提到“童话故乡”，有人可能会说是丹麦，因为丹麦有安徒生。但实际上，世界上童话普及率最高，每个公民都向往崇拜童话的国家是瑞典。
在这里，不仅有首位荣获诺贝尔文学奖的女性作家拉格洛夫创作出的第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品《尼尔斯骑鹅旅行记》，还有被称为“童话外婆”阿斯特丽德·林格伦创造的经典童话形象“长袜子皮皮”。
皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子——林格伦笔下这个有着冗长名字的奇怪小姑娘，顶着一头胡萝卜颜色的头发，扎着小辫儿，小土豆一样的鼻子上面布满了雀斑。
她穿着破布缝成的连衣裙，两只脚穿着颜色不同的长袜，再配一双比脚大一倍的黑鞋子，从头到尾都写着与众不同。
她活泼热情、喜欢冒险又力大无穷，总有些奇思妙想，又总有着令人意想不到的际遇。
她聪明、善良又富有正义感，除此之外这个独特夸张的小人物最与众不同的是她永远快乐……
飞飞读书会上周和三年级左右习惯养成阶段孩子一起阅读的这本《长袜子皮皮》，是国际安徒生奖获得者林格伦的不朽文学经典。自出版以来，被翻译成90多种语言，翻拍成多部影视剧，深受世界各个年龄阶段读者的喜爱，豆瓣评分高达9.0。
而这个精彩故事中塑造的女孩皮皮也以她的乐观、善良、独立、童真和自由自在，治愈和鼓舞着无数的读者。
为了表彰林格伦在儿童文学领域的突出贡献，瑞典政府将她的头像和她所创造的经典人物形象“长袜子皮皮”一同印在瑞典20克朗的纸币上。
这本书我们推荐给三年级左右的孩子来阅读，他们正处于习惯养成阶段。
我们为这个阶段的孩子推荐的图书一般以经典童书和成长励志故事为主，旨在让孩子们通过阅读各种类型的优秀作品，引导孩子进行更丰富的情感体验，感悟勇气、善良、自信、责任等优秀品质。持续激发孩子阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。
故事的主人公皮皮是个善良、聪明又富有正义感的孩子。
虽然她自幼就没有父母的陪伴和关爱，但依旧能乐观面对一切鸡飞狗跳和鸡毛蒜皮，并带给别人很多的快乐和能量。这样的精神和品质正是三年级左右的孩子需要在阅读中体会和感悟的。
张扬纯真自然的天性
这才是每个孩子心中的理想的童年范本
皮皮穿着古怪、个性张扬。她穿着自己做的蓝布和红布拼成的衣服，一只脚穿着黑色袜子，另一只脚穿着棕色袜子，还穿着比她的脚大一倍的皮鞋，这个衣着松垮的小姑娘显然不符合传统的乖乖女形象。
更有意思的是，皮皮不是弱不禁风的娇弱小公主，她的力气大得惊人。“如果她愿意的话，她能够一下子举起一匹马”，甚至她可以举起挡路的母牛，大力士阿道夫“举世无双，从未失败过”，却被皮皮高高举起……
这种超乎一般儿童的绝对力量其实恰恰代表了孩子们内心想让自己变强大、变得无坚不摧的强烈渴望。
皮皮有花不完的金币，住着大房子，能够凭借自己的力量智斗小偷……她好像有能力解决儿童世界里本该觉得十分棘手的问题。
这对于现实生活里处于弱势地位、需要被保护的孩子们来说，无疑是一种可望而不可及的梦。
除了力大无穷之外，皮皮还是个喜欢吹牛说谎、直率有趣的小姑娘。她生活得很随性、很自在，从不因任何规矩的约束而压抑自己的行为或语言。
吹牛是皮皮生活中很大的乐趣，她一会说埃及人都像她一样倒着走路，一会说自己去过全世界所有的地方，一会又说巴西人人都用鸡蛋擦头发……
皮皮夸张的谎言总是一下就被揭穿，就像初次见面时，杜米听了皮皮一连串的吹嘘之后立刻指出皮皮都是在说谎。
皮皮虽然整天胡编乱造，但她嘴里说出的夸张怪异的事情却让人听得津津有味。与其说皮皮是在说谎，不如说她在做梦。
她在编造着一个她喜欢的世界，一个没有约束、完全自由的世界，这个世界同样是我们向往的，更是孩子们所向往的。
皮皮和在父母羽翼下成长得“正确”又拘谨的杜米和阿尼卡完全不同，她率真勇敢，对一切新鲜的事物都充满了好奇心和想象力。
她用儿童的天真和率性将人生的酸甜苦辣变成一场简单的快乐游戏，在这场游戏里，她玩得酣畅淋漓，没有烦恼，没有忧愁。
皮皮是永远快乐的，她是所有儿童的梦，他们都渴望成为皮皮，摆脱一切束缚，做一个永远快乐的自己。
即使终将会长大，我们也希望自己心中的某个角落里，永远有一个无所畏惧、纵情恣意的皮皮，永远保留一份至真至纯的童心。
“长袜子皮皮”的形象塑造
给家庭教育带来的启示
林格伦致力于在她的作品中“解决一个如何使自己作品的主人公感到幸福的问题”，她认为只有释放儿童天性，充分给予他们自由和发展空间，儿童才能幸福成长。
因此，她塑造了一个完全颠覆现实中乖宝宝形象的随性的怪孩子：皮皮。
九岁的皮皮没有父母陪伴，妈妈很早过世，爸爸卷入海中毫无音讯，皮皮有着可怜的身世，然而她并不悲观，反而活得很快乐。
她觉得“没有爸爸妈妈倒也自在，你看，在皮皮玩得正开心时，不会有人催她说‘该睡觉啦！’在皮皮想吃点心时，也不会有人对她说‘把鱼肝油吃了！’”
林格伦将皮皮塑造为一个独立的个体，父母不再是干预皮皮生活的主导者，而成为隐藏在皮皮背后鼓励和支持她的精神支柱。
皮皮认为“她妈妈坐在天上，通过一个小孔看着她在人间的女儿……我的妈妈是天使，我爸爸是黑人国王，确实不是所有的孩子都有这么棒的好父母！”
林格伦将父母角色隐藏除了突出儿童的主体地位，也是在宣扬一种以儿童为主的教育理念，成人不应该直接干涉儿童的思想，而应成为儿童成长道路上的陪伴者，尊重孩子的选择。
这也启发我们的各位家长，给孩子适度宽松的成长环境，会让他们成长得更独立、更自信也更快乐。
林格伦为我们塑造了一个快乐幽默、充满力量、和动物做朋友以及自由独立的孩子形象，并构筑了一个快乐无比的童话世界。
皮皮的出现既颠覆了传统的儿童文学观，也为儿童创造了一片新的天地。正如林格伦所期许的，希望每个读到《长袜子皮皮》这本书的孩子们，都能像皮皮一样快乐、自由、充满活力。
（部分图片来源于动画片截图 侵删）
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