▲ 点击蓝字关注，后台回复上岸获取思维导图
（图片内容包含广告信息）
公基刷题
1.钱学森说：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务，如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。”这说明评价人生价值的根本尺度是（ ）
A.个体对科技所做的贡献大小
B.个体在社会中的影响
C.个体对社会和他人的生存和发展的贡献
D.个体从社会获得的满意程度
点击下方空白区域查看答案
▼
1.C【解析】钱学森先生的话充分表明，对一个人的价值评判主要是看他的贡献，即看他通过自己的活动在多大程度上满足了他所属社会及他人的需要。
2.社会政治结构或政治上层建筑的核心是（ ）
A.哲学
B.宗教
C.政治法律思想
D.国家政权
点击下方空白区域查看答案
▼
2.D【解析】社会的政治结构是指建立在经济结构之上的政治法律设施、政治法律制度及其相互关联的方式，包括政党、政权机关、军队、警察、法庭和监狱等实体性要素以及政权的组织形式、立法、司法、宪法、规章等制度性要素。在社会的政治结构中，国家政权是核心。政治结构是整个社会系统中起控制作用的部分，而国家政权则是它的控制中心。故选D。
中小学招教刷题
一.单项选择题
1.主张“教育是为了增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福”的观点属于（ ）
A.社会本位论
B.个人本位论
C.知识本位论
D.能力本位论
点击下方空白区域查看答案
▼
1.B【山香讲师解析】题干内容主要强调教育是为个人的发展服务的，体现了个人本位教育目的论的观点。
2.德国教育家赫尔巴特是（ ）
A.儿童中心论的代表
B.教师中心论的代表
C.劳动教育中心论的代表
D.活动中心论的代表
点击下方空白区域查看答案
▼
2.B【山香讲师解析】赫尔巴特是教师中心论的典型代表，他认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。
3.能严格而精细地思考问题，冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维。不受自己的情绪和偏爱的影响的思维品质是（ ）
A.广阔性
B.深刻性
C.独立性
D.批判性
点击下方空白区域查看答案
▼
3.D【山香讲师解析】思维的批判性是指既善于批判地评价他人的思想和成果，吸取别人的长处、优点和思想的精华，摒弃别人的短处、缺点和思想的糟粕，又善于严格而精细地思考问题，冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维活动，不易受自己的情绪和偏爱的影响。
4.学习是个体能在一定的情境之中，通过练习或积累而导致的经验或者行为的潜能发生改变的过程，以下不属于学习的是（ ）
A.跟着好人做好人该做的事情
B.被蛇咬之后怕绳子
C.儿童模仿成人的行为
D.婴儿吸母乳
点击下方空白区域查看答案
▼
4.D【山香讲师解析】学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。婴儿吸母乳属于本能行为，不是通过学习获得的。
5.（ ）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
A.教师职业道德
B.教师职业道德情感
C.教师职业道德意志
D.教师职业道德信念
点击下方空白区域查看答案
▼
5.A【山香讲师解析】题干描述的是教师职业道德的概念。
二.多项选择题
1.我国教育目的的基本精神是（ ）
A.坚持社会主义的方向性
B.坚持培养人的主体性
C.注重提高全民族素质
D.培养全面发展的人
E.培养拔尖人才
点击下方空白区域查看答案
▼
1.ACD【山香讲师解析】现阶段我国教育目的的基本精神主要表现在：（1）坚持社会主义方向性；（2）坚持全面发展；（3）培养独立个性；（4）教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径；（5）注重提高全民族素质。
2.教师职业的发展阶段包括（ ）
A.非职业化阶段
B.职业化阶段
C.专门化阶段
D.专业化阶段
E.成熟阶段
点击下方空白区域查看答案
▼
2.ABCD【山香讲师解析】教师职业的发展阶段包括非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段和专业化阶段。
3.冯特对心理学的历史功绩主要有（ ）
A.心理学的确立
B.实验心理学的创立
C.出版《生理心理学原理》
D.建立心理学专业队伍
点击下方空白区域查看答案
▼
3.ABD【山香讲师解析】冯特的历史功绩，是与心理学历史上出现的心理科学的独立、实验心理学的创立和心理学专业队伍的建立这三件大事分不开的。
4.弗洛伊德认为人格结构由哪三部分组成（ ）
A.本我
B.自我
C.他我
D.超我
E.镜我
点击下方空白区域查看答案
▼
4.ABD【山香讲师解析】弗洛伊德将人格结构分成三个层次：本我、自我和超我。
5.教师公正的内容包括（ ）
A.热爱学生
B.坚持真理
C.秉公办理
D.奖罚分明
