国庆节即将到来，老师们想好该如何为祖国妈妈庆祝第74个生日了吗？如果您正在为组织国庆节活动发愁，不妨看看小编为大家准备的超实用活动方案吧，小、中、大班都有哦！相信让孩子用以下方式为祖国妈妈庆生，会更有意义！
小班活动方案
集体活动：祖国祖国我们爱你
★ 活动目标
1.知道中国的首都是北京，北京的标志是天安门，认识天安门、国旗。
2.通过此次活动，萌发热爱祖国的情感。
3.体验集体活动的乐趣。
★ 活动准备
材料准备：天安门挂图，国旗，白纸，油画棒；音乐准备：《我爱北京天安门》《我和我的祖国》《五星红旗》《祖国祖国我们爱你》等。
★ 活动过程
1.教师播放《我爱北京天安门》等歌曲，向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。
2.认识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗（红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星）。
3.集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》：
国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，
国旗上面五颗星，一颗大四颗小，
国旗国旗我爱你，我们向你敬个礼！
4.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。教师介绍背景图，边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。然后，教师引导幼儿作画——添画烟花。
5.展示成果。在班级展示幼儿的作品，让他们体验作画的成就感。
实践活动：红旗飘飘
★ 活动目标
1.知道五星红旗是我国国旗，意识到升旗仪式的庄严。
2.知道升国旗时不能讲话，学习向国旗行注目礼，愿意参加升旗仪式。
★ 活动准备
挂图“红旗飘飘”，升旗仪式的相关视频。
★ 活动过程
1.教师出示挂图“红旗飘飘”，播放升旗仪式的相关视频，引导幼儿认识国旗。
2.组织幼儿排队在操场上观看中、大班幼儿的升旗仪式，提醒幼儿保持安静。
3.引导幼儿观察升旗的过程和升旗手的动作，提醒幼儿立正站直，对国旗行注目礼。
4.教师组织幼儿回班，分享参与升旗仪式的感受，表扬升旗仪式中表现好的幼儿。
★ 活动延伸
让幼儿回家后与爸爸妈妈一起表演升旗仪式环节。
中班活动方案
社会活动：国庆真热闹
★ 活动目标
1.了解国庆节的来历，能说出我国的著名标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。
2.能说出几种庆祝“十一”的活动形式，体验国庆的欢乐气氛。
★ 活动准备
1.经验准备：有国庆节外出游玩的经历。
2.材料准备：国庆节热闹场景的相关图片。
★活动过程
1.谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。
2.情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。
3.鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。
★ 活动延伸
1.建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。
2.可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。
体育游戏：我是人民解放军
★ 游戏目标
1.练习单双手投掷、单双脚交替跳、助跑跨跳，提高上下肢的协调能力。
2.培养坚持不懈的意志品质。
★ 游戏准备
亿童运动包——中号单元筒4个、大号单元筒4个、体能棒4根、沙包10个、大龟背5个、弹性盘8套。
★ 游戏玩法
1.幼儿分成三组，呈三路纵队站在起点线后等待。
2.游戏开始，选第一条路径的幼儿站在起点处拿沙包往大龟背里投掷，选第二条路径的幼儿手拿弹性盘载物平衡走过“大石头”（大龟背），选第三条路径的幼儿依次跨跳过“栏杆”（单元筒和体能棒组合）。
3.鼓励幼儿交换路径，循环地进行游戏。
▲ 场地示意图
★ 游戏规则
1.选第一条路径的幼儿需将沙包投进大龟背内。
2.选第二条路径的幼儿要保持平衡，弹性盘上的东西不可掉落。
3.选第三条路径的幼儿跨跳时不可碰到“栏杆”。
★ 游戏建议
1.在游戏过程中，教师要注意幼儿的运动量和安全。
2.教师可根据幼儿的能力水平，设置更多的路径，供幼儿尝试。
大班活动方案
社会活动：各族人民一家亲
★ 活动目标
1.了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族特色。
2.尊重少数民族特有的风俗习惯，为祖国多元民族文化感到自豪。
★ 活动准备
1.经验准备：幼儿知道我国是一个多民族国家；对中国的少数民族有初步的认识。
2.材料准备：少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。
★ 活动过程
1.教师播放歌曲《爱我中华》，激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问：“你是什么民族的？你知道哪些少数民族？”
2.教师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿观察少数民族服饰特点。
3.引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。
4.教师和幼儿共同总结经验，鼓励幼儿尊重少数民族文化。教师提问：“不同民族的生活环境不一样，有不同的生活习惯和信仰，如回族人民不吃猪肉，和他们交朋友时我们该怎么做呢？”
★ 活动延伸
1.在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等，鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。
2.请家长结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。
建构游戏：我是中国人
★ 游戏目标
1.模拟搭建天安门、人民英雄纪念碑、天坛等中国知名建筑，加深对其外形特征的认识。
2.综合运用围合、垒高、架空、延长与组合等方面的搭建经验。
★ 游戏准备
● 亿童户外游戏区——单元砖、空心砖、工字砖、万能结；
● 自备材料：天安门、人民英雄纪念碑、天坛、长城等中国知名建筑物的图片。
★ 游戏过程
1.教师出示天安门、人民英雄纪念碑等图片，幼儿自由欣赏，感受中国建筑的特色与美。
2.快乐游戏。
① 幼儿自由分成5组，自主选择材料，分别搭建中国知名建筑，如长城、天安门、人民英雄纪念碑、东方明珠和天坛。
② 幼儿可事先商量好建构的整体方案和布局，如搭建天安门的一组，一部分幼儿搭建天安门的围墙，一部分幼儿搭建天安门城楼，其他幼儿搭建天安门广场的建筑物。
③ 选用不同的材料搭建，并运用按模式排序、对称等方式砌墙。
图片来源：湖北省武汉市复地·悦城幼儿园
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3.交流分享。幼儿对游戏中出现的问题和取得的收获进行交流分享，如从形状的设计和常规写作方面进行讲评。
4.结束游戏。幼儿将材料归类后整齐摆放。
★ 游戏建议
本次游戏重点在于建构技能的综合运用和对目标物的特征把握，因此教师需要在游戏前准备相关图片，引导幼儿观察。
最后，在这个特别的日子里，要感谢革命先烈们用生命换来我们今天的幸福生活，庆祝祖国妈妈生日的同时，我们也会铭记历史，珍惜今天。祝愿祖国繁荣昌盛，国富民强，也预祝各位老师、家长、小朋友拥有一个愉快、美好的“十一”假期！
（注：文中活动来源于《亿童主题学习包教师用书》《亿童学习包教师指导手册》《幼儿园体育活动整体方案》《幼儿园户外游戏活动整体方案》）
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