黄冈中学，全国第一？-搜狐新闻

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·神话为何依然存在

应试教育

　应试教育一日不改，暗地里学校肯定还会在升学率上较劲；为了孩子，家长也会自觉地打听、寻找升学率高的学校…[详细]

　考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根。分数是维系教育管理部门政绩、学校办学水平、教师执教水平、学生学习水平的“标准”…[详细]

　人们对考试之外的评价缺乏认可，客观上形成了对高考制度的依赖，强化了考试的选拔功能和竞争性。这些都增加了推进素质教育的难度…[详细]

　3+2、3+X等等高考模式的改革，与推行素质教育没有关系。真正的素质教育不在于这些形式，只要高考制度不进行根本的改革，全面推行素质教育就没有可能…[详细]

　华东理工大学校长钱旭红对记者讲述了他的切身体会。钱校长的女儿，是一个优秀的孩子。她从小学五年级开始住校，有很强的独立生活能力，刚被复旦大学录取。但是面对父亲的提问：“你上大学的兴趣在哪里？未来的理想是什么？”她一脸茫然。

　钱旭红把那些被应试教育“摧残”的孩子，称为“被格式化的一代”——没有时间玩耍，甚至没有时间梦想，他们被长期的应试教育扼杀了创意…[详细]

·我们需要什么样的中学？

　有一点是肯定的，黄高实施的是大多数中学都在实施的一种教育，而且是这种教育模式中的佼佼者。假如一定要让黄高“入地狱”，整个中国百分之八十以上的中学也都难以幸免，或许黄冈中学正是我们所需要的“楷模”…[详细]

　素质教育没有继定的、固定的模式，只有吸取并保留应试教育中的优点，才不至于让素质教育“误入歧途”。全面提高学生素质，考试依然是一种手段，只是要把考试的指导思想上由“唯分数论”转变为“检验学生素质”…[详细]

　如果全国的学校都能本着“因材施教”和“人才多样化”的思路进行教育改革，那么会有多少所谓的“差学生”因此而改变人生的命运，变成有益于社会的人才；我们的国家和社会，会因为千千万万的所谓“差学生”的成才而发生怎样的变化…[详细]

速读：湖北黄冈中学>>

　黄冈中学创建于1904年，造就了四万余名毕业生，其中有毕升、李时珍、熊十力、闻一多、李四光、陈潭秋、包惠僧、董必武、李先念等诸多名人。黄冈中学高考一直保持98%以上的升学率和75%左右的重点大学的录取率。