最近，读初二的雨轩总感觉自己越来越“社恐”，经常回避与同学的交流，情绪越来越“emo”，同时记忆力好像也变差了，上学期期末考试成绩不佳。“爸爸妈妈也找我谈过两次，感觉他们不理解我，一直批评我，最近情绪一直都不太好……”
无独有偶，今年已经四年级的小明自打上学以来，老师已经向家长反映过很多问题：上课注意力不集中，好动，在课堂上经常插嘴，小动作多，不认真听课，讲话影响同学，喜欢摆弄文具。
“孩子学习成绩不好，做作业拖拉，丢三落四，经常犯粗心大意错误，在考试时还会漏题漏字，怎么才能改掉这些坏习惯？”在临床心理科门诊，父母焦急咨询。
孩子的成长和学习
是家长们都会面临的问题
暑假才刚刚开始
常州一院临床心理科门诊
每天都会接诊不少
学习困难、注意力缺陷的孩子
跟孩子讲话时，他(她)常常心不在焉，好像没长耳朵?
注意力很难集中，没办法独立完成作业，家长一会不看着都不行！
上课经常做小动作，去补习班也这样，老师讲话还总插嘴…
做事总是拖拉，不写作业母慈子孝，写作业时鸡飞狗跳?
孩子出现上述行为只是表象
作为家长
要了解孩子问题背后的原因
才能彻底解决孩子
面临的困难
自从2022年初
常州一院开设
学习困难门诊以来
结合常规的儿童心理咨询门诊
心理专家已为很多
孩子和家长提供干预建议
开展规范治疗
积累了丰富的临床经验
为进一步帮助孩子
提高学习能力
暑假期间
临床心理科
为家长和青少年开设
“青少年情绪技能团体训练”
“学习能力提升父母进阶营”
青少年情绪技能团体训练
此项目已开展3年，积累了丰富的经验。通过对青少年进行正念、痛苦耐受、情绪调节、人际效能等方面的培训，让他们掌握应对负面情绪、提高人际交往、耐受情绪痛苦的技能，有助于更好地面对学习和生活。
时间
7月14日起
每周五9:00-11:00
带教老师
王苏弘、陈纡
学习能力提升父母进阶营
聚焦父母如何建立高效的教育模式，让家长学会更轻松、更有效引导孩子提高学习能力的方法，并且获得高质量的亲子关系。
时间
7月15日 -8月5日
每周六9 :00-10:30
带教老师
张毅力
有需要的家长
可在工作时间
拨打电话咨询和报名
带教老师介绍
王苏弘：临床心理科副主任，副主任医师，医学博士，德国海德堡大学医院访问学者，常州市“王苏弘家庭教育工作室”和青少年儿童心理健康成长指导站领衔人。中华中医药学会神志病分会委员，中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会委员、认知行为治疗专业委员会辨证行为治疗学组成员。
陈纡：临床心理科心理治疗师，德国德累斯顿工业大学临床心理学和心理治疗专业硕士，擅长认知行为治疗CBT处理情绪问题、人际关系、压力管理等等。
张毅力：临床心理科助理研究员，心理、生物双学士，海军军医大学生理学硕士，精神病与精神卫生博士，儿童情商教育指导师。从事儿童心理咨询工作十余年，在儿童心理健康评测和教育方面积累了较为丰富的经验。
临床心理科
临床心理科科室年诊疗超一万人次，主要开展精神和心理疾病的诊疗和研究，重点关注抑郁症、焦虑症、多动症、抽动症、孤独症、对立违抗性障碍、学习困难等青少年儿童常见行为心理问题，并提供心理治疗、行为矫正、生物反馈、物理治疗等专业心理服务。经过中德班等系统培训的治疗师团队，目前提供的心理治疗方法包括认知行为治疗、辩证行为治疗、精神分析治疗、沙盘游戏、催眠治疗等。
作为常州市未成年人指导中心协作单位，科室定期开展青少年儿童健康心理培育方面的相关专家咨询、心理测评、主题讲座、心理韧性训练等服务活动，科室成员为中心提供热线咨询、面询服务等。立足青少年儿童心理健康教育指导，大力传播先进的青少年儿童健康心理培育理念和模式，探索“医-教-家”密切结合的青少年儿童健康心理培育专业化发展的途径和实践。
门诊安排
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部分图片来源网络，非商业用途，仅作为科普传播素材
若有侵权，请联系删除
供稿 | 临床心理科
专业审核 | 王苏弘
编辑、整理 | 冯凯、王颖
责任编辑 | 刘华联
邮箱 | czyyxcc@163.com
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