一面面图文并茂的文化墙，展示了民族团结正能量；一个个精彩纷呈的校园活动，弘扬了心手相连的民族情；一堂堂内容丰富的文化课，增进了学生的爱国情怀……走进吴忠市利通区第七小学，各族师生亲如一家，共同成长，民族团结的氛围格外浓厚。
利通区第七小学始终坚持
以铸牢中华民族共同体意识为主线
创新构建“思政+文化+实践”
三维育人体系
用教育的力量
浇灌民族团结之花
让中华民族一家亲的信念
深植师生心田
该校党支部书记、校长刘贵丽作为“全国民族团结进步示范校”的“领头人”，将文化育人细化为可触可感的日常，创新性打造校长育人讲堂、良好家风讲堂等“五个课堂”，把铸牢中华民族共同体意识教育巧妙融入校本课程，实现全员、全科、全过程育人，营造浓厚的课程思政氛围，助力学生扣好人生的“第一粒扣子”。同时，在学校设置了“写好中国字”开放式黑板，建成“智慧阅读大厅”，组织开展“经典诵读”“古诗词大会”等活动，在中华文化的滋养中，孩子们爱上了阅读。
“民族团结教育不是贴在墙上的口号，而是要种进孩子们心田的种子。我们深耕教材，真正做到将铸牢中华民族共同体意识与国家、地方、校本课程的建设和研发有机结合起来，在潜移默化中让民族团结之花深耕校园。”刘贵丽说。
去年以来，刘贵丽主动对接，与贵州省贵阳市南明小学，开展跨学校、跨区域的“红石榴”青少年交流计划，两地四校各族师生“同上一堂课、同唱一首歌、同读一本书”，在共同学习交流中深深体会到休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的中华民族共同体理念。
刘贵丽还将课堂延伸到广阔天地，组织学生走进市博物馆、利通区铸牢中华民族共同体意识教育基地，孩子们化身小讲解员，在历史长河中读懂各民族共同开拓疆域的历史，用童言童语传递民族团结故事。
“获此殊荣，既是鼓励更是责任。”刘贵丽坦言，作为一名教育工作者，将继续以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强课程建设，深化民族团结教育，让每个孩子都成为传递民族团结火种的石榴籽。
来源：吴忠日报 返回搜狐，查看更多
