一些？
朱泰祺：这个问题国家考试中心的命题值早已给你安排好了，比如今年的完型填空20道题，A、B、C、D每个都是五分，你猜的概率最高就是25％左右。我们专门研究过这个问题。
爱思考生：朱老师，由于实在没有把握，我准备放弃翻译，您是否能告诉我们，假设不得不放弃某个部分的话，我们应该放弃哪个部分？
朱泰祺：放弃的不应该是哪一个大项，放弃的是每一个大项里面的难题，就像毛主席讲的，打得赢我就打，打不赢我就跑。所谓的跑就是对于那些敌人已经大大超乎我的实际应对能力的时候，我就跑。但是大部分的、容易的题必须集中歼灭优势歼灭。如果只记住一句话“打不赢就跑”那就不考了，所以应该辩证地来看这个问题，不能强调一面，那就绝对化了，绝对化就毫无异议了，总有打得赢的时候，如果连敌人的弱势兵力你都减弱不了，那就说明你的知识整体结构不能满足考试的需要，那么你明年继续革命。让我们擦干考研的血迹，掩埋历史的遗体继续前进。
braveheart考生：我们学校考研可黑了，人渣都保研了！！
林中白狼：那或许是因为他们更需要好好腌一下~~~
畏难情绪考生：朱老师，您觉得今年题目的总体难度将会和哪年相当呢？
朱泰祺：从2002年的考题难度来看，全国的平均分是49分，从题目的难度来看，属于中等偏上，所以估计2003年1月18日下午的英语考试的难度可能是稳中有升。
NANCY考生：朱老师，去年的英语比较简单，一般来说都是一年简单一年难，那么今年会不会很难呢？
朱泰祺：如果笼统地说去年的英语考试比较简单我觉得不合适。因为我们可以从考试中心发布的信息看出，全国英语的平均分是49分，那就说明去年的考试并不容易。所以今年即使报考的人数比去年大幅度地增加，但是它题目的难度要考虑到学生的现实英语水平，因此稳中有升是有可能的，但是大幅度的上调难度可能性不大。
eyewy考生：主持，我现在好紧张
林中白狼：take it easy, bro.
踏雪无痕考生：您认为阅读是否会比去年更难呢？
朱泰祺：2002年的阅读理解四篇文章都是时文，从语言难度来讲并不大，但要求你对文章的理解必须是准确的，所以题目的难度干扰性比较大。我估计2003年，在阅读理解上难度可能有所提高，但是不会有大幅度的提高。
LXSXS考生：您认为阅读的难度会与哪一本书或者您的教材相当？
朱泰祺：阅读的难度应该参考一下最近两、三年的国家考题，基本上可以了解它的题材、语言的难度和试题的类型以及干扰项的实际情况，也就是理解命题的要求和命题的思路。这样有利于我们从宏观上把握阅读理解的解题方法。
ICE考生：您认为阅读的重点会涉及到哪些方面？是否会有当前的形势问题？
朱泰祺：我们的文章，一般涉及到的题材是社会文化、科学研究、教育、美国等西方国家的风俗、环境问题、计算机等新技术的应用、科普读物和反映世界经济和美国经济方面的文章，类型大体就是这些。
木头考生：请问朱老师，做阅读有什么实用的方法与技巧吗？
朱泰祺：考试的阅读是属于快速阅读，快速阅读必须要做到“三抓一针对”。一抓全文的主题句，二抓贯穿全文的逻辑红线，三抓关键词。所谓一针对就是针对问题，找信息、答案。使用的方法，归结起来一句话：穿插式查阅法，就是试题和文章段落的内容进行迅速的穿插，和试题有关的仔细看，做到理解准确，推理判断、总结归纳准确，这就可以了。因为一般来说，一篇文章450个字左右，真正和题目有关的字数也就是250字－300字。
yuanchaohou考生：在阅读过程中，碰到难以理解的长句该怎么把握？
朱泰祺：碰到难句或者长句，记住，抓主要矛盾和矛盾主要方面，从而确定事物的本质。那么一个句子，如果结构很复杂，无非是有一些附加的从句，所以应该抓住主句的主谓关系和从句的主谓关系，通过从句的连接词了解主句和从句之间的逻辑联系。其他的次要成分和整句的意思关系不密切的可以甩掉。如何理解长句，我给你十六个字“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”。
