作为创下中国影史票房纪录的战争巨制《长津湖》的续篇，《长津湖之水门桥》虎年春节档期高居票房榜首，依旧口碑爆棚。这部以微观视角集中讲述“钢七连”“三炸水门桥”故事的影片，不仅着力对冰天雪地里紧张激烈的战斗场面进行刻画，还用微镜头为我们展示了“钢七连”战士用生命谱写的一曲曲冰与火的英雄颂歌。较之《长津湖》，这部影片对人物的刻画更为集中，叙事更为完整，故事情节更为动人，人物形象更为丰满。
启示之一：从伍万里身上看学生的可塑性
在《长津湖》中，伍万里本是江边一个打水漂的顽劣少年，为了让哥哥不小瞧自己，偷偷跟着哥哥来到部队。他没见过大世面，遇事莽撞，遇敌惊慌。在一次战斗中，他不听从命令，擅自离队加入战斗，险些让战友们为他丧命。为此他没有少挨哥哥的严厉批评，但也得到战友们循循善诱的帮助。
在《长津湖之水门桥》中，伍万里经过多次血与火的考验后，他日渐成熟，成长为一名遇事沉着冷静机智的战士，他在“三炸水门桥”中的表现骁勇善战，可圈可点，他成了一名名副其实的英雄。全连157号人，最后只有他一个人有幸归队替全连战友接下七连授旗。“鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命”，每个孩子都是一粒种子，只要给予他成长的环境与营养物质，这粒种子都会在适合的时候开启自身的成长密码：发芽、开花、结果，完成自己的生命历程。
孩子的可塑性都很强，关键是要找到他的成长密码,就如伍万里在七连里找到自己的成长钥匙一致。教育，就是引导孩子找到自己的生长密码，让他去成长，去绽放，去收获自己的果实。“星光不负赶路人”，总有一天，或早或晚，或快或迟，你都会看到那个蝶变后的孩子。
启示之二：从“钢七连”战士看学生意志力培养
意志力，百度百科解释为达到某种目的而产生的强大心理能量。
在《长津湖之水门桥》中，美国人用钢铁制作的飞机、航母、坦克、重炮作战，“钢七连”没有钢铁武器，仅有钢铁一样的意志力。当敌人的飞机群开始狂轰乱炸，余从戎为了引开敌机，置个人安危于不顾，咬着牙鼓着腮帮子用冲锋枪朝向敌机扫射，故意引敌机朝向另一个方向飞去，他的举动为战友的行动赢得了机会，最后他英勇牺牲，他用视死如归的意志力感召着战友们不断前行不断英勇抗敌。
同样，伍千里在第一次第二次炸桥失败的情况下，最后他孤身从山顶滑至桥面，用自己的血肉之躯配合平河完成了炸桥的任务，他所面对的也是若干辆坦克和无数的重火力，他用钢铁一样的意志战胜了敌人的钢铁装备。但是，我们现在的孩子生活条件优越了，个人需求非常容易得到满足，极少面对困难，即便偶尔遇到一点苦难也很快得到方方面面的帮助得以解决。
有多组大数据显示，现在很多孩子面对困难犹豫不决，退缩，甚至放弃；生活不自律；学习自控力极差；自己定的计划坚持不下去……这些，都是缺乏意志力的表现。人生不可能永远一帆风顺，即便是在和平年代，遭遇困难挫折也在所难免，就如《长津湖之水门桥》的战士们，尽管他们生活在战争年代，但他们哪一个的孩提时代又不是在父母亲的呵护中成长起来的呢？是战争让他们过早成熟了，是战争培养了他们的意志力！所以，现在的孩子更需要接受挫折教育，更需要在遭受的困难中磨砺品质。
启示之三：从“三炸水门桥”看学生的协作精神
任何一个艰巨任务都不可能凭借一己之力完成，炸毁美军重兵把持下的水门桥更需要团队巧妙机警的配合。
启示之四:从“钢七连”的英雄情结看当今学生的责任
没有人生而为英雄，所有的英雄都在血与火的洗礼中一步步成长起来的。《长津湖之水门桥》中的所有志愿军都是英雄，之所以他们都能够成为英雄，又全都建立在他们对祖国深沉的热爱基础上。
记得在《长津湖》与《长津湖之水门桥》两部电影中，都几次出现战士们在行动前向祖国敬礼的镜头，他们不但朝着祖国的方向敬礼，还异口同声喊出“新中国万岁！”他们多么希望祖国不再有战争，他们多么希望祖国就此强大起来！《长津湖》中梅生说：希望下一代，能够生长在没有硝烟的年代。这其实也是所有志愿军战士朴素的愿望：我们这一代把仗打完了，下一代就不用打。万里请求保留七连建制，也是为了给后人留下“钢七连”这段传奇。
《长津湖之水门桥》所讲述的正是一群英雄战士如何建构起自己与祖国之间的精神联系，如何忘我地去投入这场“立国之战”，如何展现出顶天立地向死而生的英雄气概。时代赋予他们这份英雄该担当的责任，他们扛起来了；时代给予他们为国而战的使命，他们担起来了。对这样的志愿军战士，所有的表白都是那样的苍白，我们除了感恩和珍惜，也要学习他们勇于承担责任的精神！
对当今学生而言，培养责任心可以从小事做起，从自己做起：比如在学校做好个人卫生、按时完成作业、协助老师上好每一堂课、主动为集体服务当好小主人等；在家里主动做家务、收拾好自己的房间，这些自己分内的事情就是孩子的责任，让孩子自己承担起来，培养他们的责任感，长大后才会有担当。返回搜狐，查看更多
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