|
|
|
重庆江津城区2路公交车上,11岁的四年级小学生彭飞想要喝止正在作案的小偷,却遭到小偷卡脖子、扇耳光进行报复。而车上连司机在内的30多人,竟无一人出声或相助。当被问到下次遇到类似情况还会制止吗,彭飞考虑了很久怯生生地回答:“不会了!”[详细] |
|
|
|
这种见义勇为不鼓励? |
|
学校很为难:“我们一方面要肯定他,另一方面从安全角度考虑,又不能鼓励这种行为。”曾经,孩子是需要我们呵护的花朵,而如今,当犯罪行为出现时却需要由孩子来挺身而出。而最让人担忧的是,小偷的报复是否从此粉碎彭飞对成人世界的信赖。如果那样,我们将何以面对自己孩子的眼睛。 我来说说 |
|
先肯定孩子的行为再讨论 |
|
孩子这样做说明有很强的正义感和社会责任感,家长应该首先肯定孩子的做法,“肯定之后再进行讨论。以讨论的方式向孩子提出,以后遇到这种事情如何学会自我保护。” 我来说说 |
|
如果你是受害人…… |
|
有一天,你可能就是那个见义勇为却不被认可的英雄,流血又流泪;有一天,你可能就会在受害时遇到旁观者冷漠的眼光。 我来说说 |
|
|
|
|
|