G12345考生：朱老师的模拟题文章不难看懂，可就是老作不对，真是奇怪。请问朱老师，考题会和您出的模拟文章一样吗？
朱泰祺：我出的模拟题总体来讲是难易结合，有的文章容易一点，可能题目的干扰性就大一点，有的文章难，题目容易一点，也有个别文章难、题目也难，因为国家考试出的四篇文章一般也是这样的。所以解题的时候，觉得文章是看懂了，但是答案却错了，原因还是在于没有把握住文章的主题和展开主题的段落层次，出现了理解上的误差。所以在考试的时候，要注意几点：第一要防止干扰项里面的片面性，应该排斥片面性，第二干扰项中间的绝对化应该排除，干扰项中间的概念偷换应该排除，干扰项中的是非颠倒应该排除，干扰项中的无中生有应该排除。上面这几条，就是出卷者设计干扰项的总的思路。所以看透了，那你在解题的时候就能站得比较高，从宏观看微观，从一般看特殊。
再来一年考生：请问英译汉中要注意哪些陷井？
朱泰祺：英译汉命题的时候有几条原则，我觉得第一它列出来的句子结构比较复杂。第二，列出的句子中有一些代词，需要你把它的子代关系列出来。第三，句子里有一些成语、习惯表达句型。第四，句子里面有一部分从单纯的字面含义很难预测它的内涵，所以要根据其字面意思进行一定的引申和意译，这是你明天要遇到的问题。考生的应试对策应该是这样，先分后合。对于一个复杂的句子，画出句子中的主语、谓语，理解，理解句子的宏观结构，再从微观入手，搞清各个译群之间的修饰关系，然后再把它合起来，这叫做先分后合。合起来以后，你的语言可能不太符合汉语的表达习惯，然后适当地修饰一下，使得它看上去像中国话，这就叫先死后活。然后具体的翻译操作要做到四个“边”，边读、边分析、边理解、边表达，然后把整个句子在整个头脑里组织一下思路，最后写到答题纸上。这样整个操作是有条不紊的。
SISI考生：翻译的评分尺度怎么掌握？假如结构对了，个别词意有偏差会扣分吗？
朱泰祺：翻译的评分标准，总的对句子的整体结构和句子的内涵理解准确，即使个别的一些词翻译得不够准确，那么要扣0.5分到1分。也就是说，总体意思对，基本上能拿到1分。也就是说，总体意思对，基本上能拿到1分，当然一个句子是2分了。
yanghanwen考生：朱老师，在翻译中遇到完全不认识的单词该怎么办？
朱泰祺：完全不认识的单词它不是孤立的、静止的、片面的、机械的、形而上学地出现的。它是出现在一个句子和文章的上下文中，在平常我们要背单词，即使在考试的时候个别单词实在忘掉了，那么根据上下文来进行推断，推断它的大的、概念性的含义，也可以说是模糊的含义，这样是完全可以做到的。
A考生：朱老师，现在网上盛传今年考卷有漏题一说，您如何看？
朱泰祺：我没有得到教育部考试中心的官方消息，所以对此无可奉告。
jia 考生：朱老师能为我们这些考研的专科生提一些建议吗？
朱泰祺：专科生首先要树立起信心，英文的水平当然跟在学校里学习时间的长短有一定的联系，但是也不是时间就决定一切。所以如果平常抓紧了，在原有的基础上提高了，很多专科生过去考试得到了良好的成绩。
D考生：朱老师，已经是最后一夜了，我们今天晚上还能看点什么？干点什么呢？
朱泰祺：我看最好今晚适当地休息休息，调整调整自己的心里状态，不要过分地紧张。今天晚上睡个好觉，明天以饱满的精神，充沛的实力投入到一场考研的决战中去。
S考生：朱老师，对于马上开始的考试，您最想提醒我们注意的关键点是什么呢？
