为稳步推进心育家育强心赋能工程，落实王守松局长《坚定目标方向 深化改革创新 聚力提升长清教育体育发展质量》的讲话精神，完善“13419”心育家育管理体系，借力济南市精神卫生中心资源，建立“普及健康教育、心理筛查检测、心理辅导咨询、医教结合干预”四位一体的心育家育工作运行机制，构建学校、家庭、社会和相关部门协同联动的育人格局。4月2日长清区100位心育家育专兼职教师在长清区教体局心育家育中心主任曹志荣的带领下到济南市精神卫生中心参加了“2024全国春季心理健康月 校园霸凌专题讨论会”。
此次活动共邀请了四位专家。山东省中西医结合学会心身委员会会员 心理治疗师专家史高岩、国家二级心理咨询师 绘画心理评估与治疗专家石玉卿等专家作为主讲人，为所有学员带来了满满的干货，收获颇丰。
授课期间，史高岩老师深入浅出地讲解了“何为霸凌”“欺弗洛伊德人格结构理论”“预防校园霸凌的学生活动”等方面内容，深刻剖析经典案例，积极交流研讨，让现场人员把握好学生霸凌的概念及核心构成要素，掌握预防学生欺凌的管理理念与做法经验，为青少年的健康成长赋能。
接下来，聆听了石玉卿老师主讲的情感曼陀罗，通过体验式曼陀罗绘画，让大家更深刻的了解到情绪对人体健康的作用，更让学员们感受到一种放松和压力的释放。大家了解了心理学的定义，了解了部分心理学发展的历史，印象最深刻的就是了解了情绪曼陀罗绘画治疗的发展历史和背景，以及绘画在心理咨询和治疗中的重要作用。
山东中医药大学胡霜教授讲授了《非自杀性自伤》，向学员们清晰的讲解了其中的特点、症状、危害、自伤动机等方面；张林教授从非自杀性自伤的神经生理机制、共病障碍及其对教育工作者的启示等方面讲述，最后申燕博士从案例分析及应对策略方面给予了学员们更多的专业和实践的方法与经验。
讲座结束后，参加人员纷纷表示获益匪浅。
此次活动既是长清区教体局拓宽工作思路借力发展走“医教结合”的新举措，又是专兼职心育家育教师提高实操能力的培训会，必将对我区的心育家育工作起到积极的促进作用。
来源:心育家育中心·曹志荣
编辑:刘兆光 / 责编:郭瑞伟 / 编审:王峰
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