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四川南充:第二中学高2022届学子罗钦书“逆袭”的背后

原标题:四川南充:第二中学高2022届学子罗钦书“逆袭”的背后

园中桃李年年秀,雨后春笋节节高。近日,四川省2022年高考成绩出炉,南充市第二中学传出捷报,该校高2022届学子罗钦书以高考理科总分571分的好成绩,再一次续写南充二中“低进高出 ” 的教育“ 神话 ”!

“本次高考理科综合考取了257分的高分,外语考取了107分,原本的我是个并不出众的学生,但是物理、化学、生物这些科让我成为了一个优生。学习理科知识时,就像在游戏中“ 打怪 ”一样,得心应手。”罗钦书说道,这次好成绩的取得,非常感谢自己的老师们。他不知怎么回事,天生就有一种对英语的恐惧感。初中时英语只能考40分,到高一时,平均成绩只有30分。到老师们的帮助下,他选择了日语这门外语,最终实现了“ 逆袭 ”。

据 罗钦书的 班主任田聪明老师介绍, 罗钦书 初高中均在南充二中学习,理科成绩非常优秀,而英语成绩非常差。介于这种情况,他们多次组织学生家长、外语教师研讨,让孩子彻底放弃英语、改修日语。经过两年的学习,让他取得了日语107分的高考好成绩。

田聪明是南充有名的金牌教师,也是果州名班主任。据他介绍,高一入校时,全班500分以上只有2人,400分以上的只有20多人。这些同学基础很差,行为习惯更差。但是,他们始终不放弃每一个学生,严格管理,重基础重教材,严格控制学生玩手机、玩游戏。同时,加强学生们的思想教育,学习方法引导。

南充二中,这所以“低进高出”闻名的学校,践行着“让每个学生成才”的教育承诺,今年同样给社会交上了一份满意的答卷。据学校副校长苏仕川介绍,该校的高考学子,很多刚进校时,中考成绩在400分以下,基础都是非常差的。学校采取了分层需求、分类指导、注重过程管理,积极提高师生的积极性。要求教师积极负责,不放弃不抛弃每个学生,对每次诊断考试采取定科、定班、定人分析。经过老师们三年的精心培育,规范训练,学生的行为习惯慢慢地变好了,阳光大气,勤奋上进,而且学习成绩也不断增长,在高考中都考出了超乎想象的成绩。

近年来,南充二中注重培养学生养成教育,让学生德、智、体、美全面发展。面对教育改革,学校始终坚持“夯实基础、发展特长、普职兼容、办学有特色、育人有质量、专业有前景、深造有前途、就业有保障”的综合办学思路,根据学生的成绩、兴趣、特长,尊重学生的意愿,充分提高学生学习的积极性,使学生满怀期望地走进来,学有所长地走出去,为社会培养合格人才。(易青海)返回搜狐,查看更多

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