作者 | 创芮

01 厌学问题不只与学习有关

厌学的问题，长期以来都困扰着许多青少年和家庭。

创芮曾接触过一些极端的孩子厌学个案，甚至不惜在自己稚嫩的身体上划口子，来与老师和家长进行抗争。

就厌学心理这一问题来讲，亲子双方都因此而两败俱伤。

父母眼睁睁地看着孩子的学习成绩下滑，怎么骂都没用，心里难受得要命；

孩子视学校如猛虎，进了校门就浑身不自在，提起学习就恐惧厌烦。

你看，学习明明是让家庭变得更好的一件事，反倒成了阻碍家庭和谐的因素，亲子之间因为厌学的问题闹得不可开交。

其实，孩子厌学所折射出来的问题，不只与学习有关，还与父母的教育方式有密切关系。

02 厌学往往伴随着其他问题

站在父母的角度去讲，逼促孩子去学习完全是无奈之举。

因为无论是在校园中，还是在社会里，哪怕孩子在某个方面很有优势，比如踢球很好、画画很棒等，只要他的学习成绩差，总是会被各种歧视和挑毛病。

即便是听话不捣乱的孩子，也会因为学习成绩差，逐步被老师边缘化、忽略掉。

没办法，环境使然，我们无力去改变。

只是要注意的是，孩子因为厌学、学习成绩差，已经在学校里受到了这种“不公”待遇，如果在家庭中还得不到父母的支持、鼓励、认同和共情，结果自然是对学习产生排斥、退缩、和厌恶心理。

当孩子在家庭与学校两个环境中都感到巨大的压力时，他往往会通过其他渠道去排解自己的痛苦。

这也是为什么，厌学又往往伴随着沉迷网络等问题。

因为孩子无法在现实世界中获得认同与积极正面的反馈信息，于是便一下子扎进了虚拟世界去获取认同感。

03 这些行为，正助长孩子的厌学心理

尽管家长或老师喜欢用“笨”、“不聪明”等消极标签贴在厌学的孩子身上，但是实际上他们并非如此。

那么，厌学到底是怎么回事？是因为什么引起的呢？

创芮心理的咨询师认为，大多数有厌学心理的孩子，他们的智商都是正常的，而厌学心理往往与家长的以下几种行为密不可分：

（1）打压式的语言

自信来源于自尊心。

处于成长时期的孩子，自尊心以及心理承受能力，是无法与成年人相比较的。这就是为什么，家长总是觉得孩子那么“脆弱”的原因。

因此，越是年龄小的孩子，越要注意你的措辞。

如果你总是以打压式的语言和孩子沟通，时间一长孩子就会对你产生逆反心理，结果是你越要求孩子去学习，孩子就越是厌学，和你反着来，以此作为对你和老师的抗争。

（2）总是寻找孩子的缺陷，不懂发现优点

想象一下，即便是你的孩子非常热爱学习，可是每次检查作业时，你都去告诉孩子他这次又做错了哪道题，又犯了哪些同样的毛病，又没仔细去看哪个题目。

这样去挑剔孩子的缺陷，即便孩子能保持每次进步，最终也会丧失学习的兴趣。因为你只去纠孩子的错，而不去关注他做到的那部分。

结果就是，孩子对学习越来越丧失信心。

（3）让学习占据孩子的全部时间

有的家长一听说要给孩子提供一个具有学习气氛的家，于是强迫孩子的闲暇时间全部都处于学习之中。

这种用长时间去换高效率的督促学习方法，其实带来的只是亲子双方的心理安慰。父母因为别的孩子都去玩了，自己孩子还在书桌旁学习而减轻了焦虑，孩子因为在书桌旁耗时间偷偷玩手机而不必担心父母的责骂。

这种自欺欺人，只会加重孩子对学习的消极厌烦的情绪。

（4）让孩子长时间针对一个目标去恶补

要知道，人的专注力和注意力是有限度的。

长时间逼迫孩子去针对一个目标，无论这是一道错题，还是一篇没背会的课文，孩子都会走神，无法专注。

此时家长再去强行纠正，更是加重了孩子厌学和对学习的抵触情绪。

04 写在最后

其实，学习本身已经是一件很辛苦的事了。

但对于有一部分孩子来讲，学习已经逐渐变成了难以承受之重。

考虑到孩子厌学心理问题的复杂性，小编也建议各位家长寻求专业的青少年心理咨询，不要让厌学问题既影响了孩子的前途发展，又影响了你们的亲子关系。

毕竟，当一个孩子在学业迷茫，家庭关系又不和谐的情况下，是难以得到健康成长的。

文章来源：【创芮家庭心理教育】；专注家庭教育、青少年心理与成长返回搜狐，查看更多

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