朱泰祺：明天的考试策略，我提供给你八个字，“限时解题，先易后难”。每一个大项，我刚才讲过了，所用的时间应该做到心中有数，不要超过每一项的解题时间，这叫做“限时解题”。“先易后难”，在明天的题目中肯定有40％左右相对比较容易的题，也有40％左右中等偏难的题，也有20％的难题。你怎么来打这场考研仗呢？集中优势兵力在容易的和中等难度的题上，容易的题全部吃下来中等难度的题对一半。也就是说个别的难题打不赢的就跑，大部分容易的彻底歼灭，中等难度的题根据具体的情况集中你的优势兵力歼灭它一半，我看你就是一个成功者。我们不是一个小兵，我们要有一种统帅的风度去指挥明天这一场战役，要有运筹于帷幄之中，得胜于千里之外的统帅风格，不要拘泥于某一个城市、一个小村庄的得失问题，也就是每一道具体题的得分问题，要从宏观的总体去把握这一场战。此外还有八个字：“宏观调控、当机立断”。也就是要站在一百分的高度去看整个的考试，如果你能歼灭60分到65分，我看这就是打胜仗了。
阿不考生：朱老师，我准备今天夜里熬夜读几篇您的范文，您能推荐几篇吗？
朱泰祺：我看不必要，因为明天上午是政治考试，明天下午是英语考试，你必须有饱满的精神，才能应对这两场战斗，如果自己的精神处于疲乏状态，那么是绝对不利于你明天这场激烈的战斗。就像我们打仗一样，兵不能倦。
QUSFW考生：朱老师，您能预测一下今年的分数线大概是多少吗？
朱泰祺：一般分数线都是低于60分，55分上下，但是具体的分数线的预测必须要看到考题和考生的试卷才能估计，现在这种估计纯属主观推测，没有客观的依据。
考试英雄考生：朱老师，请您预测明天的英语考试，时间上会不会很紧，我们是否需要加快节奏？
朱泰祺：每年的英语考试，提前交卷的学生寥寥无几，当然也有很提前的，考了40分钟就走了。
林中白狼：那些估计是彻底白白的考生。
caoyu980296考生：白狼白狼，我一定能考上！
林中白狼：好样的，大家都该学习这位同学的自信。
nd考生：白狼，你祝福我吧，考上了我请你吃饭 ！
林中白狼：祝福你朋友，考上就好，饭局可免。
今年已放弃考生：我明天去考试是为了做一个实验：我想知道一个字都不复习的考试结局。
林中白狼：要我提前告诉你这结局吗？
ESPRIT考生：有传言明年的考研将去掉完型填空，而把听力增加到30分，朱老师否知道这个消息？
朱泰祺：听力所占的比重从试卷结构来看，将来有可能增加。增加了以后去掉哪一部分，现在没有收到任何消息。
HH考生：请朱老师讲讲，2004年考研的话，现在应该开始如何制定英语复习计划？
朱泰祺：应该注意语法结构和词汇的应用能力，要打好基础。如果没有一个语法结构和词汇知识这个坚实的基础，那么我们的阅读、完型、英译汉就成了无水之源，无根之波。当然强调语法不是整天背语法书，强调词汇不是说整天啃字典。既要看语法书，又要背辞典，但更重要的要在语言的阅读实践中来提高自己的词汇与语法知识的运用能力。可以看看在3月中旬北京航天航空大学出版社出版的，我写的《2004年硕士研究生英语入学考试复习指导》，因为它的针对性比较强，比泛泛的提高要好得多。这本书里积累了我二十年来考研辅导的一些心得，当然事物在发展，书也要不断地修订。
谁都不服考生：朱老师，我一直想知道假如您自己上考场考研究生英语的话，您能拿一百分吗？
朱泰祺：我是辅导教师，就像足球队的教练一样，我想教练上去也未必是每个球都能踢得进。
second考生：明晚再来！
林中白狼：明天别来，这个节目只有周一到周五才有呀。
林白：非常感谢朱老师今天晚上为大家讲英语，相信为众多考生起到了稳定军心或曰心理安慰的作用，祝大家明天考出好成绩，这是我对于天下考研学子的衷心祝愿。
朱泰祺：希望明天的考生，调整好自己的心态，顺利应对明天的考试。祝大家考研成功！身体健康！新年愉快！最后非常感谢搜狐网，感谢林白为我们提供这么一个好的机会，使我有机会和广大的考生能够接触，希望我们今后在网上再见！
主持人林白：谢谢朱老师，谢谢各位考生，各位兄弟多多保重。好，今天的英语课就到这里，下课！
林中白狼：嗷~~~~~~呜~~~~~~！！！
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