课本上的“丑”插图火了，9年过去，给多少孩子造成了糟糕的影响
近日，人教版小学数学教科书内的插图引起了不少争议。
课本上的一些插图画风怪异，人物的外相肿大，额头宽大，两眼间的距离像是隔了一条银河。
看起来就像是“唐氏综合征”儿童，有些甚至还裸露着身体隐私部位。
就像围城里写的：“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里的中国人的脸。”
就是这些“丑”插图，迅速在全网引起了疯狂吐槽，更要命的是，这套教材自2012年出版以来，已经被使用了长达9年之久。
在这9年里，不知道给多少孩子造成了糟糕的影响。
1.
课本里小小的插图并不起眼，但对于年龄尚小，思想意识还处于认知阶段的小学生来说，比起枯燥干巴巴的文字，课本上有形有色的图片更容易引起孩子的关注。
耳濡目染、潜移默化中沉淀为底层审美能力。
教育部门出现如此致命的错误，却要由孩子买单，绘画和出版的相关人员到底居心何在？
而关于这几年在教育上出现的林林总总的问题，大家都有目共睹。
先是引导孩子在成绩上钻牛角尖，再是执着报班“琴棋书画”全面发展。
如今又被爆出出现在教科书上如此不堪的事件，教育事故的连连频发，不得不令人高喊：对整个教育环境进行一次彻彻底底的大整改。
对于整改措施呼声最高的是：撇弃应试教育的毒瘤，引导孩子独立思考。
回想十年前的小学课堂，老师在教学生写作文时，总会要求学生背诵优秀作文选上别人的满分作文，一字不漏得背下。
然后在考试时一成不变得写上，最后再给批个高分，在全班同学面前高声朗读。
十年后的今天，这种抄袭思想的行为仍受到追捧，孩子们依旧背着作文，依旧被鼓励“借鉴”。
有人问“十四亿中国人里为什么出不了一个马斯克？”
点赞最多的一个回答是“中国的马斯克正在教室里背作文。”
要培育学生思维逻辑的能力，单单引导孩子从课本上“背”，模仿走他人的路，这要从何谈创新？
脑子被“洗”了，想法也就被冲走了，社会的希望也就垮台了。
在巴西，每条街都会有一个足球场；
在美国，每条街都会有一个篮球场；
在中国，每条街都会有一补习班。
如今的孩子不仅在学习上被思想所束缚，在自由上也难逃魔爪。
孩子们见面也不问彼此去哪里玩了，而是互相攀比一天上过多少节课外辅导班来引以为傲。
可有没有人想过，这种疯狂报班学技能的行为，其实是不健康的。
如果孩子感兴趣，报班学习便物有所值，但如果只是老师家长的一厢情愿，自己认为“对孩子好”，这其实是对学生孩子童年的一种扼杀。
说难听点，这是一个自私的大人对孩子权利和自由的剥夺。
2.
前不久和亲戚去小学门口接孩子，顺口和亲戚聊到了孩子身上鼓涨沉重得跟装了石头一样的书包。
“也不知道学校怎么想的，孩子那么多书也不让放一点在教室里，非要求全都带回家。”
“可能是怕学生全都放教室，回家不学习吧。”
“可不呢，说得全都带回家就有学习一样，拿来拿去不都还是那几本作业本。”
现在在某宝上查小学生书包，一个个热销的爆款主打的都是内部容量大、底部不易塌、实用多功能。
有的还能和行李箱一样有伸缩拉杆，直接拉着书包走，可以免去书本对脊椎的重压。
原是喜欢新鲜有趣事物的年纪，如今却提前完美复刻了成年人追求实用价值的路，本该活泼蹦跳的年龄，如今却活在课本的“五指山”下。
来来往往的小身躯上压着装满“知识”的“行李箱”，可实质上却并没有起到帮助孩子学习的作用，反而压伤了孩子稚小的背骨。
教育如果靠表面上的积书成山来营造孩子爱读书的假象，就未免太过于形式化了。
非但不能真正达到教书育人的效果，反而让孩子更加厌倦学习，反感读书。
一种喜爱的食物，在连吃了几顿后，再次见到就会想作呕，孩子童年“超标”的教育经历也是一样的道理。
从小学到吐的痛苦，到底给孩子带来了什么？
可能就是长大后，读了大学彻底的放纵和堕落。
小学生的书包装“石头”，大学生的脑袋装“空气”。
在应试教育的背景下，多少熬过高考后的学生彻底放飞了自我，十几年的苦读在一瞬间释放，脑袋里所有的知识全都瓦解，甚至不再拼凑回来。
仿佛所有用在读书学习上的青春和精力，全都永远停留在了少时应付考试的时期。
物极必反，儿时本该开心放肆玩的时间，却拿来啃书考试。
大学本该刻苦钻研的时光，却拿来消遣放空，这是现如今很普遍的问题。
3.
教育要“酸碱中和”，在孩子学习和生活二者的平衡中，讲究的是“劳逸结合”，而不是“一路孤行”。
这几年国家出台指导教育的方针也不少，从见效甚微但仍有改变的“双减”政策就能看出，国家在对孩子的教育问题上更加人性化，更加深度化。
虽然在一些“阳光照不进”的地方仍会出现偷偷辅导补课的机构，仍会出现兴趣班报名络绎不绝的情况。
但父母和教师也因此开始逐渐关心孩子的心理健康和压力问题，不再仅仅只是看重成绩，而是更加注重学生的思想意识和身心自由。
学做饭、学炒菜、学种菜，这也是国家新推行的教育模式。
“书上学来终觉浅，绝知此事要躬行”。
如此培养锻炼孩子的动手能力，教会孩子独立生存的求生技巧，这比板刻地学习书本乏味的文字更实用，更值得推崇。
教育问题其实就是一个打配合战的问题，学校和家庭都是主战场，两者相辅相承，共同守护和帮助孩子的成长和进步。
教育“技术”需要不断提升，与时俱进，同时也要锁好阻挡邪恶文化的大门，防止祖国的花朵受到黑烟的熏染。
教育，从孩童时期开始，只有把好开端的力量，才能把握好操控未来的力度，关于教育，我们永远在路上。返回搜狐，查看更多
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