点击下方空白区域查看答案
▼
5.BCD【山香讲师解析】教师公正的内容主要有：（1）坚持真理；（2）秉公办理；（3）奖罚分明。
*今天题目全答对了吗？在备考中除了刷题还遇到了哪些问题？扫码咨询专业老师为你答疑解惑吧🤔
温馨提醒
● 扫码进行在线咨询
为你答疑解惑
更多备考资料免费领取
幼儿招教刷题
一.单项选择题
1.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（ ）
A.背诵法
B.讨论法
C.讲解
D.提问法
点击下方空白区域查看答案
▼
1.B【山香讲师解析】讨论法是有效提高儿童认识、情感、意志与行为水平的重要方法之一。由于儿童在讨论法的教育活动中是处在主体的地位，而不是传统教育模式中那种被动接受灌输的地位，所以其学习的积极性、主动性、能动性都比较高。
2.马斯洛提出的“需要层次理论”中，将（ ）列为人的最高心理需要。
A.审美需要
B.认知需要
C.自我实现需要
D.归属与爱的需要
点击下方空白区域查看答案
▼
2.C【山香讲师解析】自我实现的需要指精神层面提高人生境界的需求。
3.幼儿的生活按照一日流程进行，既要满足幼儿的合理需要，又要有助于幼儿秩序感的形成，因此时间安排应遵循（ ）
A.稳定性和灵活性相结合的原则
B.计划性和合理性相结合的原则
C.科学性和合理性相结合的原则
D.计划性和灵活性相结合的原则
点击下方空白区域查看答案
▼
3.A【山香讲师解析】本题考查《幼儿园教育指导纲要（试行）》的内容。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。
4.教师在选择故事时，要考虑幼儿是否能够接受，是否适合幼儿当前的发展，这说明选择的故事要（ ）
A.与教学主题相联系
B.符合幼儿的年龄特点
C.体现中国的传统文化
D.与时俱进，具有时代性
点击下方空白区域查看答案
▼
4.B【山香讲师解析】幼儿的年龄是选择故事时必须考虑的因素。对于低龄幼儿，宜选择重复率高（包括词、句与段落的重复）且朗朗上口的故事。
5.下列口令中只有动令的是（ ）
A.起步走
B.向左转
C.稍息
D.向前看齐
点击下方空白区域查看答案
▼
5.C【山香讲师解析】排队和变换队形练习中的口令，一般由预令和动令组成。例如，“向前看——齐”的口令中，“向前看”是预令，“齐”是动令，但也有口令中没有预令的，如“立正”“稍息”等。
二.判断题
1.实验教育学代表人物包括梅伊曼、拉伊、杜威和桑代克。（ ）
点击下方空白区域查看答案
▼
1.×【山香讲师解析】实验教育学是19世纪末20世纪初产生于德国，随后在欧美一些国家发展的以教育实验为标志的教育思想流派。它的主要代表人物是德国的梅伊曼和拉伊、法国的比纳、美国的霍尔和桑代克。
2.在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的识记是意义识记。（ ）
点击下方空白区域查看答案
▼
2.√【山香讲师解析】意义识记是在理解的基础上，依据材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的识记，有人也称之为理解记忆或逻辑记忆。
3.“会用数词描述事物的排列顺序和位置”适合小班的数学学习和发展目标要求。（ ）
点击下方空白区域查看答案
▼
3.×【山香讲师解析】详见《3～6岁儿童学习与发展指南》科学领域数学认知中目标2“感知和理解数、量及数量关系”的内容。中班幼儿会用数词描述事物的排列顺序和位置。
4.“元素性”音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。（ ）
点击下方空白区域查看答案
▼
4.×【山香讲师解析】奥尔夫强调儿童音乐教育应该从“元素性”音乐教育入手，强调利用最原始、最简单的节奏和音高元素，以人类最根本、最自然，也是最古老的音乐实践形式——简单的拍手、打击乐器及即兴创作等方式面向每一个儿童，唤起他们身上潜在的音乐本能，使音乐成为他们自发的要求。
5.学前社会教育年龄阶段目标是社会教育所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对儿童社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。（ ）
点击下方空白区域查看答案
▼
5.×【山香讲师解析】学前社会教育总目标是社会教育所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对儿童社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。
学完记得打卡点在看哟
山香刷题交流群
更多招教备考礼
（图片内容包含广告信息）
每日一练︱招教刷题打卡（9.3） 2023-09-03
每日一练︱招教刷题打卡（9.2） 2023-09-02
每日一练︱招教刷题打卡（9.1） 2023-09-01
回复 逆袭获取笔面资料包+精讲课
回复 上岸获取全套思维导图
回复 通关获取招教面试大礼包
回复 咨询为你答疑解惑
（此篇文章包含广告信息）
↓点击阅读原文为你答疑解惑返回搜狐，查看更多
责任编辑：