第五届整合心理学论坛暨中国社会心理学会整合心理学专委会2023年学术研讨会
2023年12月17日，由复旦大学社会发展与公共政策学院、复旦大学心理研究中心、中国社会心理学会整合心理学专业委员会主办，FLOW冥想承办，复旦大学心理健康教育中心协办的“第五届整合心理学论坛暨中国社会心理学会整合心理学专委会2023年学术研讨会”在复旦大学逸夫科技楼一楼报告厅顺利召开。本届论坛以“整合心理学视野中的生命教育“为主题，国内外心理学研究领域的专家学者、媒体人、业界代表汇聚于复旦大学校园，深入探讨当下生命教育的现状，探索推进健康中国及社会心理服务体系建设的路径。论坛由媒体人吉雪萍主持，复旦大学党委副书记金海燕、中国心理学会理事长苏彦捷、中国社会心理学会副理事长钟年以及中国心理卫生协会副理事长赵旭东致开幕辞。
复旦大学党委副书记金海燕在致辞中强调心理健康对国家战略至关重要，呼吁整合资源，建设社会心理服务体系，共同促进全民心理健康。
中国心理学会理事长苏彦捷在致辞中强调整合心理学是发展方向，要互相理解、容纳，共同促进心理学科的发展。
中国社会心理学会副理事长钟年在致辞中提到，整合对每位参与者都是一种深度、广度、厚度的挑战，是保留多样性的有益尝试，并祝愿整合心理学迎来光明未来。
中国心理卫生协会副理事长赵旭东在致辞中，从医生的角度阐述如何拓展人的体验，将教育融入生命，将人文关怀与科学相结合，拓展成才路径。
随后的鸣谢授牌仪式上，社会发展与公共政策学院党委书记尹晨、上海复旦大学教育发展基金会副秘书长 /对外联络与发展处副处长陆颖丰，共同为“社会发展与公共政策学院整合心理学研究基金“的捐赠方上海福流健康科技有限公司、上海新光华科技服务有限公司、上海曜遥科技集团有限公司以及成功之道（北京）教育科技股份有限公司颁发捐赠证书，并赠予感谢函。该基金将用于复旦大学心理研究中心的整合心理学研究，由彭希哲，尹晨，孙时进三位教授组成项目管理小组，负责人为孙时进。
本届论坛以“整合心理学视野中的生命教育“为主题，邀请了十二位国内著名专家，从“生命教育的理路探寻”、“生命教育的差谬点醒”、“可拓展的生命边界”、“可实现的生命修行”四个专题形成演讲矩阵，破题深入、观点交锋。又以圆桌对话为形式，完成专题间的起承转合，实现专家与听众之间的现场互动。
01
生命教育的理路探寻
在“生命教育的理路探寻”主题中，北京大学心理与认知科学学院教授、中国心理学会理事长苏彦捷以“青春期的生理发育与青少年的心理发展”为主题做了演讲，倡导家长和教育工作者走进青少年最真实的内心世界，更好地理解和关注青少年的心理需求，管理孩子在成长中可能存在的偏差。
中国心理学会法律心理学分会副会长、中国预防青少年犯罪研究会副会长李玫瑾教授在题为“敬畏心对生命观的影响”的演讲中谈到，生命教育要注重生命早年的情感体验，呼吁家长和教育工作者帮助孩子从早年成长中就形成对未知存在、对大自然、对生命形成畏惧且尊敬的态度。
武汉大学哲学院心理学系教授、博士生导师钟年教授通过“启动、定义与专通—关于生命教育”的演讲强调，在当前社会中，我们应该重新审视和塑造社会价值观，重拾人与人之间、人与社会之间、社会与文化之间的缘分和联系，通过专业知识和技能安身立命，同时将文化融入到生命教育的建设中去。
在圆桌论坛环节，嘉宾们与参会者就本轮主题展开了热烈讨论。
02
生命教育的差谬点醒
中国教育三十人论坛秘书长马国川在演讲“爱的教育的泛滥与缺失”中呼吁教育要帮助受教育者获得更深层次的情感生命的链接，转向更大、更广阔、真实的世界。
世界心理治疗协会副会长、同济大学人文学院教授赵旭东演讲的主题是“家庭动力学对儿童青少年生命观的影响”，他认为生命教育最重要的是让孩子有爱的能力，要重视对学生情感和价值观的培养。
首都医科大学教授、博士生导师杨凤池在主题是“家庭教育中的三个误区”的演讲中指出，家庭教育应重视学龄前、重视精神交流、重视心理成长。
在圆桌论坛环节，嘉宾们和参会者就本轮环节展开了热烈讨论。
03
可拓展的生命边界
在“可拓展的生命边界”的主题中，产品人梁宁呼吁在效率化的时代，做一个理性与感性兼具、有血有肉的人，感受生命最简单的平和喜悦。
媒体人、蒙氏国际认证幼儿园创始人吉雪萍女士通过幼儿教育中对“宇宙和个体的关系”的启发式课堂教育环节向大家展示了认知和知识链接的奇妙性。
复旦大学心理研究中心主任、中国心理学会监事长孙时进教授演讲的主题是“生命教育的哲学与心理学的思考”,孙教授认为，人的现在不但受过去的影响，也会受未来的影响，通过对于生命的终点——"死亡"的反思，人能够获得更大的自觉和觉悟。
在圆桌论坛环节，嘉宾们和参会者就本轮环节展开了热烈讨论。
04
可实现的生命修行
在“可实现的生命修行”的主题中，美国索菲亚大学教授朱彩方在“生命觉醒与精神超越”的演讲中提出，精神层面觉醒往往伴随着身心愉悦、和谐、一体感等状态，人应当沿着”觉醒（超越）-转化-整合”这一路线自我成长。
《国际整合与超个人心理学》学术期刊主编Glenn Hartelius 教授通过视频进行了题为“适合现代人生活的整合冥想”的主题演讲，对其在美国心理学学会马斯洛成就奖的获奖研究项目进行了介绍。他指出，传统正念更多用心，认知方法更多集中注意力，两者结合可以令人生活得更加完整。
FLOW冥想创始人吴瓒分享他是如何通过商业的创新实践，将正念冥想这一古老的东方智慧融入现代中国人的生活，并提出FLOW的愿景是让正念冥想成为每个人的身心健康方法。
在圆桌论坛环节，嘉宾们和参会者就本轮环节展开了热烈讨论。
除了四大主题12场主题演讲之外，每一大主题都留有15分钟至30分钟的嘉宾圆桌和观众问答环节。嘉宾与参会者们就青少年生命教育的阶段和方法、生命教育的现状与未来、个体生命成长的方向等议题进行了热烈的讨论。
当天晚上，东南大学心理健康教育中心负责人邓旭阳老师团队，开展了一场生命体验心工作坊，从茶饮文化体验与饮食中，探讨心理健康发展的身心协调作用机理，在内观与心理剧表演中，启发参与者身心整合发展，推动文化与生活的心灵融合。
本次大会汇聚了12位国内外生命教育相关学术界与实务界学者和实践者进行演讲，心理学相关行业从业人员近500人参加，通过跨学科的思想碰撞与对话，为与会嘉宾呈现了一场精彩纷呈的生命智慧的探寻和思考。
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