新生儿期和婴儿期是儿童快速生长发育的重要阶段，在此阶段，儿童除了快速的体格增长外，神经心理的发育亦是突飞猛进。各个阶段神经心理特点发育既具有连续性，又具有阶段性，所以要采用适合的、科学的评估方法，来评价新生儿及婴儿的神经发育水平。

晶程儿保中，儿童神经心理发育评估就是必不可少的一项检查，该项评估主要通过《0-6岁小儿神经心理发育量表》来完成。

01儿心量表

《0-6岁小儿神经心理发育量表》以下简称儿心量表，是由首都儿科研究所与中国科学院心理研究所合作开发、针对我国婴儿情况制定的运动发育评估量表。

该量表信度较高，具有评估发育水平，早期甄别发育偏离、延迟以及发育不均衡的功能。不仅可以用发育商来评价孩子的智能发育速率，也可用智龄来表明其发育水平，为智能超常或发育迟缓提供了可靠的早期诊断依据。

2－儿心量表筛查内容有哪些？

儿心量表筛查的领域包括大运动、精细动作、适应能力、语言及社交行为五个方面的能力。

①大运动

大运动主要指头颈部、躯干和四肢幅度较大的动作，比如抬头、翻身、坐、爬、站、走、跳、独脚站、上下楼梯、四肢活动和姿势反应，躯体平衡等各种运动能力。

婴幼儿动作的发展与心理的发展有密切关系，早期动作的发展在某种程度上标志着心理发展的水平，同时动作的发展可以促进整个心理的发展。

②精细动作

是指手的动作，以及随之而来的手眼协调能力，比如抓握、摇动、、拇食指对捏、握笔乱画、搭积木、穿扣眼、模仿画竖道、折纸、用筷子、画人像等。这些动作为书写、绘画和劳作的技巧和技能的发展奠定了基础。

精细动作的发展和婴幼儿整个神经、心理的发展也是密切相关的，从某个角度说，大运动和精细动作的发展有着特殊的意义，因为行为成熟的程序，是从大运动和精细动作的逐步成熟开始的。

③适应能力

指婴幼儿对外界刺激的分析和综合能力，如对物体和环境的精细感觉，解决实际问题时运用运动器官的能力，对外界不同情境建立新的调节能力等。适应能力是在视觉、听觉、大运动和精细动作发展的基础上所形成的综合判断能力，通过它可直接观察婴幼儿的智慧。

④语言

语言是人类所特有的心理活动，包括语言的理解和言语功能。比如，孩子彼此之间交谈，听音乐、歌曲，读故事、歌谣，写字，画图画等，这些听、说、读、写都是不同形式的语言功能，语言对儿童的心理发展有着十分重要的作用。

它不仅可以促进孩子间的交往，扩大知识面，而且可以调节自身的心理活动，使自己的行动有一定的目标和方向，同时还可以促进孩子的认识能力的发展。语言还可以帮助儿童的想象。

⑤社交行为

是指孩子对现实社会文化的个人反应，其行为模式也是由内在成长因素所决定的，有一定的发展程序。社交行为主要指以下几个方面的能力：

1）社会交往能力，如逗引时有反应，见人会笑，能认识亲人，认生，懂得家长的面表情等等。

2）生活自理能力，如开口表达个人要求，穿衣服时知道配合，会脱袜子，会穿鞋会扣扣子和解扣子，会穿上衣等。

3）适应外界要求的能力，如会控制大小便，有简单的是非观念，见物兴奋，能自己吃饼干等等。

4）懂得社会常识，如懂得常见物和人的名称，会说常见物的用途，懂得桌子等用具是用什么材料做的，认识各种颜色等等。

3-对新生儿及婴儿早期评估的意义

查出神经发育异常高危儿，通过对新生儿及婴儿进行神经发育筛查评估,可以尽早发现有脑损伤的高危新生儿,对其进行重点随访,及时干预,改善神经发育落后，生后头2年是脑生长、智力和社会能力发展最快的时期。

早期发展的质量影响儿童的未来。晶程儿保建议家长们，一定要重视0-6岁儿童神经心理发育测定，早发现儿童的发育异常，早干预，早治疗。返回搜狐，查看更多