丹心化春雨
倾情绽芳华
毕节东辰小学分校优秀教师曾亚丽
有一种重复叫坚守，有一种坚守叫奉献。十九年语文教学、十九年班级管理，她的十九年，面对的是小苗、耕耘的是田园，付出的是心血、固守的是忙碌，投入的是青春、洒下的是爱心，融化在孩子们求知的道路上，淡化在孩子们逐梦的前程中。十九年的执着与坚守，她赢得了同行的认可、学生的尊敬、家长的称赞，她就是来自毕节东辰小学分校的语文教师——曾亚丽。
1
“爱心培育幸福花”
班级管理是一门艺术，既要用“严格”培塑习惯，也要用“爱心”温暖心灵，更要用“智慧”开启心锁。入职东辰以来，在学校班级管理“四大体系”理念的指引下，她以“班级精神体系建设、班级文化建设、开展丰富的课内外实践活动及孩子们良好行为习惯的养成”为抓手，实现了班级管理与学生全面发展双丰收。
她平时对孩子们要求严格，无论是学习上松懈，还是行为习惯方面的不足，她总是语重心长地进行疏导。课余时间她喜欢走进孩子们，常与他们聊天、谈人生、谈理想，化解孩子们的心事，每次查寝，她都会给孩子们带来惊喜——给每个孩子准备一份他们喜欢的零食，对孩子们嘘寒问暖。每一个节假日，她与孩子们一起拍小视频，记录与他们相处的点点滴滴，让孩子们懂得感恩。每个假期，她坚持一周制作一段短视频，记录孩子们的假期生活。每次学校开展活动，她领着孩子们精心准备，都是稳稳的拿奖。她深沉而细腻的师爱架起了师生间友谊的桥梁，孩子们既敬她又爱她。孩子们变得越来越阳光，越来越自信，班级凝聚力也越来越强，学生自管能力不断提升，学习成绩优异，班级量化考核连续多次被评为“优秀班集体”。
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2
“为有源头活水来”
勤于砖研、善于学习是她工作的写照。她一直秉持，只有具备丰富的教学实践经验、扎实的理论基础、深厚的知识底蕴，才能当好学生的引路人、同行者。在语文教学中，她注重根植于传统文化土壤，坚持用真善美去培养学生的人生境界，丰富学生的美好心灵，塑造学生的健全人格。
她严格按照学校“四步四标”新教学模式备课、授课，课余时间常常深读文本，研读教材，把握课标要求，梳理最丰富的知识素材，精心准备每一堂课，让40分钟成为学生学习的精彩旅程。她注重营造良好的班级学习氛围，课上，要求学生必须打起十二分精神，集中精力听讲，积极勇跃发言，认真作好笔记，课后，她实行差异化布置作业，点对点辅导，及时帮助孩子们释疑解惑，让不同基础的学生都学有所获。生动有趣的课堂，严而有爱的辅导，孩子们听得津津有味，学得有声有色。一位学生在日记中写到：“曾老师是我们的良师，更是我们的知心大朋友！”
3
“春风化雨花千树”
一片丹心化春雨，桃李芬芳满园香。从教十九年来，她一直担任小学语文教学和班主任工作，兼任过少先大队辅导员、思政主任，教学和管理经验在历练中沉淀。她视学习为源头活水，多渠道提升知识储备和能力素养，参加乡村名师工作室并多次执教示范课，课堂教学深受学生喜爱和同行好评，她坚守初心关注孩子全方位健康成长，努力做素质教育的践行者。入职毕节东辰小学分校以来，身兼班主任、语文教师、备课组长的她，各项工作都不误，工作落实的井井有条，并取得了可喜的成绩。先后获得了“优秀班主任”“优秀教师”“优秀三八红旗手”等荣誉称号。
对勤奋上进的她而言，最难忘的是奋斗的过程，最珍贵的是追梦的执着；最感动的是满园桃李芬芳。点滴成绩皆为序章，她始终坚信花香皆因苦寒来，唯有努力，方能成为一名合格的新时代人民教师。
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毕节东辰
党办新闻中心
文稿：小学分校
初审：杨 尚
审定：李秀龙
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