2023年9月22日青岛市数学教研员安志军、青岛市市南区数学教研员邱军、平度市初中教研科科长郭春东、平度市数学教研员郭冬雅老师等莅临平度市实验中学进行教研指导。平度市实验中学朱传宏书记、张静副校长、孙丰收主任以及实验中学的全体数学老师和平度市强校提质各学校的教研组长和备课组长等参加本次活动。本次活动全程直播，平度市实验中学集团校的老师们远程观看。
这堂公开课是平度实验中学窦凤凤老师主讲的北师大版八年级上册第三章第二节《平面直角坐标系》第一课时，窦老师通过让学生向来宾介绍实验中学的各个建筑，引出平面直角坐标系，让学生感受到引入平面直角坐标系的必要性，紧接着从大单元的角度让学生了解到这一节是以后学习代数与几何函数图象与性质的基础。窦老师课堂激情高，教学环节紧凑，突出重点，突破难点，充分体现了教师主导、学生主体地位，注重学生自主探索，数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
青岛市市南区教研员邱军老师评课：窦老师利用学生熟悉的学校情景引入，贴近现实情景学生容易接受，本节课的亮点是在教学过程中教师引导学生自己主动尝试学习概念性知识。对本节课的建议是学生在掌握平面直角坐标系时，如何体现互相垂直，建议脱离方格纸，在解读对于任意一个有序实数对都有平面上唯一的一点与它对应时，可以通过大量实例，由抽象到具体，这样解读会更清楚。
青岛市教研员安志军老师以这节课为例，指导老师们如何上好数学课。安老师以本节课为背景展开，从大单元角度来说，平面直角坐标系是以后学习函数的基础，所以这个“开篇”十分重要。安老师从实例入手，娓娓道来，生动形象地解释数学与生活的关系，建议老师们关注生成性课堂，备课一定要备好学情，让学生感受到数学来源于生活，并应用于生活，教师要注重生成课堂而不是告知，学生的生成很重要。
实验中学书记朱传宏最后发言，朱书记首先感谢安志军老师和邱军老师的点评和指导，建议老师们积极探究分层教学，特别是对优生的培养及早介入，尽早开始，为孩子的高考做长期打算。
此次教研活动在一片和睦团结的教研氛围中落下帷幕，相信在专家的引领下，在名师的示范下，立足课堂，聚焦问题，在交流与碰撞中为老师们打开了教学新思路，对整体提高新课标下数学课堂教学效益具有重要指导意义。
来源|青岛初中数学
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