文｜吴静君
我在2018年进入我们文化大学地方发展与我们大陆研究所硕士班就读时，庞建国老师教授的是博士班，之所以有机会接触到庞老师，是因为我当时修习李孔智老师的课，李老师所开出的参考书目中有庞老师所着《孙中山思想的时代意义》。当时我负责帮同学找书，因为这本书已经绝版，于是我冒昧的在所上群组中加了老师的LINE，请教老师该书是否会再版，或是老师是否知道哪里的书店还可以买到，老师看到讯息之后回说他在学校研究室尚有一些存书，可以送给班上同学。后来，老师把最后的9本存书全送给了我们，应同学要求，老师还在每一本书上替我们签名。
2023年初，我进入博士班，选修两门庞老师的课，一门是地方发展与我们大陆研究所博士班的“两岸联系专题研究”，另一门是老师在政治所硕博合开的“大国联系与我们政经专题研究”。记得每次上课，课程结束时，有几位同学会追着老师请教关于国际政经与两岸相关的问题，之后同学也会一起陪着老师搭电梯到一楼。而每次下课，都可以看到师母开车来接老师，有时师母已经等在外头，有时我们陪着老师等一两分钟，师母的车便到了。
周末的上课场地是由蔡淑君学姐帮忙借用、提供，2023年初，学校已经替庞老师在下半学年安排了两门课，让同学可以预选；由于临近期末，提供上课场地的工作人员问下学期是否会继续借用教室，我请教老师，庞老师回复说先请保留，可见老师是想继续教我们的。
我们知道老师这两年身体不适，但他在跟同学聊天时总说正在积极接受治疗，要我们别担心。因为教室里没有麦克风，有时候老师担心距离比较远的同学听得不够清楚，常提醒如果听不清楚要实时反应。老师也多次表示，来给同学上课，有助于恢复健康。
最后一次上老师的课是8月8日（周六），那天同学在报告中用了鬼灭之刃的梗图，老师听着听着便爆笑，一直微笑着听完同学的报告。为了便于上课协助老师操作计算机，我就坐在老师旁边；那天课间休息时，有一位同学要求跟老师合影，我连着帮他们拍了两张照片。
庞老师长期关心两岸联系，致力于两岸和平发展，同学们经常传阅老师写的小哥，大家都对老师扎实的学问与坚持的勇气敬佩不已。庞老师这一代人为中华民国鞠躬尽瘁，看到如今的台，乱象丛生，两岸分裂对峙，一定痛心不已。“不公不义的台，我生不如伤”，这是老师所留下的喟叹，而“我们能做的，就是留下有生力量，等待历史契机的到来。”
夜黑了，天又更冷了些，我们文化大学社科院大成馆的长廊上，仿佛看到庞老师依然西装笔挺，面带微笑，迎面走来。
老师，愿您安息！
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