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思维导图
✍🏻 今日学习 观察，观察力的培养按简答题记忆...
观察
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专题训练
（单选）知觉的高级形式是（ ）
A. 注意 B．观察
C. 想象 D. 记忆
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▼
B
解析：观察是人的一种有目的、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形式。
（单选）“既见树木又见树林”是指观察的（ ）
A. 目的性 B．创新性
C．直接性 D．全面性
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▼
D
解析：“既见树木又见树林”是指观察的全面性。
（单选）儿童刚学写字时，“乌”和“鸟”等形近字常混淆。这是由于该时期儿童的观察品质缺乏( )
A．精确性 B．顺序性
C．目的性 D．敏捷性
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A
解析：题干所述为儿童的观察缺乏精确性的表现。低年级小学生观察的精确水平很低，他们观察事物不细心、不全面，常常笼统、模糊，只能说出客体的个别部分或颜色等个别属性，不能表述细节。
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