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女教师上网课时被丈夫掐脖殴打,仅以家庭纠纷和解合适吗

原标题:女教师上网课时被丈夫掐脖殴打,仅以家庭纠纷和解合适吗

文|和光

11月23日,一则女教师上网课时被家暴的视频引发关注。视频显示,一名女教师正在上网课时,和画面外的男子产生言语争执,该男子随即闯入镜头内,掐住女教师脖子。随后两人离开画面,有女子的哭叫声传来。录屏视频中,多位学生表示愤怒要报警。有网友指出,事发河南新密市一高中的网课课堂上。新密市青屏街派出所一名工作人员表示,已接警并处理前述情况,现场调解后,涉事双方重归于好,老师无大碍,未要求处理(男子)。

“调解后重归于好”“未要求处理”,当地警方对此案的处理结果,刺痛了公众,也引发不满。从视频来看,两人先是发生口角,男子上来直接掐住这位女老师的脖子,把她拽离镜头后又继续殴打。一位正在上课的女老师,让学生看到自己生活里如此不堪的画面,她以后还怎么走上讲台,面对这些孩子?这场家暴对她自尊的打击,可能比身体上的痛楚更让她难以忘怀。

无数的案例已经告诉我们,家暴只有零次和无数次。这个男子明知道妻子在上网课,镜头前多少双眼睛在看着,还能如此肆无忌惮,对妻子暴力相向,很难想象这位女老师在婚姻生活中遭遇了多少伤害。

基层执法部门在处理家暴问题的时候,往往更注重“家庭”因素,而忽视其中的“暴力”成分,也因此一些原本够得上故意伤害的暴力行为,往往都被以“家庭纠纷”大事化小了。这样弱化行为后果的处理方式,实际上无助于家暴问题的解决。

而这一次家暴问题不仅仅只有“家庭”因素,也有“教学”因素,仅仅以“家庭纠纷”如此和稀泥式的解决,真的好吗?当坐在电脑前的高中生们,看到婚姻里如此不堪的一幕,他们稚嫩的心灵会产生何种冲击?还有人说,这是非常昂贵的一课,当地派出所的的工作人员给高中生们进行了一场现实教学,原来打老婆是可以全身而退的,不用接受法律的制裁。

当地警方也试图解释男方的暴力“情有可原”,称男方是在叫女方吃饭的过程当中产生矛盾,似乎要给人一种印象,那就是男方的好心被女方当成了“驴肝肺”。但难道这样就该被打吗?

家暴的成本太低,这个治理家暴的痼疾再次暴露在公众面前,而这对施暴者也是一种纵容。曾有法律人士表示,家暴的案子几乎都有固定的模式:打完道歉、原谅、下一次打得更凶、再道歉。过低的违法成本,基层执法部门和稀泥式执法,无形中压抑了受害人拿起法律武器保护自己的诉求。

家暴行为本身就十分恶劣,这件事情更为恶劣的地方在于,男方是在网课直播的过程当中,面对学生在施暴的,在这种情况下,这种暴力已经超出了“家庭”内部的范畴了,而带有一定的公共性质。不知道当地警方在处理的时候,有没有考虑过这个情况?

所以说,这场家庭暴力,表面上看是一场“家庭纠纷”,实质上也是一种“破坏课堂秩序”的行为,如果“家庭纠纷”因为女方的原谅从而和解,“破坏课堂秩序”的后果就可以置之不理吗?难道就因为课堂从线下搬到了线上,正在上课的老师被另一半殴打,就可以如此大事化小,小事化无吗?

当然,如果当事老师出于各种考量“原谅”丈夫,警方事实上也会处于比较尴尬的位置,坚持要追究责任,也可能引发其他矛盾。这也是现实中处理家暴问题时不能忽视的困境,改变需要一次次的普法和舆论声援。巧的是,明天就是国际反家暴日。今天我们发声,也不只是想为镜头里这位被拳打脚踢的女老师伸张正义,更是希望那些还不曾被人看见的受害者,敢于站出来,维护自己的权益。返回搜狐,查看更多

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发布于:北京市
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