未觉三夏尽，时序已新秋。为提升教师家校沟通能力，促进家校合作共育，济南市槐荫区外海实验学校于8月26日上午特邀济南市教育教学研究院心理教研员石建军老师为全体教师作《家校沟通中的心理学智慧》专题讲座。活动由李晓楠副校长主持，老师们在此共赴一场“智慧”之旅，开启一段“赋能启航”的美好时光。
专家介绍
石建军
济南市教育教学研究院心理教研员；
山东师范大学心理学院硕士研究生合作导师；
济南大学教育与心理科学学高中心理健康教育兼职教研员；
主编、参编教育和心理著作28部；
主持和参与各级课题/子课题和项目45项。
石老师从沟通要素及沟通的“道”和“术”几方面深入浅出地为老师们讲解了沟通中的心理学智慧。
首先，石老师从“谁说（WHO）”、“说什么（WHAT）”、“对谁说（WHOM）”以及“怎么说（HOW）”四个沟通要素论述了如何建立高效顺畅的人际关系。通过直观的心理学实验，说明了服从权威、晕轮效应、需求层次理论等心理学原理对人的影响。之后，石老师介绍了自己独创的“四步对话法”：陈述事实、表达感受、说明原因、提出要求，为家校有效沟通提供了科学的策略。最后，石老师阐明了“关系第一、沟通第二”的深刻道理，明确指出：只有建立顺畅和谐的关系，才能打破沟通屏障，实现良好沟通。这是一场沉浸式培训，全程干货满满，老师们有感悟，有触动，有收获，专业素养再上新台阶！
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。智慧的教育源自于不断的学习和交流。本场讲座对老师们有效开展家校沟通起到了重要的指导意义，学校也将继续秉承“家校共育，合作共赢”的理念，高度重视家校共育工作，不断拓宽心理健康教育的途径和方法，为学生健康发展保驾护航！返回搜狐，查看更多
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