6月29日,由温州医科大学星海公益中心和温州市龙湾区新时代文明实践中心联合主办的“星星向融”孤独症儿童社会融合夏令营在温州市龙湾区新时代文明实践中心正式开营。龙湾区青少年活动中心副主任方慧晓，龙湾区青少年活动中心培训部邱仁泽，温州医科大学第一临床医学院（信息与工程学院）副教授、星海公益中心指导老师陈小英和星海公益中心理事长李芷妍出席此次活动。
据悉，温州医科大学星海公益中心自2018年开始组织孤独症儿童夏令营，已成功举办四期。此次夏令营主要面向孤独症儿童及其家庭，在开设小学适应性课程的同时，推出全新的普特融合活动，有意创设儿童社会交往规范的环境，将康复训练活动融入在日常生活交往中，做到“训练生活化”与“生活化训练”。其旨在为孤独症儿童带去关爱、温暖和力量，向社会大众普及孤独症知识，助力孤独症儿童与同龄正常儿童建立良好互动关系，拉近孤独症儿童与社会的距离，赋能孤独症家庭，共建温州儿童友好城市。
方慧晓副主任代表龙湾区新时代文明实践中心肯定本次夏令营的重大意义，希望能为儿童们的未来助力。她表示，温州市正在开展儿童友好城市建设，从儿童的视角出发，以儿童的立场、儿童的需求为导向，全面保障儿童生存、发展、受保护和参与的权利。这项庞大的系统工程寄托着人民对美好生活的向往，事关广大儿童成长发展和美好未来,需要社会各界共同参与，一起营造儿童友好环境。本次夏令营活动作为龙湾区儿童友好合作示范项目，与龙湾区新时代文明实践中心、社区、影院、超市等多方社会机构合作，是社区儿童友好建设的重要体现，更彰显“全民共建”的精神，为温州更美好的明天添砖加瓦。
方慧晓副主任致辞
文献资料显示，31%的社会人士从未听说过孤独症，超过70%的人对孤独症病因存在误解。什么是孤独症？孤独症起病于儿童早期，是一种以社会交往和沟通障碍、刻板行为及兴趣范围狭窄为主要特征的社会性发展障碍。目前孤独症终生无法治愈，这意味着孤独症家庭面临经济与精神的双重压力。因而，孤独症改变的决不是一个儿童的命运，它改变的是因一个儿童而牵连在一起的一群人的命运，影响的是一群人的生存质量。要真正改善孤独症群体的生存困境，构建完整系统的社会支持至关重要。
陈小英老师发言指出，星海公益中心志在真正成为孤独症群体与社会沟通的桥梁。通过本次夏令营与家长和社会进行动态的双向交流，更直观地反映孤独症群体的需求，让社会倾听孤独症儿童的心声，扩大孤独症儿童的社会参与度，将“儿童友好城市”从抽象概念转变为社会共识与行动。她在此呼吁公众一同守护孤独症儿童，给予他们更多理解和包容，让他们重新拥有融入社会、拥抱社会的勇气和信心。
方慧晓副主任致辞
星海公益中心理事长李芷妍介绍今年是星海陪伴孤独症儿童的第十年，而孤独症儿童的不断进步与成长成为星海源源不断的前行动力。本次别开生面的夏令营活动为期14天，由9名志愿者担任孤独症儿童的影子老师，采用“一对一”结对形式，开设五大特色课程，包括社交融合课、人文素养课、逻辑应用课、艺术鉴赏课、体育活动课。通过理论授课与情景模拟，让孤独症儿童掌握基本的礼仪，学习如何与同龄人交往，提高认知与社交能力，更好地实现社会融合。
李芷妍理事长发言
结对仪式举行，参加夏令营的孤独症儿童与影子老师合影留念。授旗仪式上，由方慧晓副主任为夏令营授旗。至此，开营仪式结束。社会融合活动的举办，消除大众对孤独症的偏见与误解，更新大众对其的认知，让更多社会人士认识、了解孤独症孩子，知道如何与孤独症孩子相处，为社会关爱孤独症孩子的社会风尚作出贡献。
方慧晓副主任为夏令营授旗
通讯员：吴檀馨
摄影：谢雨昕 何梦雨返回搜狐，查看更多
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